APLIKASI BELAJAR HURUF DAN ANGKA MENGGUNAKAN ALGORITMA LINEAR CONGRUENT METHOD BERBASIS ANDROID

APLIKASI BELAJAR HURUF DAN ANGKA MENGGUNAKAN ALGORITMA LINEAR CONGRUENT METHOD BERBASIS ANDROID

Anak usia dini adalah kelompok anak yang berada dalam proses pertumbuhan dan perkembangan unik. Anak memiliki pola pertumbuhan dan perkembangan (koordinasi motorik halus dan kasar), daya pikir, daya cipta, bahasa dan komunikasi, yang tercakup dalam kecerdasan intelektual (IQ), kecerdasan emosional (EQ), kecerdasan spiritual (SQ) atau kecerdasan agama atau religius (RQ), sesuai dengan tingkat pertumbuhan dan perkembangan anak. Masalahnya, anak pada usia dini lebih mementingkan bermain dibandingkan dengan belajar. Dengan banyaknya fasilitas permainan saat ini membuat anak usia dini lebih sulit untuk diajak belajar. Oleh karena itu, dibutuhkan sebuah metode yang berdasar permainan tetapi memiliki konsep pembelajaran. Dengan perkembangan teknologi saat ini bisa memungkinkan untuk membangun aplikasi yang bisa digunakan kapan saja dan dimana saja dengan menggunakan smartphone.Aplikasi tersebut bisa menyediakan bahan ajar untuk anak usia dini yang dilengkapi dengan permainan tanya jawab dengan mode pilihan ganda bergambar sehingga akan lebih meningkatkan minat belajar anak. Untuk membuat aplikasi lebih menarik dan tidak membosankan, maka pertanyaan akan diacak menggunakan algoritma Linear Congruent Method sehingga setiap kuis akan memiliki urutan pertanyaan yang berbeda-beda. Aplikasi menampilkan pembelajaran mengenai huruf dan angka dalam bahasa Indonesia, English dan Arab. Aplikasi berhasil memberikan latihan soal dalam bentuk game yang menampilkan nilai diakhir sesi

RAHMANIAR LESTARI
NPM: 1660100153

Pembimbing I:
Dwita Deslianti S. Kom, M. Kom

Teknik Informatika

UPT Perpustakaan

27 Oktober 2020

Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Bahasa Indonesia

Android Developers. 2018. Mengenal Android Studio. Google incArief S. Sadiman dkk. 2011. Media Pendidikan. Rajawali Pers. JakartaArsyad, Azhar. 2006. Media Pembelajaran. PT Raja Grafindo Persada. JakartaArsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo PersadaBusran dan Fitriyah. 2015. Perancangan Permainan (Game) Edukasi Belajar Membaca Pada Anak Prasekolah Berbasis Smartphone Android. Jurnal Teknoif Institut Teknologi PadangEmerson P Malau , Ayu Julianti E S. 2018. Aplikasi Edugame Menggunakan Linear Congruent MethodDan Algoritma Flood Fill. Jurnal Teknik Informatika Unika St. Thomas (JTIUST)Hasan, Maimunah. 2009. PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini). Diva Press. YogyakartaHartono, Jogiyanto. 2004. Metodologi Penelitian Bisnis, Edisi 2004-2005. BPFE. YogyakartaIndriana, Dina. 2011. Ragam Alat bantu Media Pengajaran. Diva Press. YogyakartaKadir, Abdul. 2008. Pengenalan Sistem Informasi. Andi. YogyakartaKarli Ramadhan, Lastri Widya Astuti , Dwi Asa Verano. 2015. Game Edukasi Tebak Gambar Bendera Negara Menggunakan Metode Linear Congruential Generator(LCG) Berbasis Android. Universitas Indo Global MandiriMansur. 2011. Pendidikan Anak Usia Dini dalam Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Zaman, Badru. 2008. Media dan Sumber Belajar TK. Universitas Terbuka. JakartaMaryatun, Ika Budi. 2011. Tahapan-Tahapn Membaca Anak Usia Dini. Diva Press. YogyakartaMudjito. 2007. Pedoman Pembelajaran Bidang Pengembangan Berbahasa di Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Depdiknas.Purwaningsih, Esty. 2018. Mengenal Warna, Angka, Huruf Dan Bentuk Pada Anak Usia Dini Melalui Animasi Interaktif. AMIK BSI Tangerang
44Rasyid, Harun. 2009. Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini. Multi Pressindo. YogyakartaSadiman, Arief S. 2006. Media Pendidikan. PT Raja Grafindo Persada. JakartaSafaat, Nazrudin. 2011. Android Pemograman Aplikasi Mobile Smartphone Dan Tablet PC Berbasis Android. Informatika, Bandung.Semiawan, Conny. 2002. Belajar dan Pembelajaran dalam Taraf Usia Dini: pendidikan Prasekolah dan Dasar. Jakarta:Prenhalindo