KEMAMPUAN MEMAHAMI CERPEN CAHAYA DI BUKIT JAMUR DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA SMP NEGERI 6 BENGKULU UTARA

Dublin Core

Title

KEMAMPUAN MEMAHAMI CERPEN CAHAYA DI BUKIT JAMUR DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA SMP NEGERI 6 BENGKULU UTARA

Description

Tujuan penelitian ini adalah melihat kemampuan siswa dalam memahami
cerpen dengan menggunakan pendekatan kontekstual pada Siswa Kelas IX-D
SMP Negeri 6 Bengkulu utara.Jenis penelitian ini adalah Penelitian deskriptif
kualitatif, yaitu penelitian yang menuntun peneliti untuk mengetahui kemampuan
memahami cerpen dengan menggunakan pendekatan kontekstual. Subjek
penelitian adalah siswa kelas IX-D SMP Negeri 6 Bengkulu Utara. Penelitian
dilaksanakan pada tanggal 6-10 April 2023, data hasil penelitian diperoleh
melalui dari tes belajar siswa.Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa
penerapan pendekatan kontekstual untuk melihat kemampuan siswa dan hasil
belajar siswa kelas IX, menunjukkan bahwa rata-rata siswa kelas IX sudah
mampu memahami cerpen dengan baik.

Creator

PRAYOGA OKTAVIAN PRANAJAYA
NPM 1721120136
Pembimbing
Ira Yunita
Penguji 1
Man Hakim
Penguji 2
Hafiz Gunawan

Source

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

Publisher

UPT PERPUSTAKAAN

Date

17 MEI 2023

Contributor

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

Rights

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

Format

PDF File

Language

BAHASA INDONESIA

Type

JURNAL SKRIPSI

Identifier

Agustina. 2016. Mahir menulis dalam 4 hari. Yogyakarta. Kauna pustaka
Arikunto, S. 2012. Dasar-dasar Evaluasi pendidikan (Edisi Kedua).
Jakarta. Bumi Aksara
Arikunto, S. 2013. Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta. Rineka
cipta
Depdikbud. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta. Balai pustaka
---------. 2016. Kurikulum. Bulungan. Dinas pendidikan dan kebudayaan
Endah. 2012. Membaca sastra dengan ancangan literasi kritis. Jakarta. Bumi
Aksara
Kuncoro, Mudarajad. 2007 edisi ketiga. Metode kuantitatif. Unit penerbit dan
percetakan (uup) STIM YKPN
Kartono. 2009. Menulis tanpa rasa takut. Yogyakarta. kanisius
Nurgiyantoro. 2010. Teori pengkajian fiksi. Yogyakarta. GADJAH MADA
UNIVERSITY PRESS
Rusman. 2011. Model model pembelajaran mengembangkan profesionalis me.
Jakarta. PT Raja Grafindo Persada
---------- 2012. Model-model pembelajaran edisi kedua. Jakarta. PT Raja Grafindo
Persada
Sugiyono. 2014. Metode penelitian pendidikan. Bandung. Alfabeta
Siswantoro. 2010. Metode penelitian sastra. yogyakarta. Pustaka Pelajar
Syamsiyatun. 2013. Kearifan lokal. Jakarta. Geneza
Tarigan. 2008. Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung.
Angkasa bandung
Trianto. 2009. Mendisain model pembelajaran inovatif-progresif.
Jakarta. KENCANA
Waty. 2016. Kemampuan menulis cerita pendek berdasarkan peristiwa yang
pernah di alami. Tarakan
51
Wikantiyoso, respati. 2009. Kearifan lokal. Malang. Group konservasi asitektus
Yoni. 2010. Menyusun penelitian tindakan kelas. Yogyakarta. Familia

Citation

PRAYOGA OKTAVIAN PRANAJAYA NPM 1721120136 et al., “KEMAMPUAN MEMAHAMI CERPEN CAHAYA DI BUKIT JAMUR DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA SMP NEGERI 6 BENGKULU UTARA,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed June 13, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/3653.