POLA PENGASUHAN IBU SINGLE PARENT DALAM PROSES PENDIDIKAN MORAL ANAK
(Studi Kasus Desa Tanah Abang Kecamatan Ilir Talo Kabupaten Seluma)

Dublin Core

Title

POLA PENGASUHAN IBU SINGLE PARENT DALAM PROSES PENDIDIKAN MORAL ANAK
(Studi Kasus Desa Tanah Abang Kecamatan Ilir Talo Kabupaten Seluma)

Description

Penelitian ini dilatarbelakangi karena peran ibu single parent dalam
memberikan pola asuh kepada anaknya dan upaya dari ibu single parent tersebut
dalam menumbuhkan kemandirian anak. Pengasuhan dari ibu single parent
kepada anaknya yang memiliki perbedaan dari keluarga yang masih utuh pastinya
akan berpengaruh pada perkembangan kemandirian anak. Perkembangan
kemandirian anak yang normal seharusnya sesuai dengan tugas perkembangan
yang diemban oleh anak pada tiap-tiap fase perkembangannya. Penelitian ini
menggunakan metode kualitatif. Lokasi penelitian ini adalah Desa Tanah Abang
Kecamatan Ilir Talo Kabupaten Seluma. Fokus penelitian ini adalah pola asuh
yang diberikan ibu single parent pada anak dan dampak dari pola asuh yang
diberikan oleh ibu single parent pada pendidikan anak. Sumber data yang
digunakan pada penelitian ini adalah sumber data primer dan data sekunder.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan
dokumentas. Teknik keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber.
Analisis data kualitatif menggunakan teknik analisis data.
Hasil dari penelitian ini adalah Pola asuh yang diberikan oleh ibu single
parent pada anak dalam menumbuhkan kemandirian anak di desa Tanah Abang
yaitu : satu ibu single parent menerapkan pola asuh otoritarian, satu ibu single
parent menerapkan pola asuh permisif, satu ibu single parent menerapkan pola
asuh demokratis dan satu ibu single parent menerapkan pola asuh campuran
antara pola asuh permisif dan pola asuh demokratis. Pola asuh yang diterapkan
secara berbeda pada anak menimbulkan perilaku yang berbeda-beda pula pada
anak. Anak yang diasuh dengan pola asuh otoritarian bersikap lebih tertutup, suka
memberontak dan bersikap penakut. Anak yang diasuh dengan pola asuh permisif
bersikap kurang bertanggung jawab pada barang-barang dan dirinya sendiri serta
memiliki prestasi yang rendah di sekolah. Kemudian untuk anak yang diasuh
dengan pola asuh demokratis bersikap lebih tanggung jawab, bersikap hangat dan
lebih berprestasi. Dampak dari pola asuh tersebut terhadap kemandirian anak.
Dengan diterapkan pola asuh yang berbeda-beda pada anak maka berdampak pada
tingkat kemandirian yang juga berbeda-beda pada anak. Anak yang diasuh dengan
pola asuh otoritarian tidak memiliki sikap kemandirian. Anak yang diasuh dengan
pola asuh permisif juga tidak memiliki sikap kemandirian dan anak yang diasuh
dengan pola asuh demokratis memiliki sikap kemandirian yang tinggi.

