PERAN ORANGTUA DALAM PENDAMPINGAN BELAJAR ONLINE SELAMA PANDEMI COVID-19
(Studi kasus di Desa Peamatang Donok Kecamatan Kabawetan Kabupaten Kepahiang )
Dublin Core
Title
PERAN ORANGTUA DALAM PENDAMPINGAN BELAJAR ONLINE SELAMA PANDEMI COVID-19
(Studi kasus di Desa Peamatang Donok Kecamatan Kabawetan Kabupaten Kepahiang )
(Studi kasus di Desa Peamatang Donok Kecamatan Kabawetan Kabupaten Kepahiang )
Description
Tujuan penelitian ini yaitu Mendiskripsikan peran orang tua dalam proses
belajar online selama covid-19 di lakukan di Desa Pematang Donok Kecamatan
Kabawetan , Mendiskripsikan kendala yang di hadapi Orang Tua Selama proses
Pembelajaran Online selama Covid-19. Mendiskripsikan upaya yang di lakukan
untuk mengatasi kendala dalam proses pendampingan anak selama covid-19 oleh
orang tua Di Desa Pematang Donok. Jenis penelitian ini yaitu jenis penelitian
yang bersifat kualitatif yaitu jenis latihan menghasilkan data sebagaimana adanya
yang berupa kata-kata dari orang-orang atau prilaku yang diamati. Tempat dan
waktu Penelitian ini dilakukan di Desa Pematang Donok Kecamatan Kabawetan
Kabupaten Kepahian. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif.
Penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sekunder. Penelitian ini
menggunakan teknik pengumpulan data observasi,wawancara, dan dokumentasi.
Penelitian ini menggunakaan teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian
data dan verifikasi. Penelitian ini menggunakan teknik keabsahan data yaitu
kecukupan resensi dan menghadiri penelitian. Hasil penelitian ini adalah orang tua
mempunyai peran dalam pendidikan anak-anak dan dalam proses belajar anak
yakni mendampingi anasasak pada saat belajar, memberikan motivasi,
memberikan kebutuhan anak, mengajari anak perilaku yang baik. Apalagi dalam
kondisi dan situasi di masa pandemi covid-19 seperti ini yang mengharuskan anak
untuk belajar dari rumah. Dalam kondisi seperti ini anak membutuhkan
bimbingan dan pendampingan langsung dari orang tua sebagai pengganti guru.
Peran orang tua selama proses pembelajaran online adalah sebagai
fasilitator,pengganti guru. Kendala yang dirasakan oleh orang tua dalam
pembelajaran berbasis online dirumah pada masa pandemi Covid-19 ini adalah
kurangnya waktu dalam membantu dan membimbingi anak, kurangnya fasilitas
yang cukup seperti laptop, smartphone, atau kouta internet, serta kurangnya
pemahanan orang tua terhadap materi yang diberikan guru kepada anak.
Kemudian, upaya yang dilakukan orang tua dalam menghadapi kendala tersebut
berupa menyediakan waktu khusus untuk mendampingi dan mambantu anak
dalam proses pembelajaran, menyediakan fasilitas untuk pembelajaran online,
serta menghubungi guru secara langsung dan jadwal konsultasi tentang materi
yang tidak dipahami atau dimengerti.
belajar online selama covid-19 di lakukan di Desa Pematang Donok Kecamatan
Kabawetan , Mendiskripsikan kendala yang di hadapi Orang Tua Selama proses
Pembelajaran Online selama Covid-19. Mendiskripsikan upaya yang di lakukan
untuk mengatasi kendala dalam proses pendampingan anak selama covid-19 oleh
orang tua Di Desa Pematang Donok. Jenis penelitian ini yaitu jenis penelitian
yang bersifat kualitatif yaitu jenis latihan menghasilkan data sebagaimana adanya
yang berupa kata-kata dari orang-orang atau prilaku yang diamati. Tempat dan
waktu Penelitian ini dilakukan di Desa Pematang Donok Kecamatan Kabawetan
Kabupaten Kepahian. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif.
Penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sekunder. Penelitian ini
menggunakan teknik pengumpulan data observasi,wawancara, dan dokumentasi.
Penelitian ini menggunakaan teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian
data dan verifikasi. Penelitian ini menggunakan teknik keabsahan data yaitu
kecukupan resensi dan menghadiri penelitian. Hasil penelitian ini adalah orang tua
mempunyai peran dalam pendidikan anak-anak dan dalam proses belajar anak
yakni mendampingi anasasak pada saat belajar, memberikan motivasi,
memberikan kebutuhan anak, mengajari anak perilaku yang baik. Apalagi dalam
kondisi dan situasi di masa pandemi covid-19 seperti ini yang mengharuskan anak
untuk belajar dari rumah. Dalam kondisi seperti ini anak membutuhkan
bimbingan dan pendampingan langsung dari orang tua sebagai pengganti guru.
Peran orang tua selama proses pembelajaran online adalah sebagai
fasilitator,pengganti guru. Kendala yang dirasakan oleh orang tua dalam
pembelajaran berbasis online dirumah pada masa pandemi Covid-19 ini adalah
kurangnya waktu dalam membantu dan membimbingi anak, kurangnya fasilitas
yang cukup seperti laptop, smartphone, atau kouta internet, serta kurangnya
pemahanan orang tua terhadap materi yang diberikan guru kepada anak.
Kemudian, upaya yang dilakukan orang tua dalam menghadapi kendala tersebut
berupa menyediakan waktu khusus untuk mendampingi dan mambantu anak
dalam proses pembelajaran, menyediakan fasilitas untuk pembelajaran online,
serta menghubungi guru secara langsung dan jadwal konsultasi tentang materi
yang tidak dipahami atau dimengerti.
