KEMAMPUAN PESERTA DIDIK KELAS VII. A SMPN 13 KOTA BENGKULU DALAM MENULIS SURAT DINAS
Dublin Core
Title
KEMAMPUAN PESERTA DIDIK KELAS VII. A SMPN 13 KOTA BENGKULU DALAM MENULIS SURAT DINAS
Description
Masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana kemampuan peserta didik kelas
VII. A SMPN 13 Kota Bengkulu dalam menulis surat dinas pada aspek struktur
Untuk mendeskripsikan kemampuan peserta didik kelas VII. A SMPN 13 Kota
Bengkulu dalam menulis surat dinas pada aspek struktur.Metode penelitian yang
digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Subjek dalam
penelitian ini adalah peserta didik kelas VII. A SMPN 13 Kota Bengkulu yang
berjumlah 20 peserta didik. Teknik yang digunakan untuk pemperoleh data
kemampuan menulis surat dinas ini adalah teknik tes. Hasil dan pembahasan yaitu
perhitungan rata-rata dan persentase kemampuan menulis surat dinas peserta didik
Kelas VII. A SMPN 13 Kota Bengkulu pada aspek struktur, maka dapat ditarik
kesimpulannya bahwa peserta didik SMPN 13 Kota Bengkulu mampu dalam
menulis surat dinas. Dilihat dari nilai rata-rata yaitu 87 dengan persentase 87%
dan berada di interval 83-91.
VII. A SMPN 13 Kota Bengkulu dalam menulis surat dinas pada aspek struktur
Untuk mendeskripsikan kemampuan peserta didik kelas VII. A SMPN 13 Kota
Bengkulu dalam menulis surat dinas pada aspek struktur.Metode penelitian yang
digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Subjek dalam
penelitian ini adalah peserta didik kelas VII. A SMPN 13 Kota Bengkulu yang
berjumlah 20 peserta didik. Teknik yang digunakan untuk pemperoleh data
kemampuan menulis surat dinas ini adalah teknik tes. Hasil dan pembahasan yaitu
perhitungan rata-rata dan persentase kemampuan menulis surat dinas peserta didik
Kelas VII. A SMPN 13 Kota Bengkulu pada aspek struktur, maka dapat ditarik
kesimpulannya bahwa peserta didik SMPN 13 Kota Bengkulu mampu dalam
menulis surat dinas. Dilihat dari nilai rata-rata yaitu 87 dengan persentase 87%
dan berada di interval 83-91.
Creator
META FRANSISKA
NPM 1721120102
NPM 1721120102
Source
PROGRAM PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Publisher
UPT PERPUSTAKAAN
Date
24 Oktober 2023
Contributor
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Rights
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Format
PDF File
Language
BAHASA INDONESIA
Type
JURNAL SKRIPSI
Identifier
Abidin, Yunus. (2015). Pembelajaran Bahasa Berbasis Pendidikan Karakter.
Bandung: PT Refika Aditama.
Arikunto, S. 2013. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta.
. (2015). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara
Achmad, Zaienudin & Wahyono. (2007). Korespondensi Bisnis Bahasa. Jakarta:
Mitra Wacana Media.
Alimuddin., Tawany Rahamma., M. Nadjib. (2015). Intensitas Penggunaan E-
Learning Dalam Menunjang Pemeblajaran Mahasiswa Program Sarjana
(S1) Di Universitas Hasanuddin. Jurnal Komunikasi KAREBA, 4(4).
Bilfaqih, Y., Qomarudin, M.N. (2015). Esensi Penyusunan Materi Daring Untuk
Pendidikan Dan Pelatihan. Yogyakarta: DeePublish.
Dalman. (2015). Keterampilan Menulis. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Enre,
Fachruddin Ambo. (2012). Dasar-dasar Keterampilan Menulis.
UjungPandang: IKIP Ujung Pandang.
Eko Kuntarto (2017). Kefektifan Model Pembelajaran Daring Dalam Perkuliahan
Bahasa Indonesia Diperguruan Tinggi Journal Indonesian Language
Education and Literature / ILE&E/Vol.3 No. 1.
E. Mulyasa. (2008). Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran
Kreatif dan Menyenangkan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Fu’ad, Zulfikar. (2008). Jadikan Hidup Anda Lebih Bermakna! Menulis
Biografi.Yokyakarta: Pustaka Pelajar.
Finoza, Lamuddin. (2010). Aneka Surat Sekretaris dan Surat Bisnis Indonesia
Revisi 3. Jakarta: Diksi Insan Mulia.
Ghirardini, B. (2011). E-learning Methodologies. Germany: Federal Ministry of
Food, Agriculture and Cunsomer Protection.
46
47
Herayanti, L., Fuadunnazmi, M., & Habibi, H. (2017). Pengembangan Media
Pembelajaran Berbasis Moodle Pada Matakuliah Fisika Dasar.
Cakrawala Pendidikan, XXXVI(2), 210– 219.
Ishak,
Saidulkarnain.
(2014).
MediaKomputindo.
