DAMPAK DAN UPAYA PENANGGULANGAN PEMBELAJARAN ONLINE DI SMPN 22 SELUMA KABUPATEN SELUMA
Dublin Core
Title
DAMPAK DAN UPAYA PENANGGULANGAN PEMBELAJARAN ONLINE DI SMPN 22 SELUMA KABUPATEN SELUMA
Description
SMPN 22 Seluma adalah SMP yang terletak di desa Lubuk Resam Kabupaten Seluma. Yang mana pelajar di SMPN 22 Seluma terkena dampak dari adanya waba COVID-19 yang mengharuskan mereka untuk melakukan pembelajaran online sesuai anjuran pemerintah dan mereka masih dalam penyesuaian terhadap teknologi yang menunjang berjalanya pembelajaran online tersebut akibat adanya waba COVID-19. Tujuan penelitian mengetahui cara penanggulangan dari dampak pembelajaran online. Dalam Penelitian ini data didapatkan dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menyimpulkan tentang dampak dan upaya penanggulangan pembelajran online. Pelaksanaan pembelajaran online belum berjalan efektif di karenakan terkendala jaringan, adapun dampak pembelajaran online pelajar di paksa melaksanakan pembelajaran dan adanya tugas menumpuk membuat pelajar jenu dikarenakan kurangnya memahami pelajaan tersebut, banyaknya siswa/siswi yang menyala gunakan pemanfaatan HP dengan bermain game online maupun ofline dan sosial media. Upaya yang dilakukan untuk berjalanya sistem pembelajaran online ini dengan memberikan tugas secara tatap muka dan meminjamkan buku untuk bahan belajar.
Hasil penelitian ini menyimpulkan tentang dampak dan upaya penanggulangan pembelajran online. Pelaksanaan pembelajaran online belum berjalan efektif di karenakan terkendala jaringan, adapun dampak pembelajaran online pelajar di paksa melaksanakan pembelajaran dan adanya tugas menumpuk membuat pelajar jenu dikarenakan kurangnya memahami pelajaan tersebut, banyaknya siswa/siswi yang menyala gunakan pemanfaatan HP dengan bermain game online maupun ofline dan sosial media. Upaya yang dilakukan untuk berjalanya sistem pembelajaran online ini dengan memberikan tugas secara tatap muka dan meminjamkan buku untuk bahan belajar.
Creator
LIA LESTARI
NPM. 1721180044
NPM. 1721180044
Pembimbing
Dr. Hj. Amnah Qurniati, M.Pd.i
Dr. Hj. Amnah Qurniati, M.Pd.i
Pengguji 1
Drs. Syakarti, M.Pd
Drs. Syakarti, M.Pd
Pengguji 2
R. Kusuma Yudha, M.Pd
R. Kusuma Yudha, M.Pd
Source
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Publisher
UPT Perpustakaan
Date
UPT Perpustakaan
Contributor
Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Rights
Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Language
Bahasa Indonesia
Identifier
Ashari, M. (2020).Proses Pembelajaran Daring di Tengah Antisipasi Penyebaran Virus Corona Dinilai Belum Maksimal.PikiranRakyatcom. https://www .pikiran-rakyat.com/ pendidikan/ pr-01353818/proses-pembejalaran-daring-di-tengah-antisipasi-penyebaran-virus-corona-dinilai-belum-maksimal
Belawati, Tian , 2019. Pembelajaran online. Banten: Universitas Terbuka.
Burhan, bunin, 2017. Metediologi penelitian kualitatif, Jakarta:perpustakaan nasional.
Fabriza, Reza. (2020). Dampak Virus COVID-19 Bagi Mahasiswa. Universitas Stikubank (UNISBANK).
Fiske, John, 2012. Pengantar Ilmu Komunikasi, Jakarta:Rajawali Pers
Ghony, M, D.Almansur f, 2016 Metode Penelitian Kualitatif, Jogjakarta:Ar-Ruzz Media
Heryan, Muhammad. (2020). Dampak Positif dan Dampak Negatif Pembelajaran Daring di Tengah Pandemi Covid-19. Universitas Brawijaya
Moleong, J. Lexy, 2018. Metode Penelitian Kualitatif, Bandung:Rosdakarya.
Menteri Pendidikan. (2020). Surat Edaran Nomor 3 Tahun 2020 Tentang Pelaksanaan Pendidikan dalam Masa Darurat CoronaVirus (COVID-19).
Puspasari, A. 2016.The Direction of Development of Underdeveloped Villages in Bondowoso Regency based on Social, Economic, and Infrastructure Aspects.Diakses dari :http://repository.its.ac.id/72524/1/3612100019-undergraduate-theses-.pdf. 17 september 2020.
Simarmata, J. 2006 “Pengenalan Teknologi Komputer dan Informasi,” Jogjakarta.
Seri gusti, dkk, 2020. Belajar mandiri: pembelajaran daring di tenga pendemi covid-19. yayasan kita menulis.
Setemen, k. 2010.Pengembangan evaluasi pembelajaran online. Jurnal pendidikan dan pengajaran:207-204.
Sugiono, Dr, prof, 2017. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif, Bandung:alfabeta Undang-undang republic Indonesia no. 22 Th.1999 tentang pemerintahan daerah: presiden republic Indonesia.
Belawati, Tian , 2019. Pembelajaran online. Banten: Universitas Terbuka.
Burhan, bunin, 2017. Metediologi penelitian kualitatif, Jakarta:perpustakaan nasional.
Fabriza, Reza. (2020). Dampak Virus COVID-19 Bagi Mahasiswa. Universitas Stikubank (UNISBANK).
Fiske, John, 2012. Pengantar Ilmu Komunikasi, Jakarta:Rajawali Pers
Ghony, M, D.Almansur f, 2016 Metode Penelitian Kualitatif, Jogjakarta:Ar-Ruzz Media
Heryan, Muhammad. (2020). Dampak Positif dan Dampak Negatif Pembelajaran Daring di Tengah Pandemi Covid-19. Universitas Brawijaya
Moleong, J. Lexy, 2018. Metode Penelitian Kualitatif, Bandung:Rosdakarya.
Menteri Pendidikan. (2020). Surat Edaran Nomor 3 Tahun 2020 Tentang Pelaksanaan Pendidikan dalam Masa Darurat CoronaVirus (COVID-19).
Puspasari, A. 2016.The Direction of Development of Underdeveloped Villages in Bondowoso Regency based on Social, Economic, and Infrastructure Aspects.Diakses dari :http://repository.its.ac.id/72524/1/3612100019-undergraduate-theses-.pdf. 17 september 2020.
Simarmata, J. 2006 “Pengenalan Teknologi Komputer dan Informasi,” Jogjakarta.
Seri gusti, dkk, 2020. Belajar mandiri: pembelajaran daring di tenga pendemi covid-19. yayasan kita menulis.
Setemen, k. 2010.Pengembangan evaluasi pembelajaran online. Jurnal pendidikan dan pengajaran:207-204.
Sugiono, Dr, prof, 2017. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif, Bandung:alfabeta Undang-undang republic Indonesia no. 22 Th.1999 tentang pemerintahan daerah: presiden republic Indonesia.
Collection
Citation
LIA LESTARI
NPM. 1721180044
et al., “DAMPAK DAN UPAYA PENANGGULANGAN PEMBELAJARAN ONLINE DI SMPN 22 SELUMA KABUPATEN SELUMA,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed April 23, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/2814.