UPAYA GURU PPKN DALAM MEREVITALISASIKAN NILAI-NILAI MORAL DI SMP NEGERI 14 KOTA BENGKULU
Dublin Core
Title
UPAYA GURU PPKN DALAM MEREVITALISASIKAN NILAI-NILAI MORAL DI SMP NEGERI 14 KOTA BENGKULU
Description
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru merevitalisasikan nilai-nilai moral di SMPN 14 Kota Bengkulu Dan untuk mengetahui apa saja hambatan guru dalam merevitalisasikan nilai-nilai moral di SMPN 14 Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek penelitiannya adalah guru pendidikan kewarganegaraan dan kepala sekolah. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, data display dan verification. Keabsahan data diperoleh melalui perpanjangan keikutsertaan,ketekunan dan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa upaya guru PpKN dalam merevitalisasikan nilai-nilai moral di SMPN 14 Kota Bengkulu telah terealisasikan, indicator jujur upaya guru PpKN dalam merevitalisasikan nilai moral jujur yaitu memberikan nasihat kemudian mengaitkan materi pembelajaran dengan tujuan memberikan pemahaman kepada siswa betapa pentingnya nilai jujur.Indikator tanggung jawab upaya yang dilakukan guru dalam merevitalisasikannya yaitu dengan mengaitkan dan memberikan pemahaman tentang tanggung jawab kemudian diberikan sanksi apabila terdapat siswa yang tidak bertanggung jawab. Selanjutnya indikator kedisiplinan revitalisasi yang dilakukan oleh guru yaitu jika terdapat siswa yang tidak disiplin maka akan dikenakan hukuman seperti menyapu halaman sekolah, adapun revitalisasi nilai moral yang indikatornya religious guru dalam merevitalisasi nilai religious ini membiasakan membuka dan menutup proses pembelajaran dengan mengucapkan salam, kemudian, kemudan sholat berjamaah di musholah.
Seperti mengaitkan materi pembelajaran dengan nilai-nilai moral, integrasi materi pembelajaran dan memberikan nasehat-nasehat mengenai pentingnya mempunyai nilai-nilai moral. Hambatan guru dalam merevitalisasikan nilai-nilai moral di SMPN 14 Kota Bengkulu yaitu perkembangan IPTEK, teman sebaya dan lingkungan.
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa upaya guru PpKN dalam merevitalisasikan nilai-nilai moral di SMPN 14 Kota Bengkulu telah terealisasikan, indicator jujur upaya guru PpKN dalam merevitalisasikan nilai moral jujur yaitu memberikan nasihat kemudian mengaitkan materi pembelajaran dengan tujuan memberikan pemahaman kepada siswa betapa pentingnya nilai jujur.Indikator tanggung jawab upaya yang dilakukan guru dalam merevitalisasikannya yaitu dengan mengaitkan dan memberikan pemahaman tentang tanggung jawab kemudian diberikan sanksi apabila terdapat siswa yang tidak bertanggung jawab. Selanjutnya indikator kedisiplinan revitalisasi yang dilakukan oleh guru yaitu jika terdapat siswa yang tidak disiplin maka akan dikenakan hukuman seperti menyapu halaman sekolah, adapun revitalisasi nilai moral yang indikatornya religious guru dalam merevitalisasi nilai religious ini membiasakan membuka dan menutup proses pembelajaran dengan mengucapkan salam, kemudian, kemudan sholat berjamaah di musholah.
Seperti mengaitkan materi pembelajaran dengan nilai-nilai moral, integrasi materi pembelajaran dan memberikan nasehat-nasehat mengenai pentingnya mempunyai nilai-nilai moral. Hambatan guru dalam merevitalisasikan nilai-nilai moral di SMPN 14 Kota Bengkulu yaitu perkembangan IPTEK, teman sebaya dan lingkungan.
