PENGEMBANGAN SOAL UNTUK KEMAMPUAN PEMAHAMAN RELASIONAL SISWA SMP

PENGEMBANGAN SOAL UNTUK KEMAMPUAN PEMAHAMAN RELASIONAL SISWA SMP

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa soal-soal Essay kemampuan pemahaman relasional siswa yang valid dan praktis. Penelitian pengembangan ini dilakukan dengan model formative evaluation Tessmer, yang terdiri dari preliminary, self evaluation, expert review, one to one dan small group. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII B SMPN 3 Bengkulu Selatan. Penelitian pengembangan ini dilaksanakan pada Tahun Ajaran 2020. Pada tahap preliminary dilakukan analisis kurikulum, materi dan siswa, selanjutnya pendesainan butir-butir soal untuk kemampuan pemahaman relasional. Tahap self evaluation penyusun menelaah sendiri desain soal yang dibuat. Tahap expert review divalidasi oleh dua orang dosen pendidikan matematika, dan satu orang guru matematika. Setelah dihasilkan butir soal yang valid, dilakukan tahap uji coba one to one dan small group. Dalam penelitian ini dihasilkan 10 butir soal yang valid dan praktis melalui tahap experts review, one-to-one dan small group. Valid terlihat dari hasil penilaian validator pada tahap expert review, dimana ketiga validator menyatakan soal sudah baik berdasarkan konten, konstruk, dan bahasa. Praktis terlihat dari hasil tanggapan siswa pada tahap one-to-one dan hasil uji coba terbatas pada tahap small group.

RIZKIKA
NPM : 1621130027

Pembimbing: Drs. Nyayu Masyita Ariani, M.pd

Penguji I: Drs. Adi Asmara , M.pd

Penguji II: Selvi Riwayati, M.pd

MATEMATIKA

UPT Perpustakaan

06/03/2021

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

Pdf

Bahasa Indonesia

Jurnal