Creator

APRELI DWI LESTARI
NPM 1821180039
PEMBIMBING ;
Elfahmi Lubis, M.Pd

Source

PPKN

Publisher

UPT PERPUSTAKAAN

Date

7 DESEMBER 2022

Rights

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

Relation

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

Language

BAHASA INDONESIA

Identifier

Ahmadi, Abu. 2009. Psikologi Sosial. Pt Rineka Cipta : Jakarta.
Ali, Mohammad. 2011. Psikologi Remaja Perkembangan Peserta Didik. PT Bumi
Aksara : Jakarta.
Cohen, Bruce J. 1992. Sosiologi Suatu Pengantar. PT Rineka Cipta : Jakarta.
Dagun, Save M. 2002. Psikologi Keluarga. PT Rineka Cipta : Jakarta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2014. Pola Asuh Orang Tua dan Komunikasi dalam
Keluarga Upaya Membangun Citra Membentuk Pribadi Anak. PT
Rineka Cipta : Jakarta.
Fadillah, Muhammad dan Khorida, Alif Mualifatu. 2013. Pendidikan
Karakter Anak Usia Dini : Konsep dan Aplikasinya dalam
PAUD. AR –Ruzz Media : Jogjakarta.
Gunarsa, Singgih D. 2004. Psikologi Praktis : Anak, Remaja dan
Keluarga. Gunung Mulia : Jakarta.
Haryanto, Joko Tri. 2012. Transformasi dari Tulang Rusuk Menjadi Tulang
Punggung. CV.Arti Bumi Intaran : Yogyakarta.
Hurlock, Elizabeth B. 1978. Perkembangan Anak Jilid 2. Penerbit Erlangga :
Jakarta.
Hurlock, Elizabeth B. 1980. Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan
Sepanjang Rentang Kehidupan. Penerbit Erlangga : Jakarta.
Ihromi. 2004. Bunga Rampai Sosiologi Keluarga. Yayasan Obor Indonesia :
Jakarta.
Kartono, Kartini. 1977. Psychologi Wanita : Wanita Sebagai Ibu dan Nenek Jilid
2. Penerbit Alumni : Bandung.
Lestari, Sri. 2014. Psikologi Keluarga : Penanaman Nilai dan Penanganan
Konflik dalam Keluarga Edisi Pertama. Kencana : Jakarta.
Rachman, Maman. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Moral dalam Pendekatan
Kuantitatif, Kualitatif, Campuran, Tindakan dan Pengembangan.
UNNES Press : Semarang.
Rahim, dkk. 2006. Krisis dan Konflik Institusi Keluarga. Maziza SDN, BHD :
Kuala Lumpur.
Setiono, Kusdwiratri. 2011. Psikologi Keluarga. Penerbit PT. Alumni : Bandung.
Soekanto, Suryono. 1982. Sosiologi Suatu Pengantar. PT Raja Grafindo
Persada : Jakarta.
Stahl, Philip M. 2000. Parenting after Divorce. Penerbit Pt Grasindo : Jakarta.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
CV Alfabeta : Bandung.
Yusuf, Syamsu. 2009. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. PT Remaja
Rosdakarya : Bandung.
Perundang – Undangan
Undang – Undang Nomor 1 Tahun 1974 Tentang Perkawinan Undang – Undang
Nomor 4 Tahun 1979 Tentang Kesejahteraan Anak
Undang – Undang Nomor 23 Tahun 2002 Tentang Perlindungan Anak
Jurnal/Tesis/Skripsi/Laporan Penelitian
Rahman, Hermia Anata.2014. Pola Pengasuhan Anak Yang Dilakukan Oleh
Single Mother. Jurnal Ilmiah : Universitas Sebelas Maret.
Muniro, Khoirun Nafidatul. . Pola Asuh Perempuan Yang Berstatus Single
Parent Pada Pendidikan Anak. Jurnal Ilmiah : Universitas
Muhammadiyah Malang.
Layliyah, Zahrotul. 2013. Perjuangan Hidup Single Parent. Jurnal Sosiologi
Islam, Vol 3.
Silawati, Tri. 2012. Pola Asuh Orang Tua Tunggal Dalam Pembentukan Budi
Pekerti Anak di Desa Kalirejo Kecamatan Singorojo Kabupaten Kendal.
Skripsi : Universitas Negeri Semarang.
Safitri, Dwi Yolah. 2014. Pendidikan Moral Anak Dalam Keluarga Yang
Bercerai di Desa Koripan Kecamatan Susukan Kabupaten Semarang.
Skripsi : Universitas Negeri Semarang.
Saputri, Rani Puji. 2010. Pola Asuh Anak Dalam Keluarga Pasca Perceraian di
Kelurahan Leteh Kabupaten Rembang. Skripsi : Universitas Negeri
Semarang.
Hetherington, Mavis E. 1998. What Matters? What Does Not? Five Perspective
on the Association Between Marital T

Citation

APRELI DWI LESTARI NPM 1821180039 and PEMBIMBING ; Elfahmi Lubis, M.Pd, “POLA PENGASUHAN IBU SINGLE PARENT DALAM PROSES PENDIDIKAN MORAL ANAK
(Studi Kasus Desa Tanah Abang Kecamatan Ilir Talo Kabupaten Seluma),” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed April 20, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/3304.