PENERAPAN NILAI-NILAI EDUKASI MULTIKULTURAL DI SMA N 05 MUKOMUKO
Dublin Core
Title
PENERAPAN NILAI-NILAI EDUKASI MULTIKULTURAL DI SMA N 05 MUKOMUKO
Description
Skripsi ini berjudul Penerapan Nilai-Nilai Edukasi Multikultural Di SMA
Negri 05 Mukomuko. Rumusan masalah atau pembahasan pada penelitian iniMasalah
dalam penelitian ini adalah bagaiman proses Penerapan Nilai-Nilai Edukasi
Multikultural Di SMA Negri 05 Mukomuko dan bagai mana hasil dari Penerapan
Nilai-Nilai Edukasi Multikultural Di SMA Negri 05 Mukomuko. Serta tujuan dari
penelitian ini mengetahui bagaiman proses Penerapan Nilai-Nilai Edukasi
Multikultural dan hasil dari penerapan nilai-nilai edukasi multikultural yang sekolah
terapkan di SMA Negri 05 Mukomuko.
Penelitian ini menggunakan Metode pendekatan kualitatif. Dengan
pendekatan deskriftif dan teknik pengumpulan data berupa: observasi, wawancara,
dan dokumentasi. Instrument penelitian, sempel/sampling dan teknik analisis data
dilakukan dengan tahapan: editing, katagorisasi, dan tabulasi data.
Proses dari penerapan niai-nilai edukasi multikultural di SMA Negri 05
mukomuko petamamelalu kegitan belajar mengajar, kegiatan pengembngan diri dan
kegiatan pembisaan diri. Dan Hasil dari penerapan nilai-nilai edukasi multicultural di
SMA Negri 05 Mukumuko yaitu tumbuhnya rasa saling menghargai, toleransi ,
menerima pedapat orang lain, timbulnya rasa kekelurgaan dan mengindari
permaslahan yang di timbulkan karena adanya perbedaan agama, ras, suku sosial dan
budaya. Hal ini menciptkan lingkungan sekolah yang ramah, harmonis, rukun, dalam
hidup bedampingan dengan satu samalain.
Negri 05 Mukomuko. Rumusan masalah atau pembahasan pada penelitian iniMasalah
dalam penelitian ini adalah bagaiman proses Penerapan Nilai-Nilai Edukasi
Multikultural Di SMA Negri 05 Mukomuko dan bagai mana hasil dari Penerapan
Nilai-Nilai Edukasi Multikultural Di SMA Negri 05 Mukomuko. Serta tujuan dari
penelitian ini mengetahui bagaiman proses Penerapan Nilai-Nilai Edukasi
Multikultural dan hasil dari penerapan nilai-nilai edukasi multikultural yang sekolah
terapkan di SMA Negri 05 Mukomuko.
Penelitian ini menggunakan Metode pendekatan kualitatif. Dengan
pendekatan deskriftif dan teknik pengumpulan data berupa: observasi, wawancara,
dan dokumentasi. Instrument penelitian, sempel/sampling dan teknik analisis data
dilakukan dengan tahapan: editing, katagorisasi, dan tabulasi data.
Proses dari penerapan niai-nilai edukasi multikultural di SMA Negri 05
mukomuko petamamelalu kegitan belajar mengajar, kegiatan pengembngan diri dan
kegiatan pembisaan diri. Dan Hasil dari penerapan nilai-nilai edukasi multicultural di
SMA Negri 05 Mukumuko yaitu tumbuhnya rasa saling menghargai, toleransi ,
menerima pedapat orang lain, timbulnya rasa kekelurgaan dan mengindari
permaslahan yang di timbulkan karena adanya perbedaan agama, ras, suku sosial dan
budaya. Hal ini menciptkan lingkungan sekolah yang ramah, harmonis, rukun, dalam
hidup bedampingan dengan satu samalain.
Creator
NITIA UTAMI
NPM.1619250009
NPM.1619250009
Pembimbing: Surohim, S.Ag. M.SI
penguji I:Dr.Rifa'i.,M.Pd
penguji II:Desi Firmasari.,M.Pd.I
Source
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Publisher
upt perpustakaan
Date
08/04/2021
Contributor
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Rights
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Relation
Albone,Abd Aziz.2016. Pendidikan Islam Dalam Perspektif Multikulturalisme.
