PENGARUH PERGAULAN TEMAN SEBAYA DAN GAYA HIDUP TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Dublin Core
Title
PENGARUH PERGAULAN TEMAN SEBAYA DAN GAYA HIDUP TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Description
Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui Pergaulan Teman Sebaya, (2) Untuk mengetahui Gaya Hidup, (3) Untuk mengetahui Hasil Belajar, (4) Untuk mengetahui Pengaruh Pergaulan Teman Sebaya dan Gaya Hidup Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Jenis penelitian menggunakan penelitian Kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2016 yang berjumlah 58 mahasiswa. Pengumpulan data menggunakan observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan regresi linier berganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pergaulan Teman Sebaya memiliki nilai rata-rata sebesar 54,97 yang berada pada interval (52-63) dengan kategori “Baik”, (2) Gaya Hidup memiliki nilai rata-rata sebesar 57,52 yang berada pada interval (52-63) dengan kategori “Baik”, (3) Hasil Belajar memiliki nilai rata-rata sebesar 3,30 yang berada pada interval (2,75-3,50) dengan kategori “sangat memuaskan”, (4) Pergaulan Teman Sebaya dan Gaya Hidup berpengaruh positif dan signifikan terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bengkulu nilai Fhitung>Ftabel (18,481>3,16) dan pengaruhnya sebesar 40,2% sisanya sebesar 59,8% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pergaulan Teman Sebaya memiliki nilai rata-rata sebesar 54,97 yang berada pada interval (52-63) dengan kategori “Baik”, (2) Gaya Hidup memiliki nilai rata-rata sebesar 57,52 yang berada pada interval (52-63) dengan kategori “Baik”, (3) Hasil Belajar memiliki nilai rata-rata sebesar 3,30 yang berada pada interval (2,75-3,50) dengan kategori “sangat memuaskan”, (4) Pergaulan Teman Sebaya dan Gaya Hidup berpengaruh positif dan signifikan terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bengkulu nilai Fhitung>Ftabel (18,481>3,16) dan pengaruhnya sebesar 40,2% sisanya sebesar 59,8% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini.
Creator
YUNI FIRDAYANTI HAWA
NPM.1621290047
NPM.1621290047
Pembimbing : Dr. Hilyati Milla, M.Pd
Penguji 1 : Dra. Erwani Yusuf, M.Si
Penguji 2 : Dra. Helmarini, M.Si
Source
PENDIDIKAN EKONOMI
Publisher
UPT.Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Date
17 Desember 2020
Contributor
Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Language
Bahasa Indonesia
Identifier
Abdurahman, Mulyono. 2012. Pendidikan bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Ahmadi. 2007. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arista, Ita Dwi. 2018. “Pengaruh Disiplin Belajar dan Teman Sebaya Terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Kedamean Gresik”. Jurnal JUPE, Volume 6 Nomor 3 hal: 302 – 309.
Desmita. 2009. Psikologi Perkembangan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
______. 2013. Psikologi Perkembangan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
______. 2014. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Fitriani, Abdul Karim. 2017. Pengaruh Kelompok Teman Sebaya dan Relasi Siswa dalam Keluarga Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa di SMP 4 Rumbo Jaya. Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntansi FKIP UIR Volume 5 No 1 hal: 96-104. ISSN: 2337-652x.
Hadis, Abdul. 2008. Psikologi Dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Idi, Abdullah. 2011. Sosiologi Pendidikan Individu. Masyarakat dan Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Jali, Ahzami Samiun. 2006. Kehidupan dalam Pandangan Al-Quran. Jakarta: Gema Insani Press.
Johnn W. Santrock. 2007. Perkembangan Anak. Jakarta: PT. Gelora Aksara Utama.
Kotler, Philip. 2002. Manajemen Pemasaran : Analisis, Perencanaan, Implementasi, dan Kontrol. Jakarta: PT. Prehallindo.
Madon, Zainal dan Ahmad, Mohd. Sharani. 2004. Panduan Mengurus Remaja Modern. Bentong: PTS Professional Publishing.
Mandey, Silvya L. 2009. “Pengaruh faktor gaya hidup terhadap keputusan pembelian konsumen”. Volume 6. No. 1.
Margono. 2005. Metodelogi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Mowen dan Minor. 2002. Perilaku konsumen, jilid 1, Edisi Kelima. Penerbit: Erlangga.
Nuryanti, Lusi. 2008. Psikologi Anak. Jakarta: PT Indeks.
