MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING MATA PELAJARAN PAI PADA KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SMA MUHAMMADIYAH 4 KOTA BENGKULU

Dublin Core

Title

MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING MATA PELAJARAN PAI PADA KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SMA MUHAMMADIYAH 4 KOTA BENGKULU

Description

Pendidikan merupakan bagian dari pengalaman belajar yang terprogram
dalam bentuk pendidikan formal, nonformal, dan informal di sekolah, dan luar
sekolah, yang berlangsung seumur hidup dengan tujuan optimalisasi kemampuan
individu, agar dapat memainkan peran hidup dengan tepat. Kurikulum Merdeka
Belajar yaitu untuk mengasah kemampuan terbesar para seorang guru dan juga
siswa agar dapat bervariasi lagi dalam mengembangkan kualitas pembelajaran,
Project Based Learning (PjBL) ialah pendekatan inovatif yang didalamnya
menegaskan tentang belajar kontekstual melalui kegiatan yang kompleks,
pembelajaran ini adalah sistem yang menggabungkan guru dan siswa dalam hal
mentransfer pengetahuan serta keterampilan yang dimiliki guru melalui proses
penemuan dengan rangkaian pertanyaan-pertanyaan yang sudah disusun dalam
sebuah proyek yang dikerjakan.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif
dengan pendekatan study kasus. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa
model pembelajaran yang diterapkan sudah sesuai dengan capaian kreativitas dan
kurikulum merdeka, karena peserta didik dapat menerima Project Based Learning
sebagai model pembelajaran yang membantu mereka dalam mengembangkan
kreativitas mereka dalam pembelajaran sesuai kurikulum merdeka.
Hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan mengenai model
Pembelajaran PAI Berbasis Proyek pada kurikulum Merdeka Belajar dalam
aktivitas belajar siswa kelas X di SMA Muhammadiyah 4 Bengkulu dapat ditarik
kesimpulan yakni: Proses model pembelajaran di SMA Muhammadiyah 4 Kelas
X adalah dengan mengunakan Project Based Learning (PJBL) yang menjadikan
siswa lebih aktif dan kreatif dan ada terdapat 3 proyek yang diberikan, untuk
setiap semester pasti diberikan proyek, semester ganjil terdapat 2 proyek dan
semester genap 1 proyek.

Creator

AISSYAH SULISTYONINGRUM
NPM 1986208004
Pembimbing
Desi Firmansah
Penguji 1
Dedy Novroadi
Penguji 2
Lety Febriana