Cara
Menulis
Mudah. Jakarta: Elex
Kunandar. (2014). Penilaian Autentik. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Kosasih. E. (2012). Bahasa Indonesia: Berbasis Kepenulisan Karya Ilmiah dan
Jurnal. Bandung: Penerbit CV.
Lubis Annisa Nurul. (2019). kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 2 Langsa
dalam Menulis Surat Dinas. Samudra: Samudra Bahasa.(Vol 2, No 2).
Nurgiyantoro. B. (2010). Penilaian Pembelajaran Bahasa. Yogyakarta: BPFE.
Permendikbud (2013). Peraturan menteri pendidikan dan Kebudayaan Nomor 69
tahun 2013 Tentang Standar Penilaian Pendidikan.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 109 Tahun 2013 tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Jarak Jauh pada Pendidikan Tinggi
(Mencabut Permendikbud no. 24 Tahun 2012)
Semi. M. A. (2011). Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Angkasa.
Soedjito dan Solchan. (2016). Surat menyurat resmi bahasa Indonesia. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabrta.
Tarigan, H. G. (2013). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Zuhriandini Khairunnisa. (2020). Analisis Kemampuan Menulis Siswa dalam
Surat Pribadi untuk Siswa Kelas V SDN 26 Pekanbaru. Pekanbaru: ISSN:
2303-1514 E-ISSN: 2598-5949 (Vol. 9, No 1).
Bandung: PT Refika Aditama.
Arikunto, S. 2013. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta.
. (2015). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara
Achmad, Zaienudin & Wahyono. (2007). Korespondensi Bisnis Bahasa. Jakarta:
Mitra Wacana Media.
Alimuddin., Tawany Rahamma., M. Nadjib. (2015). Intensitas Penggunaan E-
Learning Dalam Menunjang Pemeblajaran Mahasiswa Program Sarjana
(S1) Di Universitas Hasanuddin. Jurnal Komunikasi KAREBA, 4(4).
Bilfaqih, Y., Qomarudin, M.N. (2015). Esensi Penyusunan Materi Daring Untuk
Pendidikan Dan Pelatihan. Yogyakarta: DeePublish.
Dalman. (2015). Keterampilan Menulis. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Enre,
Fachruddin Ambo. (2012). Dasar-dasar Keterampilan Menulis.
UjungPandang: IKIP Ujung Pandang.
Eko Kuntarto (2017). Kefektifan Model Pembelajaran Daring Dalam Perkuliahan
Bahasa Indonesia Diperguruan Tinggi Journal Indonesian Language
Education and Literature / ILE&E/Vol.3 No. 1.
E. Mulyasa. (2008). Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran
Kreatif dan Menyenangkan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Fu’ad, Zulfikar. (2008). Jadikan Hidup Anda Lebih Bermakna! Menulis
Biografi.Yokyakarta: Pustaka Pelajar.
Finoza, Lamuddin. (2010). Aneka Surat Sekretaris dan Surat Bisnis Indonesia
Revisi 3. Jakarta: Diksi Insan Mulia.
Ghirardini, B. (2011). E-learning Methodologies. Germany: Federal Ministry of
Food, Agriculture and Cunsomer Protection.
46
47
Herayanti, L., Fuadunnazmi, M., & Habibi, H. (2017). Pengembangan Media
Pembelajaran Berbasis Moodle Pada Matakuliah Fisika Dasar.
Cakrawala Pendidikan, XXXVI(2), 210– 219.
Ishak,
Saidulkarnain.
(2014).
MediaKomputindo.
Cara
Menulis
Mudah. Jakarta: Elex
Kunandar. (2014). Penilaian Autentik. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Kosasih. E. (2012). Bahasa Indonesia: Berbasis Kepenulisan Karya Ilmiah dan
Jurnal. Bandung: Penerbit CV.
Lubis Annisa Nurul. (2019). kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 2 Langsa
dalam Menulis Surat Dinas. Samudra: Samudra Bahasa.(Vol 2, No 2).
Nurgiyantoro. B. (2010). Penilaian Pembelajaran Bahasa. Yogyakarta: BPFE.
Permendikbud (2013). Peraturan menteri pendidikan dan Kebudayaan Nomor 69
tahun 2013 Tentang Standar Penilaian Pendidikan.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 109 Tahun 2013 tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Jarak Jauh pada Pendidikan Tinggi
(Mencabut Permendikbud no. 24 Tahun 2012)
Semi. M. A. (2011). Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Angkasa.
Soedjito dan Solchan. (2016). Surat menyurat resmi bahasa Indonesia. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabrta.
Tarigan, H. G. (2013). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Zuhriandini Khairunnisa. (2020). Analisis Kemampuan Menulis Siswa dalam
Surat Pribadi untuk Siswa Kelas V SDN 26 Pekanbaru. Pekanbaru: ISSN:
2303-1514 E-ISSN: 2598-5949 (Vol. 9, No 1).
Collection
Citation
META FRANSISKA
NPM 1721120102, “KEMAMPUAN PESERTA DIDIK KELAS VII. A SMPN 13 KOTA BENGKULU DALAM MENULIS SURAT DINAS ,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed April 28, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/3922.