Creator
REDO KURNIAWAN
NPM 1621180041
NPM 1621180041
Pembimbing
Dr.Khairil. M.Pd
Dr.Khairil. M.Pd
Pengguji 1
Drs, Zulyan, M.Pd
Drs, Zulyan, M.Pd
Pengguji 2
Elfahmi Lubis, M.Pd
Elfahmi Lubis, M.Pd
Source
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Publisher
UPT PERPUSTAKAAN
Date
03 Agustus 2022
Contributor
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Rights
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Language
BAHASA INDONESIA
Identifier
Agus Zaenul Fitri, 2012. Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Dan Etika Di Sekolah, Yogyakarta. Ar-ruzz Media
Ai, R. 2012. Degradasi Moral Remaja. http://aiirm59.blogspot.co.id/2012/06/degradasimoral-remaja.html
Ali, M. 2012. Psikologi Remaja, Perkembangan Peserta Didik. Jakarta. PT Bumi Aksara. 2020
Anggun, G. 2013. Pentingnya Menumbuhkan Pendidikan Moral Di Era Globalisasi, http://geonable. Wordpress.com/pentingnya menumbuhkan pendidikan moral di era globalisasi
Aryan, I.K dan Susastim, M. 2010. Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Nilai. Jakarta. Ghalia Indonesia
Asti, I,. 2017. Startegi Pengembangan Moral Dan Nilai Agama Untuk Anak Usia Dini , Smp Sunan Averrous Al-Athfal. Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Anak. Vol 3. (1), 2017, issn online: 2477-4189
Bambang, S. 2013. Revitalisasi Ninali-Nilai Pancasila Melalui Pembelajaran Pkn Berbasis Kearifan Local Untuk Penguatan Karakter Dan Jati Diri Bangsa, Varia Pendidikan,. Vol. 25. No. 2. 2020
Hidayat, O.S,. 2015. Metode Pengembanga Moral Dan Nilai-Nilai Agama. Tanggerang Selatan. Universitas Terbuka
Ida. R. 2018. Revitalisasi Ninali-Nilai Moral Keagamaan Di Era Globalisasi Melalui Pendidikan Agama. Jurnal Ilmiah, Stmik Stikom. Bali 2020
Karim, A. 2013. Islam Nusantara. Yogyakarta. Gama Media
Mustari, M,. 2014. Nilai Karakter Refleksi Untuk Pendidikan. Jakarta. PT Rajagrafindo Persada. 2020
Noor Jamaluddin. 2004. Pendidikan dan Pengajaran. Jakarta. Pustaka Antara
Nurul, Z,. 2007. Pendidikan Moral Dan Budi Pekerti Dalam Perspektif Perubahan. Jakarta. PT Bumi Aksara hal-61. 2020
Pradana, Y.,A. 2014. Pembentukan Moral Siswa Di Mts Si Cradautul Bunda Al-Islamy. Sidomulyo Tahun 2013/2014. Sidomulyo . Jurnal Imliah. 2020
Putra, M., 2013. Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Kewagranegaraan Menggunakan Metode Sosiodrama Terhadap Kepedulian Social Siswa Kelas V Di Sd Negeri Selang. Yogyakarta. Universitas Negeri Yogyakarta. 2020
Redi, A.,IW. 2013. Revitalisasi Pendidikan Karakter Untuk Membangun Bangsa Yang Berwatak Terpuji. Denpasar. Widya Dharma UNHI Press
Roestiyah NK. 2005. Masalah-Maslah Ilmu Keguruan. Jakarta. Bina Aksara
Ruslan. 2016. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Prodi PGSD. Banda aceh. Volume 1 nomor 1, 68-77. 2020
Sjarkawi. 2011. Pembentukan Kepribadian Anak: Peran Moral Intelektual, Emosional Dan Social Sebagai Wujud Integritas Membangun Jati Diri. Jakarta: Bumi Aksara
Sofia, M,. 2013. Antisipasi Degradasi Moral Di Era Global, Jurnal Pendidikan Islam, 7 (2) Oktober 2013