Jakarta:PT Saadah Cipta Mandiri.
Badudu dan sutan mohammad zain, 2010. Efektifitas Bahasa Indonesia. Jakarta:
Balai Pustaka.
Baidhawy, Zakiyudin.2005. Pendidikan Agama Berwawasan Multikultural. Jakarta:
PT.Gelora Aksara Pratama.
Departemen Pendidikan Nasional.2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta:
Balai Pustaka.
Faiqoh,Nur. 2015. Implementasi Pendidikan Berbasis Multicultural Sebagai Upaya
Penguatan Nilai Karakter Kejujuran, Toleransi, dan Cinta Damai Pada Anak
Usia Dini Di Kiddy Care, Kota Tegal. Skripsi. Universitas Negeri Semarang.
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/ (download: 20 januari 2020).
http://belajarpsikologi.com/pengertian-pendidikan-menurut-ahli/ (downloud:20 Januri
2020).
https://www.gurupendidikan.co.id/pengertian-multikultural/ (download: 21 Januari
2020).
http://www.kogresbud.budpar.go.id/58%20ayy (download: 30 Desember
2019).umardi20azara
http://herienpuspitawati.wordpress.com/ (download: 1 Desember 2019).
http://www.kongresbud.budpar.go.id/58%20ayyumardi%20azra.html (downlod: 22
juni 2020)
Ichsan. 2010. Pendidikan Multikultural Di SMP Negri 5 Makassar. Skripsi.
http://blog.uinsby.ac.id/taufik/2019/04/10/tujuan-pendidikan-dalam-perspektif-islam-
2/ (download: 22 april 2020)
62
Ismail,Faisal.2014. Dinamika Kerukunan Umat Beragama. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Jamaliyah, Siti. 2012. Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural (Studi Terhadap Tafsir
Al-Qur‟an Surat Al-Hujurat Ayat 11-13). Skripsi. IAIN Syekh Nurjati
Cirebon.
Jirhanudin.2010. Pendidikan Agama, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Mahfud,Choirul. 2011. Pendidikan Multikultural, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ma‟arif, Syamsul.2005, Pendidikan Pluralism Di Indonesia, Yogyakarta: Logung
Pustaka.
Mubarak, Zakki, et.al.2008. Manusia, Ahklaq, Budipekerti Dan Masyarakat. Depok:
FE UI.
Misrawi,Zuhairi.2010. Pendidikan Muslim Modrat: Toleransi, Intoleransi Dan Oase
Perdamaian. Jakarta: Kompas.
Meleong, Lexy.2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosda
Karya.
Nugroho,Riant.2003. Prinsip Penerapan Pembelajaran. Jakarta: Balai Pustaka.
Nurkholis.2013.Pendidikan Dalam Upaya Mewujudkan Teknilogi.Jurla
Kependidikan.1(1):25.
R Ibnu Ambarudin.2016.Pendidikan Multikultural Untuk Membanagun Bangsa Yang
Nasionalis Dan Religius.Jurnal Civics.13(1):1.
Sugiono.2008. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif, Kualitatif, Dan
R&D, Bandung.
Sukmadinata,Nana Syodih.2009. Pengembangan Kurikulum Teori Dan
PraktekBandung: Remaja Rosdakarya.
Tilar.2004.Multikulturalime, Tantangan-Tantangan Global Masa Depan Dalam
Transformasi Pendidikan Nasioanal, Jakarta: Grasindo.
63
Yakin,Ainul. 2005 Pendidikan Multikultural Cross-Cultural Understanding Untuk
Keadilan Dan Demokrasi, Yogyakarta: Pilar Media. Universitas Islam Negri
Sunan Kali Jaga Yogyakarta.
Yuli Adhani.2014.Konsep Pendidikan Multicultural Sebagai Strategi Alternative
Pencegah Konflik. Jurnal Sosio.1 ( 1 ):115.
Jakarta:PT Saadah Cipta Mandiri.
