PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
DI SMP NEGERI 02 KOTA BENGKULU

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
DI SMP NEGERI 02 KOTA BENGKULU

Mengetahui Bagaimana penerapan model pembelajaran Picture and Picture terhadap hasil belajar siswa di SMP Negeri 02 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen. Sampel dari penelitian ini yaitu siswa/I kelas 7a dan 7b SMP Negeri 02 Kota Bengkulu. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel yaitu Purposive Sampling. Teknik yang digunakan dalam pengambilan data yaitu observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji-t. hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa : model pembelajaran Picture and Picture terdapat pengaruh terhadap hasil belajar siswa di SMP Negeri 02 Kota Bengkulu dengan kenaikan presentase sebesar 64%.

REIZA ADRIYANI
NPM 1821290033

Pembimbing 1
Rossa Ayuni, M.Pd

Pendidikan Ekonomi

UPT Perpustakaan

03 Desember 2022

Universitas Muhammadiyah Bengkul

Universitas Muhammadiyah Bengkul

Bahasa Indonesia

Arikunto, S. (2013). No Title. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta
Ayuni, R., & Setiawan, A. B. (2019). Pengaruh Lingkungan Belajar dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMA Negeri 32 Bengkulu Utara. Jurnal Ilmu Sosial, 3(1), 53–56.
Daryanti, D., & Taufina, T. (2020). Penggunaan Media Pembelajaran dalam Model Picture and Picture untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Basicedu, 4(2), 484–490. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i2.368
Eva Oktaviana, M. P., Chrisnaji Banindra Y, M. P., & Maria Ulfa, M. P. (2019). Pengajaran menulis puisi menggunakan metode picture and picture.
Fadjarajani, S., Rosali, E. S., & Noerdianasari, W. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Hasil Belajar Geografi. Perspektif Ilmu Pendidikan, 34(1), 19–28. https://doi.org/10.21009/pip.341.3
Fitriani, D. (2015). Model Pembelajaran Picture to Picture. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Ilham, M. S. (2017). uji t adalah salah satu rumus untuk pengendalian. Uji T Adalah Salah Satu Rumus Untuk Pengendalian. file:///D:/Uji t Adalah Salah Satu Rumus Untuk Pengendalian Mutu Laboratorium - LABMUTU.html
Lestari, A. F. (2017). Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Melalui Model Problem Based Learning (Pbl). Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 3(1), 1–8.
Novianti, E. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Bahasan Indonesia Di SDI Miftahul Huda Kadungwaru Tulung AGUNG, 13(April), 15–38.
Oktariani. (2018). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DANMOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR SENI RUPA SISWA KELASVII SMP NEGERI 34 PADANG, 9(1), 1–11. http://dx.doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2015.07.010
Retnoningsih, B. R. dan A. (2015). Efektivitas Model Pembelajaran Picture and Picture Dengan Strategi Inkuiri Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa. Journal of Biology Education, 4(2), 166–172. https://doi.org/10.15294/jbe.v4i2.8907
Riduwan. (2015). Dasar-dasar Statistika. Alfabeta
Septiana, M. W., Kurnia, D., & Irawati, R. (2017). Pengaruh Penggunaan Metode Picture and Picture Dalam. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 2(1), 2181–2190.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods).
Tiara Dewi, Muhammad Amir Masruhim, R. S. (2016). Laboratorium Penelitian Dan Pengembangan FARMAKA TROPIS Fakultas Farmasi Universitas Mualawarman, Samarinda, Kalimantan Timur, April, 5–24.