KEMAMPUAN PESERTA DIDIK KELAS VII. A SMPN 13 KOTA BENGKULU DALAM MENULIS SURAT DINAS

Dublin Core

Title

KEMAMPUAN PESERTA DIDIK KELAS VII. A SMPN 13 KOTA BENGKULU DALAM MENULIS SURAT DINAS

Description

Masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana kemampuan peserta didik kelas
VII. A SMPN 13 Kota Bengkulu dalam menulis surat dinas pada aspek struktur
Untuk mendeskripsikan kemampuan peserta didik kelas VII. A SMPN 13 Kota
Bengkulu dalam menulis surat dinas pada aspek struktur.Metode penelitian yang
digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Subjek dalam
penelitian ini adalah peserta didik kelas VII. A SMPN 13 Kota Bengkulu yang
berjumlah 20 peserta didik. Teknik yang digunakan untuk pemperoleh data
kemampuan menulis surat dinas ini adalah teknik tes. Hasil dan pembahasan yaitu
perhitungan rata-rata dan persentase kemampuan menulis surat dinas peserta didik
Kelas VII. A SMPN 13 Kota Bengkulu pada aspek struktur, maka dapat ditarik
kesimpulannya bahwa peserta didik SMPN 13 Kota Bengkulu mampu dalam
menulis surat dinas. Dilihat dari nilai rata-rata yaitu 87 dengan persentase 87%
dan berada di interval 83-91.

Creator

META FRANSISKA
NPM 1721120102

Source

PROGRAM PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

Publisher

UPT PERPUSTAKAAN

Date

24 Oktober 2023

Contributor

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

Rights

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

Format

PDF File

Language

BAHASA INDONESIA

Type

JURNAL SKRIPSI

Identifier

Abidin, Yunus. (2015). Pembelajaran Bahasa Berbasis Pendidikan Karakter.
Bandung: PT Refika Aditama.
Arikunto, S. 2013. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta.
. (2015). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara
Achmad, Zaienudin & Wahyono. (2007). Korespondensi Bisnis Bahasa. Jakarta:
Mitra Wacana Media.
Alimuddin., Tawany Rahamma., M. Nadjib. (2015). Intensitas Penggunaan E-
Learning Dalam Menunjang Pemeblajaran Mahasiswa Program Sarjana
(S1) Di Universitas Hasanuddin. Jurnal Komunikasi KAREBA, 4(4).
Bilfaqih, Y., Qomarudin, M.N. (2015). Esensi Penyusunan Materi Daring Untuk
Pendidikan Dan Pelatihan. Yogyakarta: DeePublish.
Dalman. (2015). Keterampilan Menulis. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Enre,
Fachruddin Ambo. (2012). Dasar-dasar Keterampilan Menulis.
UjungPandang: IKIP Ujung Pandang.
Eko Kuntarto (2017). Kefektifan Model Pembelajaran Daring Dalam Perkuliahan
Bahasa Indonesia Diperguruan Tinggi Journal Indonesian Language
Education and Literature / ILE&E/Vol.3 No. 1.
E. Mulyasa. (2008). Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran
Kreatif dan Menyenangkan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Fu’ad, Zulfikar. (2008). Jadikan Hidup Anda Lebih Bermakna! Menulis
Biografi.Yokyakarta: Pustaka Pelajar.
Finoza, Lamuddin. (2010). Aneka Surat Sekretaris dan Surat Bisnis Indonesia
Revisi 3. Jakarta: Diksi Insan Mulia.
Ghirardini, B. (2011). E-learning Methodologies. Germany: Federal Ministry of
Food, Agriculture and Cunsomer Protection.
46
47
Herayanti, L., Fuadunnazmi, M., & Habibi, H. (2017). Pengembangan Media
Pembelajaran Berbasis Moodle Pada Matakuliah Fisika Dasar.
Cakrawala Pendidikan, XXXVI(2), 210– 219.
Ishak,
Saidulkarnain.
(2014).
MediaKomputindo.
Cara
Menulis
Mudah. Jakarta: Elex
Kunandar. (2014). Penilaian Autentik. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Kosasih. E. (2012). Bahasa Indonesia: Berbasis Kepenulisan Karya Ilmiah dan
Jurnal. Bandung: Penerbit CV.
Lubis Annisa Nurul. (2019). kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 2 Langsa
dalam Menulis Surat Dinas. Samudra: Samudra Bahasa.(Vol 2, No 2).
Nurgiyantoro. B. (2010). Penilaian Pembelajaran Bahasa. Yogyakarta: BPFE.
Permendikbud (2013). Peraturan menteri pendidikan dan Kebudayaan Nomor 69
tahun 2013 Tentang Standar Penilaian Pendidikan.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 109 Tahun 2013 tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Jarak Jauh pada Pendidikan Tinggi
(Mencabut Permendikbud no. 24 Tahun 2012)
Semi. M. A. (2011). Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Angkasa.
Soedjito dan Solchan. (2016). Surat menyurat resmi bahasa Indonesia. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabrta.
Tarigan, H. G. (2013). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Zuhriandini Khairunnisa. (2020). Analisis Kemampuan Menulis Siswa dalam
Surat Pribadi untuk Siswa Kelas V SDN 26 Pekanbaru. Pekanbaru: ISSN:
2303-1514 E-ISSN: 2598-5949 (Vol. 9, No 1).

Citation

META FRANSISKA NPM 1721120102, “KEMAMPUAN PESERTA DIDIK KELAS VII. A SMPN 13 KOTA BENGKULU DALAM MENULIS SURAT DINAS ,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed May 30, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/3922.