KESANTUNAN BERBAHASA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

KESANTUNAN BERBAHASA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

Penggunaan bahasa yang santun saat berkomunikasi akan membuat
penutur atau lawan bicara merasa dihormati, nyaman, dan tidak menimbulkan
kesalahpamahan. Sebagai pelaku tutur ketika berbicara dengan lawan tuturnya
harus memahami prinsip kesantunan agar kegiatan berkomunikasi menjadi lebih
baik. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah prinsip kesantunan
berbahasa mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bengkulu.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesantunan berbahasa mahasiswa
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Penelitian ini
menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian adalah
mahasiswa dan dosen di Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
Teknik pengumpulan data menggunakan teknik simak, pencatatan, dan rekaman
dengan langkah-langkah sebagai beriku, 1) melakukan penyimakan terhadap
percakapan yang dilakukan informan, 2) merekam dan mencatat percakapan
informan, 3) melakukan penyalinan data, 4) mengumpulkan data penggunaan
kesantunan berbahasa mahasiswa pada daftar data. Teknik analisis data melalui
lima tahap yaitu mentranskripsi data hasil rekaman dan catatan, mengidentifikasi
hasil data, mengklasifikasi data, menganalisis data dan mengiterpretasikan, dan
menyimpulkan. Uji kredibilitas data melalui perpanjang keikutsertaan, ketekunan
pengamatan, pemeriksaan teman sejawat, dan auditing. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa mahasiswa sudah menggunakan bahasa yang santun sesuai
dengan prinsip kesantunan berbahasa yang meliputi 1) Maksim kebijaksanaan, 2)
Maksim kedermawanan, 3) Maksim penghargaan, 4) Maksim kesederhanaan, 5)
Maksim permufakatan, 6) Maksim kesimpatisan

CITRA MAULINA
NPM :1721120101

Pembimbing :
Dr. Ira Yuniati, M.Pd., M.H

Penguji I:
Dra. Reni Kusmiarti, M.Pd

Penguji II:
Dr. Eli Rustinar, M.Hum

Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia

UPT Perpustakaan

29 September 2021

Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Bahasa Indonesia

Andianto, Mujimanrus. 2013. Pragmatik; Direktif dan Kesantunan
Berbahasa. Yogyakarta: Gress Publishing.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer, Abdul. (2010). Kesantunan Berbahasa. Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer, Abdul. (2010). Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer, Abdul dan Leonie Agistina. (2010). Sosiolinguistik Perkenalan Awal.
Jakarta: Rineka Cipta.
Djajasudarma, T. Fatimah. (2012). Wacana dan Pragmatik. Bandung: Refika
Aditama.
Elvira, Suci. (2017). Pelanggaran Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Film
Tullah. Pontianak: Universitas Tanjung Pura.
Ihsan, Diemroh. (2011). Pragmatik Analisis Wacana dan Guru Bahasa.
Palembang: Universitas Sriwijaya.
Jamila, M. (2019). Kesantunan Berbahasa pada Tuturan Anak Kepada Orang
Tua di Desa Peraduan Binjai (Kajian Pragmatik). Skripsi tidak
diterbitkan. Bengkulu: FKIP UMB.
Kusno, Ali. 2014. “Kesantunan Bertutur Oleh Orang Tua Kepada Anak Di
Lingkungan Rumah Tangga.” Dinamika Ilmu 14(1): 13-26.
Kusmiarti, Reni, Ira Yuniati, and Reva Fitri Anggraini. 2019. “Kesantunan
Deklaratif: Kajian Sosiopragmatik Kasus di Kecamatan Luas
Kabupaten Kaur.” Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran
(KIBASP) 3(1): 17–31.
Lestari, Reski. 2017. “Kesantunan Berbahasa Indonesia Siswa Di Lingkungan
SMP Negeri 10 Kendari”. Jurnal Bastra. No.4, vol.1. Tahun: 2017
Mahsun. (2014). Metode Penelitian Bahasa. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Markhamah, dan Atiqa Sabardila. (2009). Analisis Kesalahan dan Kesantunan
Berbahasa. Surakarta: Muhammadiyah Universitas Press.
Moleong, L. J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosda
Nadir, F.X. (2009). Pragmatik dan Penelitian Pragmatik. Yogyakarta: Graha
Ilmu.
Pranowo. (2014). Teori Belajar Bahasa. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rahardi, Kunjana. (2005). Pragmatik Kesantunan Imperatif Bahasa
Indonesia. Yogyakarta: Erlangga.
Rahardi, Kunjana. (2009). Sosiopragmatik. Yogyakarta: Erlangga.
Samosir, Astuti. 2019. “Kesantunan Berbahasa Whatsapp Mahasiswa
Terhadap Dosen Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia Di Universitas
Indraprasta PGRI”. Jurnal Akbar Juara. No.4, vol.2. Tahun: 2019.
Sumarsono. (2014). Sosiolinguistik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Syahrul R. (2008). Pragmatik; Kesantunan Berbahasa. Padang: Universitas
Negeri Padang Press.
Tarigan, H. G. (2009). Pengajaran Pragmatik. Bandung: Angkasa.
Wijana, I. D, Rohmadi. (2009). Analisis Wacana Pragmatik Kajian Teori dan
Analisis. Surakarta: Yuma Pustaka.
Yule, George. (2014). Pragmatik. Diterjemahkan oleh Indah Fajar Wahyudi.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar