FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB SISWA PUTUS SEKOLAH
DI SMPN 42 BEGKULU UTARA

FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB SISWA PUTUS SEKOLAH
DI SMPN 42 BEGKULU UTARA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor –faktor penyebab siswa putus sekolah di SMPN 42 Bengkulu Utara.Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini untuk mengetahui apa saja faktor-faktor Penyebab Siswa Putus sekolah di SMPN 42 Bengkulu Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif metode dekripsi kualitatif ini di gunakan agar peneliti bisa menjelaskan lebih mendalam dan menyeluruh mengenai gambaran kasus yang terjadi di lapangan. Lokasi penelitian yaitu di SMPN 42 Bengkulu Utara , Kecamatan Batik Nau, Kabupaten Bengkulu Utara. Informan dalam penelitian ini meliputi, wakil kepala sekolah, guru,anak putus sekolah dan keluarga anak putus sekolah. Teknik pengambilan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan faktor penyebab siswa putus sekolah terbagi dua yaitu faktor internal yaitu minat untuk bersekolah, dan kemampuan belajar sedangkan faktor eksternal yaitu ekonomi keluarga, kurangnya perhatian orang tua, lingkungan bermain anak dan jauhnya jarak antara rumah dan sekolah.Kesimpulan penelitian ini yaitu: faktor penyebab anak putus sekolah di SMPN 42 Bengkulu Utara terdiri dari dua faktor yaitu faktor internal yang mendominasi yaitu kemampuan belajar dan faktor eksternal yang mendominasi yaitu adalah faktor ekonomi.

DEWI MASITOH
NPM.1721290046

Pembimbing 1
Drs. Sazili, M. Pd

Pengguji 1
Drs. Zufiyardi, M.Pd

Pengguji 1
Dra. Helmarini,M.Si

PENDIDIKAN EKONOMI

UPT Perpustakaan

14 JUNI 2022

Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Bahasa Indonesia

Ahmad , N.S (2011:86). Pendidikan dan Masyarakat.Yogyakarta:Sabda Media.

Anwar, Hafid, dkk. 2013. Konsep Dasar Ilmu Pedidikan Dilengkapi Dengan Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional. Bandung: ALFABETA

Burhanudin. (2002:245). Psikologi Pendidikan reflaksi Teoritis Terhadap Fenomena, Yogyakarta:Ar-Ruzz Media

Gunawan, A. H. 2010:71, Sosiologi pendidikan: Suatu analisis sosiologi tentang berbagai problem pendidikan. Jakarta: Rinekea Cipta

Hidayat, M. 2007:108. Pola Pendidikan Anak Dalam Keluarga. Jakarta: Sakinah

Republik Indonesia. Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 31 Ayat 1-5 hak tentang pendidikan dasar

Miles,B.Mathew dan Michael Huberman,200:37. Analis Data Kualitatif Buku Sumber Tentang Metode-metode Kualitatif.Jakarta : UIP

Moleong, Lexy J. 2006:99. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Siagian, Matias. 2011:14. Metode Penelitian Sosial. Medan: Grasindo

Sriwahyuni, Deswita. 2013. Faktor Penyebab Remaja Putus Sekolah (Studi di Desa Koto Gunung Kecamatan Batang Kapas Kabupaten Pesisir Selatan). Jurnal Eksekutif.

Sugiyono. 2015:87-274. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfsbets.

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2007:54. Metode Penelitian Pendidikan.
Bandung: Rosdakarya.

Suyanto dan Abbas. 2001. Dinamika Pendidikan Anak Bangsa.
Yogyakarta : Adicita Karya Nusa.

Wassahua, Sarfa. 2016, “Analisis Faktor-faktor Penyebab Anak Putus Sekolah di
Kampung Wara Negeri Hative Kecil Kota Ambon”Jurnal.iainambon.ac.id