Badudu dan sutan mohammad zain, 2010. Efektifitas Bahasa Indonesia. Jakarta:
Balai Pustaka.
Baidhawy, Zakiyudin.2005. Pendidikan Agama Berwawasan Multikultural. Jakarta:
PT.Gelora Aksara Pratama.
Departemen Pendidikan Nasional.2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta:
Balai Pustaka.
Faiqoh,Nur. 2015. Implementasi Pendidikan Berbasis Multicultural Sebagai Upaya
Penguatan Nilai Karakter Kejujuran, Toleransi, dan Cinta Damai Pada Anak
Usia Dini Di Kiddy Care, Kota Tegal. Skripsi. Universitas Negeri Semarang.
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/ (download: 20 januari 2020).
http://belajarpsikologi.com/pengertian-pendidikan-menurut-ahli/ (downloud:20 Januri
2020).
https://www.gurupendidikan.co.id/pengertian-multikultural/ (download: 21 Januari
2020).
http://www.kogresbud.budpar.go.id/58%20ayy (download: 30 Desember
2019).umardi20azara
http://herienpuspitawati.wordpress.com/ (download: 1 Desember 2019).
http://www.kongresbud.budpar.go.id/58%20ayyumardi%20azra.html (downlod: 22
juni 2020)
Ichsan. 2010. Pendidikan Multikultural Di SMP Negri 5 Makassar. Skripsi.
http://blog.uinsby.ac.id/taufik/2019/04/10/tujuan-pendidikan-dalam-perspektif-islam-
2/ (download: 22 april 2020)
62
Ismail,Faisal.2014. Dinamika Kerukunan Umat Beragama. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Jamaliyah, Siti. 2012. Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural (Studi Terhadap Tafsir
Al-Qur‟an Surat Al-Hujurat Ayat 11-13). Skripsi. IAIN Syekh Nurjati
Cirebon.
Jirhanudin.2010. Pendidikan Agama, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Mahfud,Choirul. 2011. Pendidikan Multikultural, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ma‟arif, Syamsul.2005, Pendidikan Pluralism Di Indonesia, Yogyakarta: Logung
Pustaka.
Mubarak, Zakki, et.al.2008. Manusia, Ahklaq, Budipekerti Dan Masyarakat. Depok:
FE UI.
Misrawi,Zuhairi.2010. Pendidikan Muslim Modrat: Toleransi, Intoleransi Dan Oase
Perdamaian. Jakarta: Kompas.
Meleong, Lexy.2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosda
Karya.
Nugroho,Riant.2003. Prinsip Penerapan Pembelajaran. Jakarta: Balai Pustaka.
Nurkholis.2013.Pendidikan Dalam Upaya Mewujudkan Teknilogi.Jurla
Kependidikan.1(1):25.
R Ibnu Ambarudin.2016.Pendidikan Multikultural Untuk Membanagun Bangsa Yang
Nasionalis Dan Religius.Jurnal Civics.13(1):1.
Sugiono.2008. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif, Kualitatif, Dan
R&D, Bandung.
Sukmadinata,Nana Syodih.2009. Pengembangan Kurikulum Teori Dan
PraktekBandung: Remaja Rosdakarya.
Tilar.2004.Multikulturalime, Tantangan-Tantangan Global Masa Depan Dalam
Transformasi Pendidikan Nasioanal, Jakarta: Grasindo.
63
Yakin,Ainul. 2005 Pendidikan Multikultural Cross-Cultural Understanding Untuk
Keadilan Dan Demokrasi, Yogyakarta: Pilar Media. Universitas Islam Negri
Sunan Kali Jaga Yogyakarta.
Yuli Adhani.2014.Konsep Pendidikan Multicultural Sebagai Strategi Alternative
Pencegah Konflik. Jurnal Sosio.1 ( 1 ):115.
Format
pdf
Language
bahasa indonesia
Type
jurnal
Collection
Citation
NITIA UTAMI
NPM.1619250009 et al., “PENERAPAN NILAI-NILAI EDUKASI MULTIKULTURAL DI SMA N 05 MUKOMUKO,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed April 25, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/1955.