KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 8 KOTA BENGKULU TAHUN AJARAN 2020/2021

KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 8 KOTA BENGKULU TAHUN AJARAN 2020/2021

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimanakah kemampuan menulis teks
prosedur siswa kelas VII SMPN 8 Koata Bengkulu Tahun Ajaran 2020/2021 dilihat dari dua
aspek struktur dan kaidah kebahasaan. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif
kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 8 Kota Bengkulu Tahun Ajaran 2020/2021
pada kelas VII. Penelitian ini telah dilakukan di bulan juli 2021. Subjek penelitian adalah
siswa kelas VII SMPN 8 Kota Bengkulu yang berjumlah 25 siswa. Teknik pengumpulan
data yang digunakan untuk memperoleh data kemampuan menulis teks prosedur ini
adalah teknik tes. Hasil dan pembahasan yaitu kemampuan menulis teks prosedur siswa
kelas VII SMPN 8 kota Bengkulu pada aspek struktur adalah 79.6% jika dikonsultasikan
persentase skala empat maka tingkat kemampuannya tergolong baik karena berada pada
interval 76-85. Kemampuan menulis teks prosedur siswa kelas VII SMPN 8 Kota Bengkulu
pada aspek kaidah kebahasaan adalah 80.4% jika dikonsultasikan persentase skala empat
maka tingkat kemampuannya tergolong baik karena berada pada interval 76-85. Penulis
mengharapkan peneliti selanjutnya menyarankan supaya guru meningkatkan minat baca
siswa terhadap bacaan-bacaan yang bermutu.

EKEE VOMI
NPM: 1721120024

Eli Rustinar

PROGRAM STUDI PENDIDIKANBAHASA DAN SASTRA INDONESIA

UPT PERPUSTAKAAN

25 Oktober 2023

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

PDF File

BAHASA INDONESIA

JURNAL SKRIPSI

Aqib, dkk. 2010. Metodologi Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Arikunto, S. 2013. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Dalman. 2015. Keterampilan Menulis. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Enre, Fachruddin Ambo. 1994. Dasar-dasar Keterampilan Menulis. UjungPandang: IKIP
Ujung Pandang.
Fauziah, Yayah. 2015. Penggunaan Media Iklan dalam Keterampilan Menulis Karangan
Persuasi di kelas VIII.5 SMP Islamiyah Ciputat, Tanggerang Selatan. Skripsi.
Jakarta:UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Fu’ad, Zulfikar. 2008. Jadikan Hidup Anda Lebih Bermakna! Menulis Biografi.Yokyakarta:
Pustaka Pelajar.
Hutagaol. 2017. Pengaruh Penggunaan Media Gambar Terhadap Kemampuan
Menulis Teks Persuasif Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Labuhan Deli. Medan: Universitas
Negeri Medan. Skripsi. Helvetia Tahun Pembelajaran 2016/2017.
Ishak, Saidulkarnain. 2014. Cara Menulis Mudah. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013. a. Buku Guru Bahasa IndonesiaWahana
Pengetahuan SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta: KementerianPendidikan dan
Kebudayaan. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Kusmana, Suherli. 2014. Kreativitas Menulis. Yogyakarta: Ombak.
Mahsun. 2014. Teks dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013. Jakarta:
Rajawali Pers.
Nurgiyantoro, B. 1995. Teori Pengkalian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Nurgiyantoro, B. 2001. Penilaian Dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: BPFE.
Priyatni, Endah Tri. 2014. Desain Pembelajaran Bahasa Indonesia dalamKurikulum 2013.
Malang: Bumi Karsa
Sani, Abdullah Ridwan. 2014. Pembelajaran Saintifik untuk ImplementasiKurikulum 2013.
Jakarta: Bumi Aksara.
Semi, M. Atar. 2007. Dasar-Dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Angkasa
Sobar, Alex. 2015. Analisis Teks Media. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tarigan, Henry Guntur. 1990. Pengajaran Pragmatik. Bandung: Angkasa.
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung:
Angkasa.