Source

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Publisher

UPT PERPUSTAKAAN

Date

24 MEI 2023

Contributor

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

Rights

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

Format

PDF File

Language

BAHASA INDONESIA

Type

JURNAL SKRIPSI

Identifier

Abdurahman, Adi, Siti Ghaida Sri Afira Ruhyadi, and Misbah Binasdevi.
“Implementasi Model Project Based Learning (PJBL) Dalam Penerapan
Kurikulum Merdeka Belajar Di Kelas Tinggi MI/SD.” AL-IBANAH 7, no.
2 (July 30, 2022). https://doi.org/10.54801/ibanah.v7i2.107.
Andi Prastowo, Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik
Terpadu: Implementasi Kurikulum 2018 Untuk SD/MI. Kencana, 2017.
Amin, and Linda Yurike Susan Sumendap 164 Model Pembelajaran
Kontemporer. Pusat Penerbitan LPPM, 2022.
Daryanto; Manajemen Pemasaran: Sari Kuliah. PT Sarana Tutorial Nurani
Sejahtera, 2011.
//digilib.unrika.ac.id%2Findex.php%3Fp%3Dshow_detail%26id%3D6449
6%26keywords%3D.
Dianawati, Eko Puji. PROJECT BASED LEARNING (PjBL): Solusi Ampuh
Pembelajaran Masa Kini. Penerbit P4I, 2022.
Dian Permatasari Kusuma Dayu, Vivi Rulviana, and Rissa Prima Kurniawati.
Pembelajaran Blended Learning Model Case Based Learning pada
Implementasi Kurikulum Merdeka. Cv. Ae Media Grafika, 2022.
“Faiz-Nour-213-216.Pdf.” Accessed December 28, 2022.
https://pasca.um.ac.id/wp-content/uploads/2017/02/Faiz-Nour-213-
216.pdf.
Fauzan, and Fatkhul Arifin M.Pd. Desain Kurikulum dan Pembelajaran Abad 21.
Prenada Media, 2022.
Ferry Wibowo. Ringkasan Teori-Teori Dasar Pembelajaran. GUEPEDIA, n.d.
Herman. “Perkembangan Kurikulum di Indonesia - Kurikulum.” Herman Anis
(blog), March 11, 2022. https://hermananis.com/perkembangankurikulum-di-indonesia/.
64
HAMID DARMADI,. PENGANTAR PENDIDIKAN ERA GLOBALISASI: Konsep
Dasar,Teori, Strategi dan Implementasi dalam Pendidikan Globalisasi.
An1mage, 2019.
“Implementasi Model Project Based Learning (PJBL) Dalam Penerapan
Kurikulum Merdeka Belajar Di Kelas Tinggi MI/SD | AL-IBANAH.”
Accessed December 19, 2022.
http://journal.staipibdg.ac.id/index.php/ibanah/article/view/107.
Indrayana, I. Putu Tedy, Sabarina Elfrida Manik, Srie Faizah Lisnasari, Rita
Herlina Br PA, Ni Made Ayu Suryaningsih, Wahyudin, Ni Luh Putu Mery
Marlinda, et al. Penerapan Strategi dan Model Pembelajaran pada
Kurikulum Merdeka Belajar. Media Sains Indonesia, 2022.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. “Kurikulum
Merdeka Jadi Jawaban Untuk Atasi Krisis Pembelajaran,” February 11,
2022. https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2022/02/kurikulummerdeka-jadi-jawaban-untuk-atasi-krisis-pembelajaran.
Kurniawan, Andri, Bernieke Anggita Ristia Damanik, Achmad Harristhana
Mauldfi Sastraatmadja, Ahmad Asroni, Sri Hapsari, and Syahdara Anisa
Makruf. Model Pembelajaran Inovatif. Global Eksekutif Teknologi, 2022.
Lismina. PENGEMBANGAN KURIKULUM. Uwais Inspirasi Indonesia, n.d.
M.E, Hasanuddin, Chairunnisa Winda Novianti, Syamsi Edi Atiyah Suharti , Nur
Chayati, I. Putu Agus Dharma Hita AIFO, M. Or, et al. Perencanaan
Pembelajaran (Kurikulum Merdeka Belajar). Sada Kurnia Pustaka, 2022.
“Merdeka Belajar - Direktorat Sekolah Dasar.” Accessed December 29, 2022.
http://ditpsd.kemdikbud.go.id/hal/merdeka-belajar.
M. Andi Setiawan. Belajar dan Pembelajaran. Uwais Inspirasi Indonesia, n.d.
———. Model-Model Pembelajaran. Deepublish, 2020.
Mohamad Ansyar. Kurikulum: Hakikat, Fondasi, Desain dan Pengembangan.
Prenada Media, 2017.
M. Ismail Makki, M. KONSEP DASAR BELAJAR DAN PEMBELAJARAN. Duta
Media Publishing, 2019.
65
Merdeka Mengajar. “Tentang Kurikulum Merdeka.” Accessed January 3, 2023.
https://pusatinformasi.guru.kemdikbud.go.id/hc/enus/articles/6824331505561-Tentang-Kurikulum-Merdeka.
Nadiroh. MERDEKA BELAJAR: Dalam Mencapai Indonesia Maju 2045. UNJ
PRESS, 2020.
Octavia, Shilphy A. Model-Model Pembelajaran. Deepublish, 2020.
Panggabean, Suvriadi, Ana Widyastuti, Wika Karina Damayanti, Muhammad
Nurtanto, Hani Subakti, Nur kholifah, Dina Chamidah, et al. Konsep dan
Strategi Pembelajaran. Yayasan Kita Menulis, 2021.
“Penerapan Metode Penemuan Terbimbing Pada Pembelajaran Matematika Siswa
SMP | JOEAI (Journal of Education and Instruction).” Accessed
December 28, 2022.
https://journal.ipm2kpe.or.id/index.php/JOEAI/article/view/240.
Purba, Pratiwi Bernadetta, Rosmita Sari Siregar, Dewi Suryani Purba, Atep Iman,
Sukarman Purba, Sri Rezeki Fransiska Purba, Emmi Silvia, et al.
Kurikulum dan Pembelajaran. Yayasan Kita Menulis, 2021.
Sabaryati, Johri, Marzuki Marzuki, Edi Istiyono, and Heri Retnawati.
“IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK
TERHADAP HASIL BELAJAR DI SEKOLAH MENENGAH DAN
PERGURUAN TINGGI: META ANALISIS.” ORBITA: Jurnal Kajian,
Inovasi Dan Aplikasi Pendidikan Fisika 8, no. 1 (June 14, 2022): 188–93.
https://doi.org/10.31764/orbita.v8i1.8823.
Sari, Heppi Purnama, Rusdi Hasan, Irwandi Irwandi, and Apriza Fitriani.
“PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED
LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN
HASIL BELAJAR SISWA DI SMA MUHAMMADIYAH 4 KOTA
BENGKULU.” Jurnal Riset Dan Inovasi Pendidikan Sains (JRIPS) 1, no.
1 (2022). https://doi.org/10.36085/jrips.v1i1.2789.
Sarinah. Pengantar Kurikulum. Deepublish, 2018.
66
“SKRIPSI BAB 1 & BAB 5.Pdf.” Accessed December 28, 2022.
http://repository.radenintan.ac.id/19680/1/SKRIPSI%20BAB%201%20%2
6%20BAB%205.pdf.
Suardi, Moh. Belajar & Pembelajaran. Deepublish, 2018.
Sudibyo, Bambang. “MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL,” n.d.
Triwiyanto, Teguh. Pengantar Pendidikan. Bumi Aksara, 2021.
Wina Sanjaya. Kurikulum Dan Pembelajaran (Teori & Praktek KTSP). Kencana,
2008.

Citation

AISSYAH SULISTYONINGRUM NPM 1986208004 et al., “MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING MATA PELAJARAN PAI PADA KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SMA MUHAMMADIYAH 4 KOTA BENGKULU,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed April 15, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/3692.