Riduwan dan Sunarto. 2017. Pengantar Statistika Pendidikan, Sosial, Ekonomi, Komunikasi dan Bisnis. Bandung: Alfabeta
Sahrazad, Sara. 2016. “Gaya Hidup dan Motivasi Sebagai Predikator Terhadap Prestasi Akademik Gur”. Jurnal SOSIO-E-KONS Volume 8 No. 8: 150-157.
Santrock, John W. 2007. Psikologi Pendidikan, Edisi 2. Jakarta: Prenada Media Group.
_________. 2009. Remaja Jilid 1 Edisi 11. Jakarta: Erlangga.
Santosa, Slamet. 2006. Dinamika Kelompok . Jakarta: Bumi Aksara.
Slameto. 2010. Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosidikarya.
Sugiyono. 2010. Metodelogi Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
________. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Syah, muhibbin. 2012. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT. Rosda Karya.
Sunarto. 2005. Pengertian prestasi belajar. Diakses dari http://sunartombs.wordpress.com
Surya, Hendra. 2010. Rahasia Membuat Anak Cerdas dan Manusia Unggul. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Susanto, Heri. 2013. Pembelajaran IPS. Raja Grafindo Persada: Malang.
Ahmadi. 2007. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arista, Ita Dwi. 2018. “Pengaruh Disiplin Belajar dan Teman Sebaya Terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Kedamean Gresik”. Jurnal JUPE, Volume 6 Nomor 3 hal: 302 – 309.
Desmita. 2009. Psikologi Perkembangan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
______. 2013. Psikologi Perkembangan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
______. 2014. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Fitriani, Abdul Karim. 2017. Pengaruh Kelompok Teman Sebaya dan Relasi Siswa dalam Keluarga Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa di SMP 4 Rumbo Jaya. Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntansi FKIP UIR Volume 5 No 1 hal: 96-104. ISSN: 2337-652x.
Hadis, Abdul. 2008. Psikologi Dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Idi, Abdullah. 2011. Sosiologi Pendidikan Individu. Masyarakat dan Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Jali, Ahzami Samiun. 2006. Kehidupan dalam Pandangan Al-Quran. Jakarta: Gema Insani Press.
Johnn W. Santrock. 2007. Perkembangan Anak. Jakarta: PT. Gelora Aksara Utama.
Kotler, Philip. 2002. Manajemen Pemasaran : Analisis, Perencanaan, Implementasi, dan Kontrol. Jakarta: PT. Prehallindo.
Madon, Zainal dan Ahmad, Mohd. Sharani. 2004. Panduan Mengurus Remaja Modern. Bentong: PTS Professional Publishing.
Mandey, Silvya L. 2009. “Pengaruh faktor gaya hidup terhadap keputusan pembelian konsumen”. Volume 6. No. 1.
Margono. 2005. Metodelogi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Mowen dan Minor. 2002. Perilaku konsumen, jilid 1, Edisi Kelima. Penerbit: Erlangga.
Nuryanti, Lusi. 2008. Psikologi Anak. Jakarta: PT Indeks.
Riduwan dan Sunarto. 2017. Pengantar Statistika Pendidikan, Sosial, Ekonomi, Komunikasi dan Bisnis. Bandung: Alfabeta
Sahrazad, Sara. 2016. “Gaya Hidup dan Motivasi Sebagai Predikator Terhadap Prestasi Akademik Gur”. Jurnal SOSIO-E-KONS Volume 8 No. 8: 150-157.
Santrock, John W. 2007. Psikologi Pendidikan, Edisi 2. Jakarta: Prenada Media Group.
_________. 2009. Remaja Jilid 1 Edisi 11. Jakarta: Erlangga.
Santosa, Slamet. 2006. Dinamika Kelompok . Jakarta: Bumi Aksara.
Slameto. 2010. Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosidikarya.
Sugiyono. 2010. Metodelogi Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
________. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Syah, muhibbin. 2012. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT. Rosda Karya.
Sunarto. 2005. Pengertian prestasi belajar. Diakses dari http://sunartombs.wordpress.com
Surya, Hendra. 2010. Rahasia Membuat Anak Cerdas dan Manusia Unggul. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Susanto, Heri. 2013. Pembelajaran IPS. Raja Grafindo Persada: Malang.
Collection
Citation
YUNI FIRDAYANTI HAWA
NPM.1621290047
et al., “PENGARUH PERGAULAN TEMAN SEBAYA DAN GAYA HIDUP TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed September 21, 2025, https://repo.umb.ac.id/items/show/1112.