Creator
META ANDRIAN
1721180001
1721180001
PEMBIMBING :
Elfahmi Lubis,M.Pd
Elfahmi Lubis,M.Pd
Source
PPKN
Publisher
UPT PERPUSTAKAAN
Date
07 DESEMBER 2022
Contributor
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Rights
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Language
BAHASA INDONESIA
Identifier
Amirul Hadi dan Haryono,Metodologi Penelitian Penidikan,(Jakarta:Pustaka
Setia,1998)
Departemen Penddidikan Dan Kebudayaan ,Kamus Besar Bahasa Indonesia,Balai
Pustaka,Jakarta:1997
Shochib,Moh.(2010). Pola Asuh Orang Tua(Dalam Membantu Anak
Mengembangkan Disiplin diri).Jakarta:Rineka Cipta.
Sukartono,Agus.(2008) Pengaruh Pendampingan Orang Tua Terhadap Sikap
Kemandirian Anak Usia Dini .Jurnal Ilmiah Dosen Halaman 1-36.
Fadillah,Ahmad.(2012).Analisis Minat Belajar Dan Bakat Terhadap Siswa
Halaman 35.
H.Sunarto dan B.Agung,2002.Perkembangan Peserta Didik,Jakarta:Rineka Cipta.
,Mahi M.Hakimat,Karya Ilmiah dan Metode Penelitian,LPPM Universitas AlGhifari,Bandung:2007.
Melleong,Penelitian Kualitatif,(Bandung:Pustaka Karya,1989)
Sugiyono,Metode penelitian kualitatif dan kuantitatif,Alfabeta,Bandung:2007
Sunarto dan Hartono.Perkembangan peserta didik.Jakarta :rineka Cipta.Hal.188
Dwi,Wahyu Aji Fatma .2020.Dampak Covid-19 Terhadap Implementasi
Pembelajaran Daring di sekolah ,Edukatif :Jurnal Ilmu Pendidikan .Hal
Ahsani, E. L. (2020). StrategiOrang Tua dalam Mengajar dan Mendidik Anak
dalam pembelajaran At The Home Masa Pandemi Covid-19. STAINU
Purworejo: JurnalAl_Athfal, 37-46.
Cahyati, N., & Kusumah, R. (2020). Peran Orang Tua Dalam Menerapkan
Pembelajaran Di Rumah Saat Pandemi Covid 19. Jurnal Golden Age,
Universitas Hamzanwadi, 152-159.
Irhamna. (2016). Analisis Kendala yang Dihadapi Orang Tua dalam Menanamkan
Akhlak dan Kedisiplinan Belajar Siswa Madrasah Darussalam Kota Bengkulu.
Pembelajaran Alquran Hadis di Man Pagar Alam, 57-65
Setia,1998)
Departemen Penddidikan Dan Kebudayaan ,Kamus Besar Bahasa Indonesia,Balai
Pustaka,Jakarta:1997
Shochib,Moh.(2010). Pola Asuh Orang Tua(Dalam Membantu Anak
Mengembangkan Disiplin diri).Jakarta:Rineka Cipta.
Sukartono,Agus.(2008) Pengaruh Pendampingan Orang Tua Terhadap Sikap
Kemandirian Anak Usia Dini .Jurnal Ilmiah Dosen Halaman 1-36.
Fadillah,Ahmad.(2012).Analisis Minat Belajar Dan Bakat Terhadap Siswa
Halaman 35.
H.Sunarto dan B.Agung,2002.Perkembangan Peserta Didik,Jakarta:Rineka Cipta.
,Mahi M.Hakimat,Karya Ilmiah dan Metode Penelitian,LPPM Universitas AlGhifari,Bandung:2007.
Melleong,Penelitian Kualitatif,(Bandung:Pustaka Karya,1989)
Sugiyono,Metode penelitian kualitatif dan kuantitatif,Alfabeta,Bandung:2007
Sunarto dan Hartono.Perkembangan peserta didik.Jakarta :rineka Cipta.Hal.188
Dwi,Wahyu Aji Fatma .2020.Dampak Covid-19 Terhadap Implementasi
Pembelajaran Daring di sekolah ,Edukatif :Jurnal Ilmu Pendidikan .Hal
Ahsani, E. L. (2020). StrategiOrang Tua dalam Mengajar dan Mendidik Anak
dalam pembelajaran At The Home Masa Pandemi Covid-19. STAINU
Purworejo: JurnalAl_Athfal, 37-46.
Cahyati, N., & Kusumah, R. (2020). Peran Orang Tua Dalam Menerapkan
Pembelajaran Di Rumah Saat Pandemi Covid 19. Jurnal Golden Age,
Universitas Hamzanwadi, 152-159.
Irhamna. (2016). Analisis Kendala yang Dihadapi Orang Tua dalam Menanamkan
Akhlak dan Kedisiplinan Belajar Siswa Madrasah Darussalam Kota Bengkulu.
Pembelajaran Alquran Hadis di Man Pagar Alam, 57-65
Collection
Citation
META ANDRIAN
1721180001 and PEMBIMBING :
Elfahmi Lubis,M.Pd
, “PERAN ORANGTUA DALAM PENDAMPINGAN BELAJAR ONLINE SELAMA PANDEMI COVID-19
(Studi kasus di Desa Peamatang Donok Kecamatan Kabawetan Kabupaten Kepahiang ),” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed May 11, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/3269.
(Studi kasus di Desa Peamatang Donok Kecamatan Kabawetan Kabupaten Kepahiang ),” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed May 11, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/3269.