KEMAMPUAN MENYIMAK KRITIS SISWA KELAS VIII A SMPN 08
KECAMATAN TALO KABUPATEN SELUMA

KEMAMPUAN MENYIMAK KRITIS SISWA KELAS VIII A SMPN 08
KECAMATAN TALO KABUPATEN SELUMA

Menyimak kritis adalah sejenis kegiatan menyimak yang berupa kegiatan untuk mencari kesalahan atau kekeliruan bahkan juga butir-butir yang baik dan benar dari ujaran seorang pembicara dengan alasan-alasan yang kuat dan dapat diterima oleh akal sehat. keterampilan menyimak merupakan salah satu sarana yang dapat digunakan untuk memperoleh pengetahuan. Pentingnya keterampilan menyimak kritis membuat keterampilan tersebut harus terus dilatih oleh semua orang. Terlebih lagi oleh siswa sehingga dapat digunakan sebagai sarana pemerolehan pengetahuan yang luas. Masalah dalam penelitian ini adalah siswa SMPN 08 Kecamatan Talo Kabupaten Seluma masih sulit mengidentifikasi unsur-unsur berita (5W+ 1H). Tujuan penelitian ini agar siswa mampu menentukan ketepatan jawaban unsur-unsur berita (5W+1H). Metode yang digunakan adalah deskriptif, metode ini digunakan untuk menggambarkan dengan cermat dan objektif kemampuan siswa dalam menyimak berita. Data yang digunakan yaitu berupa tes lisan yang telah diberikan peneliti kepada siswa kelas VIII A SMPN 08 Kecamatan Talo Kabupaten Seluma. Teknik Pengumpulan Data dilakukan dengan simak dan catat setelah diberikan tes terlebih dahulu. dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Rata-rata keseluruhan aspek yang diamati dalam penelitian ini didapatkan hasil jumlah skor keseluruhan yang diperoleh oleh seluruh siswa sebesar 1427 dengan rata-rata jumlah skor perolehan siswa adalah 64,8. Bila dikonsultasikan pada kriteria skala lima keseluruhan yang dirata-ratakan berada pada nilai kualifikasi cukup karena terletak pada interval 61%-70%.

JEANNY CHRISTIN
NPM 1621120006

Pembimbing :
Dr.Mardan , M.Pd

Penguji I :
Dra , Reni Kusmiarti , M.Pd

Penguji II :
Dr.Ira Yuniati, M.Pd

PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

UPT PERPUSTAKAAN

26 OKTOBER 2021

Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Bahasa Indonesia

Arikunto, Suharsimi : 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta. Rineka Cipta.
Arine-s”Peningkatan Keterampilan Menyimak Komprehensif dan Kritis”. dalam Jurnal Pendidikan, Vol. 16, No. 2, Desember 2018. Hlm 43-52.
Dalman : 2013. Keterampilan Membaca. Jakarta. RajaGrafindo
Fitriani, Titin. 2007. Bahasa Indonesia. Bogor. Regina.
Hasan, Rusdi, dkk : 2010. Pedoman Penulisan Skripsi Program Strata-1 FKIP UMB. Bengkulu. Tidak dipublikasikan
Hermawan, Herry. 2012. Menyimak. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Kamidjan, 2001. Teori Menyimak. Surabaya : FBS UNESA
Kosasih, Engkos. 2006. Cerdas Berbahasa Indonesia ; Jakarta : Erlangga.
Nurgiyantoro, Burhan. 2001. Penelitian Dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta. BPSE.
Nurgiyantoro, Burhan. 2011. Penilaian Otentik Dalam Pembelajaran Bahasa. yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Sugiyono : 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. Alfabeta
Sutari, 1998. Menyimak. Jakarta : Depdikbud.
Tarigan, Henry Guntur : Membaca sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung. Angkasa.
Trianto, Agus : 2007. Bahasa Indonesia untuk SMP dan MTS Kelas VIII. Malang. Erlangga.
Yadi mulyadi Dkk, 2018. Buku Teks Pendamping Bahasa Indonesia untuk siswa SMP-MTS Kelas VIII. Bandung. YRAMA WIDYA