UPAYA GURU MENGEMBANGKAN MEDIA VISUAL DALAM PROSES PEMBELAJARAN PKNDI SEKOLAH ALAM BENGKULU MAHIRA(Studi Kasus di SMP Alam Bengkulu Mahira)

UPAYA GURU MENGEMBANGKAN MEDIA VISUAL DALAM PROSES PEMBELAJARAN PKNDI SEKOLAH ALAM BENGKULU MAHIRA(Studi Kasus di SMP Alam Bengkulu Mahira)

Upaya adalah salah satu usaha atau syarat untuk mencapai sesuatu maksud tertentu. Media visual adalah media yang dapat dilihat dengan menggunakan indera penglihatan.Media inilah yang sering digunakan oleh para guru untuk membantu menyampaikan isi atau materi pelajaran. Yang terjadi dalam pengembangan media di Sekolah Alam Bengkulu Mahira, masih belum berjalan dengan maksimal hal ini disebabkan oleh kurangnya kreatif guru dalam menganalisis dan karakteristik siswa.pembatasan masalah dalam penelitian ini adalah: Upaya guru mengembangkan media visual, khususnya media gambar/foto dalam proses pembelajaran Bidang Studi PKn di Sekolah Alam Bengkulu Mahira. Permasalahan pokok pada penelitian ini adalah: 1) Bagaimana menggunakan media visual dalam proses pembelajaran dalam bidang studi pkn di sekolah alam Bengkulu mahira?,2) Apa faktoryang menghambat pengguna media visual dalam proses pembelajaran pkn di sekolah alam Bengkulu mahira? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru mengembangan media visual dalam proses pembelajaran pkn. Jenis penelitian ini adalah Deskriptif Kualitatif. Populasi penelitian ini adalah guru bidang studi pkn sekolah alam Bengkulu mahira 1 orang, dalam pengumpulan data penulis menggunakan teknik wawancara, kemudian datanya dianalisis untuk memperoleh hasil. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, maka dapat disimpulkan bahwa upaya mengembangan media visual adalah pengadaan media pembelajaran, menulis naskah media, evaluasi penggunaan media.

FEBRA YUSRIA SINTA
NPM: 1621180053

Pembimbing:
Drs. M. Hasibuan, M. Si

Penguji 1:
Elfahmi Lubis, M. Pd

Penguji 2:
Dr. Khairil, M. Pd

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

UPT Perpustakaan

14 Oktober 2020

Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Bahasa Indonesia

Arsyad, Azhar. (2005). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo PersadaHamalik, Oemar. (1994). Media Pendidikan. Cetakan ke-7. Bandung: Citra Aditya Bakti.K., Koyo, dkk., 2013. Media Pendidikan. Jakarta: Dirjen Dikti. Keputusan Presiden Undang-undang Dasar Republik Indonesia nomor 14tahun 2005 dan Peraturan Mentri Pendidikan Nasional RI Nomor 11tahun 2011 tentang Guru dan Dosen.Kaelan & Zubaidi, A. (2007). Pendidikankewarganegaraan untuk perguruantinggi. Yogyakarta: ParadigmaRahman, Muhammad dan Amri, Sofan. 2013. Strategi dan Desain Pengembangan Sistem Pembelajaran. Jakarta: Prestasi Pustakaraya.Ramayulis. 2013. Profesi dan Etika Keguruan. Jakarta: Kalam MuliaSadiman, Arif S., dkk., 2010. Media Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.Sardiman A.M.,2012. Interaksi dan motivasi belajar-mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.Sadiman S., Arief, dkk. (1996). Media Pendidikan. Pengertian, Pengembangan, danPemanfaatannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada.Slameto. 2013. Belajar dan FaktorFaktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka CiptaTim Pengembang MKDP, 2012. Kurikulum dan pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.Prof. Dr. Nanan Syaodih Sukmadinata. 2017. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya offset.Pidarta, Made. 2007. Landasan Kependidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.