Wibowo, P.,A. 2017. Pendidikan Kewarganegaraan; Usaha Konkret Untuk Memperkuat Multikulturalisme Di Indonesia. Semarang. Universitas Negeri semarang. 2020
Ai, R. 2012. Degradasi Moral Remaja. http://aiirm59.blogspot.co.id/2012/06/degradasimoral-remaja.html
Ali, M. 2012. Psikologi Remaja, Perkembangan Peserta Didik. Jakarta. PT Bumi Aksara. 2020
Anggun, G. 2013. Pentingnya Menumbuhkan Pendidikan Moral Di Era Globalisasi, http://geonable. Wordpress.com/pentingnya menumbuhkan pendidikan moral di era globalisasi
Aryan, I.K dan Susastim, M. 2010. Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Nilai. Jakarta. Ghalia Indonesia
Asti, I,. 2017. Startegi Pengembangan Moral Dan Nilai Agama Untuk Anak Usia Dini , Smp Sunan Averrous Al-Athfal. Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Anak. Vol 3. (1), 2017, issn online: 2477-4189
Bambang, S. 2013. Revitalisasi Ninali-Nilai Pancasila Melalui Pembelajaran Pkn Berbasis Kearifan Local Untuk Penguatan Karakter Dan Jati Diri Bangsa, Varia Pendidikan,. Vol. 25. No. 2. 2020
Hidayat, O.S,. 2015. Metode Pengembanga Moral Dan Nilai-Nilai Agama. Tanggerang Selatan. Universitas Terbuka
Ida. R. 2018. Revitalisasi Ninali-Nilai Moral Keagamaan Di Era Globalisasi Melalui Pendidikan Agama. Jurnal Ilmiah, Stmik Stikom. Bali 2020
Karim, A. 2013. Islam Nusantara. Yogyakarta. Gama Media
Mustari, M,. 2014. Nilai Karakter Refleksi Untuk Pendidikan. Jakarta. PT Rajagrafindo Persada. 2020
Noor Jamaluddin. 2004. Pendidikan dan Pengajaran. Jakarta. Pustaka Antara
Nurul, Z,. 2007. Pendidikan Moral Dan Budi Pekerti Dalam Perspektif Perubahan. Jakarta. PT Bumi Aksara hal-61. 2020
Pradana, Y.,A. 2014. Pembentukan Moral Siswa Di Mts Si Cradautul Bunda Al-Islamy. Sidomulyo Tahun 2013/2014. Sidomulyo . Jurnal Imliah. 2020
Putra, M., 2013. Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Kewagranegaraan Menggunakan Metode Sosiodrama Terhadap Kepedulian Social Siswa Kelas V Di Sd Negeri Selang. Yogyakarta. Universitas Negeri Yogyakarta. 2020
Redi, A.,IW. 2013. Revitalisasi Pendidikan Karakter Untuk Membangun Bangsa Yang Berwatak Terpuji. Denpasar. Widya Dharma UNHI Press
Roestiyah NK. 2005. Masalah-Maslah Ilmu Keguruan. Jakarta. Bina Aksara
Ruslan. 2016. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Prodi PGSD. Banda aceh. Volume 1 nomor 1, 68-77. 2020
Sjarkawi. 2011. Pembentukan Kepribadian Anak: Peran Moral Intelektual, Emosional Dan Social Sebagai Wujud Integritas Membangun Jati Diri. Jakarta: Bumi Aksara
Sofia, M,. 2013. Antisipasi Degradasi Moral Di Era Global, Jurnal Pendidikan Islam, 7 (2) Oktober 2013
Wibowo, P.,A. 2017. Pendidikan Kewarganegaraan; Usaha Konkret Untuk Memperkuat Multikulturalisme Di Indonesia. Semarang. Universitas Negeri semarang. 2020
Collection
Citation
REDO KURNIAWAN
NPM 1621180041
et al., “UPAYA GURU PPKN DALAM MEREVITALISASIKAN NILAI-NILAI MORAL DI SMP NEGERI 14 KOTA BENGKULU,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed April 25, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/2864.