KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH
DALAM MEWUJUDKAN SUASANA KEAGAMAAN
DI LINGKUNGAN SDN 25 KOTA BENGKULU

KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH
DALAM MEWUJUDKAN SUASANA KEAGAMAAN
DI LINGKUNGAN SDN 25 KOTA BENGKULU

Suasana keagamaan adalah keadaan yang terjadi disuatu lingkungan yang dibangun dari orang-orang yang hidup patuh dalam menjalankan ajaran agamanya baik dalam segi akidah, ibadah, dan akhlaknya yang mencerminkan kehidupannya. Mulai dari cara berpakaian, etika dalam pergaulan, tata karma, berkata sampai pada tempat tinggalnya sendiri seluruhnya tergambar orang-orang yang tekun dalam menjalankan agamanya. Suasana keagamaan di SDN 25 Kota Bengkulu masih jauh dari apa yang diharapkan, dikarenakan siswa memiliki karakter kepribadian yang tidak sama, dan kurangnya sumber daya manusia ( Guru Agama ) karena yang mengajarkan pendidikan agama tidak pada bidangnya sehingga dalam menyampaikan pelajaran kurang tepat. Selain itu budaya membaca untuk siswa sangat kurang sehingga pemahaman keagamaannya pun kurang. pengelolaan sekolah dalam mewujudkan suasana keagamaan belum terlaksana secara sempurna, misalnya dilihat dari segi penjabaran dan alokasi waktu, mata pelajaran Pendidikan Agama Islam lebih sedikit.
Metode penelitian ini menggunakan metode yang bersifat deskriftif kualitatif ( penelitian lapangan ). Dengan kata lain peneliti akan menjelaskan masalah yang terjadi dilapangan secara deskriptif. Tekhnik pengumpulan data yang dilakukan yaitu: wawancara, observasi dan dokumentasi.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan, upaya kepemimpinan kepala sekolah dalam mewujudkan suasana keagamaan dilingkungan SDN 25 Kota Bengkulu seperti melakukan berdoa bersama sebelum dan sesudah belajar, melakukan shalat duha dan shalat zduhur secara berjamaah, melakukan kegiatan tafakur setiap hari jumaat, membacadan menghafal ayat pendek, menghafal hadist-hadist beserta artinya, kegiatan membaca asmaul husna serta memperingati hari besar islam. dan adapun faktor yang menghambat suasana keagamaan adalah kurangnya sumber daya manusia (Guru Agama ) disekolah tersebut, Guru agama yang mengajarkan agama tersebut tidak pada bidangnya, sehingga dalam menyampaikan pelajaran agama kurang tepat/fasih, kurangnya sarana dan prasarana seperti mukena yang terbatas dan juga kurangnya air. Air sering mati/habis ketika akan melakukan wudhu, dan kurangnya buku-buku agama, serta kurangnya minat baca peserta didik/siswa terhadap buku agama. Faktor yang mendukung suasana keagamaan disekolah tersebut antara lain: kerjasama antara kepala sekolah dan guru serta murid berjalan dengan baik, semua karyawan disekolah tersebut diikutsertakan dalam melakukan suasana keagamaan, kepala sekolah turun langsung dalam melakukan kegiatan keagaamaan disekolah tersebut.

KHOTMAIDA
NPM.1619250005

Pembimbing : Drs Syubli, M.Ag

1. Drs. Syubli, M.Ag (...............................) (.....................)
Ketua

2. Dedy Nopriadi,M.Pd.I (...............................) (.....................)
Penguji 1

3. Desi Firmasari,M.Pd.I (...............................) (.....................)
Penguji II

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

upt

05/03/2021

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

Aan Komariah dan Cepi Triatna, Visionary Leadership Menuju Sekolah Efektif, Jakarta: Bumi Aksara, 2011.

Andang, Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah: Konsep,Strategi dan Inovasi Menuju Sekolah Efektif, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media,2017

Arikunto, Dasar-dasar Supervisi. Jakarta: PT Rineka Cipta. 2009
Depdiknas, Perspektif kebijakan pendidikan nasional, 2006.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, Edisi kedua, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta : Balai Pustaka, 1994.

Fattah, Nanang, Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2004.

Ibnu Khaldun, Muqaddimah (Terjemah) Jakarta: Ahmadie Thoha Pustaka Firdaus, 2011.

Mulyadi dan Rivai, Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta cetakan kesembilan, 2009
Mulyasa, E.Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2007

Mulyasa, E. Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.2009

Mulyasa, E. Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara. 2017

Permendiknas RI, standar kepala sekolah bahwa dimensi kompetensi kewirusahaan, No.13, 2007.

Purwanto. M. Ngalim. Administrasi dan Supervisi Pendidikan.Bandung: PT. RosdaKarya. 2005.

Rivai, H. Viethzal&Murni, Sylviana. Education Management. Jakarta: Raja Grafindo Persada. 2009.

Sahmo,bartolomeus, visi pendidikan ki hajar dewantara, yogyakarta: kanisius, 2015.
Sugiono, Metode penelitian kuantitati, Bandung: Alfabeta, 2010.
Sugiyono Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung:Alfabeta. 2015

Suharsimi Arikunto, Prosedur penelitian pendekatan praktik, Jakarta: Renika Cipta, 2006.

Terry, George R. dan Rue Leslie W. Dasar-Dasar Manajemen. Bumi Aksara, Jakarta.2005.

Undang undang, Tentang sistem pendidikan nasional, no 20 tahun 2003 Pasal 1 Ayat 1

Wahudi, Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Organisasi Pembelajaran
( Learning Organization ), Alfabeta, Bandung, 2015

pdf

bahasa indonesia

bahasa indonesia