PENERAPAN METODE INQUIRY DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN
PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN KELAS X
DI SMA MUHAMMADIYAH 4
KOTA BENGKULU

PENERAPAN METODE INQUIRY DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN
PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN KELAS X
DI SMA MUHAMMADIYAH 4
KOTA BENGKULU

Tujuan Penelitian adalah: 1) Untuk mengetahui hasil belajar kognitif siswa dengan metode inquiry di SMA Muhammadiyah 4 Kota Bengkulu. 2) Untuk mengetahui pengaruh metode inquiry terhadap hasil belajar kognitif siswa pada kelas X di SMA Muhammadiyah 4 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu, sampel dan populasi dalam penelitian ini adalah kelas eksperimen dan kelas control. Desain penelitian ini adalah pretest—postest Control Grup Desaign. Instrument yang digunakan adalah tes yaitu pretest dan postest. Teknik Analisis datanya Menggunakan 1. Uji Normalitas 2. Uji Homogenitas 3. Uji-t ( Uji Hipotesis). Hasil Belajar kelompok eksperimen lebih tinggi dari pada kelas kontrol, untuk hasil belajar Kognitif siswa pada kelas eksperimen 78,8 dan sedangkan kelas control hasil belajar kognitif siswa 75,20. Setelah dilakukan dengan Uji-t Diperoleh nilai signifikasi hasil belajar kogniti 0,049 artinya < 0,05terdapat perbedaan pada kedua kelas tersebut. Hal ini menunjukan bahwa penggunaan strategi inquiry dalam pembelajaran prakarya dan kewirausahaan berpengaruh terhadap hasil belajar kognitif.

SIWI ESTRI PANGESTU
NPM. 1621290007

PENDIDIKAN EKONOMI

upt

04/03/2021

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

Anam Khoirul. ( 2016 ) Pembelajaran Berbasis Inkuiri Metode dan Aplikasi . Yogyakarta Penerbit Pustaka Belajar
Budiman ADI ( 2015 ) Strategi Mengajar, Jakarta Penerbit PRENADAMEDIA GROUP
Hamalik Oemar .( 2009 ) Kurikulum dan Pembelajaran . Jakarta Penerbit Perpustakaan Nasional : Katalog Dalam Terbitan ( KDT )
Ibnu Trianto .( 2015 ) Mendesain Model Pembelajaran . Jakarta Penerbit PRENADAMEDIA GROUP
Majid Abdul ( 2015 ) Strategi Pembelajaran . Bandung Penerbit PT REMAJA ROSDAKARYA
Roestyah ( 2008 ) Strategi Belajar Mengajar. Jakarta Penerbit Katalog Dalam Terbitan ( KDT )
Sanjaya Wina ( 2010 ) Strategi Pembelajaran Berorentasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta Penerbit Perpustakaan Nasional : Katalog Dalam Terbitan ( KDT )
Sudjana Djudju. ( 2006 ) Evaluasi Program Pendidikan Luar Sekolah. Bandung Penerbit PT REMAJA ROSDAKARYA
Sudjana N.( 2010 ) Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung Penerbit PT REMAJA ROSDKARYA
Yulaelawati Ella. ( 2009 ) kurikulum dan Pembelajaran . Jakarta Penerbit Perpustakaan Nasional : Katalog Dalam Terbitan ( KDT )
L

pdf

bahasa indonesia

bahasa indonesia