NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM NOVEL RINDU KARYA TERE LIYE

Dublin Core

Title

NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM NOVEL RINDU KARYA TERE LIYE

Description

Pendidikan pada dasarnya adalah proses memanusiakan manusia, yaitu proses
menjadikan manusia sebagai insan kamil yang berfungsi untuk mengelola bumi ini.
Akan tetapi dengan adanya konflik horizontal dewasa ini mengindikasikan adanya
kegagalan pendidikan yang dilakukan selama ini. Mulai dari pendidikan dalam
keluarga, lingkungan sekitar, dan pendidikan sekolah kurang memiliki kemampuan
mengelola konflik dan kekacauan tersebut. Metode cerita merupakan cara mendidik
yang mengandalkan bahasa lisan maupun tulisan dalam wujud interaksi antara
pendidik dan peserta didik. Dalam pendidikan Islam, cerita yang mengandung
hikmah sangat efektif untuk menarik perhatian anak dan merangsang otaknya dengan
baik karena dengan mendengarkan cerita atau membaca cerita anak merasa senang
sekaligus menyerap nilai-nilai pendidikan tanpa merasa dijejali atau tertekan. Dalam
hal ini, metode cerita berupa novel, yaitu sebuah karya sastra yang kini sangat
digandrungi oleh para civitas akademika sampai masyarakat umum, terutama mereka
yang mengenyam pendidikan setara SMP sampai perguruan tinggi. Salah satu novel
yang memuat nilai-nilai pendidikan Islam adalah novel Rindu karya Tere Liye,
dimana penanaman nilai-nilai pendidikan Islam secara tersirat maupun tersurat
banyak didapati di novel ini. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan nilai-nilai
pendidikan agama Islam pada novel Rindu Karya Tere Liye terdapat 101 data,
disimpulkan sebagai berikut, yaitu : nilai-nilai pendidikan agama Islam pada novel
Rindu Karya Tere Liye meliputi: (1) Nilai akidah dalam novel Rindu yang dikarang
oleh Tere Liye yaitu, diantaranya beriman pada Allah, beriman pada Kitab-Kitab
Allah, dan beriman pada ketetapan Qada‟ dan Qadar Allah. (2) Nilai Syariah dalam
novel Rindu yang dikarang oleh Tere Liye yaitu, diantaranya Ibadah Sholat dan
Ibadah Haji. (3) Nilai Tauhid dalam novel Rindu yang dikarang oleh Tere Liye yaitu,
diantaranya Akhlak yang berhubungan dengan Allah dan Akhlak yang
berhubungan dengan Manusia.

Creator

ADIS SETIA BUDI
NPM 1621120108
Pembimbing
Syanurdin
Penguji 1
Mahdijaya
Penguji 2
Loliek Kania Atmaja

Source

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

Publisher

UPT PERPUSTAKAAN

Date

16 MEI 2023

Contributor

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

Rights

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

Format

PDF File

Language

BAHASA INDONESIA

Type

JURNAL SKRPSI

Identifier

Atmazaki. 1990. Ilmu Sastra Teori dan Terapan. Jakarta: Angkasa Raya.
Daradjat, Zakiah. 2011. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta : PT Bumi Aksara
Endraswara, Suwardi. 2013. Teori Kritik Sastra. Yogyakarta. CAPS
Esten Mursal. 2018. Teori Sastra. Bandung : Angkasa Raya
Kosasih, E. 2012. Dasar-dasar Keterampilan Bersastra. Bandung: Yrama Widya..
Liye, Tere. 2010. Rindu. Jakart : PT Mizan Publika.
Mulkhan, Munir Abdul. 1990. Warisan Intelektual K.H.A Dahlan dan Amal
Muhammadiyah. Yogyakarta : Persatuan.
Moleong. 2010. Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdaya
Karya.
Nurgiyantoro, Burhan. 2015. Teori Pengkajian Fiksi. Gadjah Mada University Press.
Ratna, Nyoman Kutha. 2009. Teori, Metode dan Teknik Penelitian Sastra.
Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Sulistyorini, 2011. Kajian Teori dan Penerapannya dalam Penelitian. Jakarta :
Madani
Semi, Antar. 2012. Metode Penelitian Sastra. Bandung : Angkasa.
Sumardjo. 2011. Apresiasi Kesastraan. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.
Taringan, Henry Guntur. 2014. Prinsip-Prinsip Dasar Sastra. Bandung : Angkasa.
Teeuw, A. 2014. Sastra dan Ilmu Sastra: Pengantar Teori Sastra. Jakarta: Pustaka
Jaya
Wellek, R. & Austin W. 2014. Teori Kesustraan. Jakarta. PT Gramedia Pustaka
Utama

Citation

ADIS SETIA BUDI NPM 1621120108 et al., “NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM NOVEL RINDU KARYA TERE LIYE
,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed May 29, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/3634.