UPAYA GURU PPKN DALAM PENCEGAHAN PENYEBARAN PAHAM RADIKALISME DIKALANGAN SISWA
SMA NEGERI 1 ULU MUSI KABUPATEN
LINTANG EMPAT LAWANG

UPAYA GURU PPKN DALAM PENCEGAHAN PENYEBARAN PAHAM RADIKALISME DIKALANGAN SISWA
SMA NEGERI 1 ULU MUSI KABUPATEN
LINTANG EMPAT LAWANG

Penelitian ini bertujuan mengetahui upaya guru PPKN dalam pencegahan penyebaran paham radikalisme dikalangan siswa SMA Negeri 1 Ulu Musi Kabupaten Empat Lawang., jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif, dengan teknik analisis pengumpulan data dengan cara, observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari hasil dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa upaya guru PPKN dalam pencegahan penyebaran paham radikalisme dikalangan siswa SMA Negeri 1 Ulu Musi Kabupaten Empat Lawang tersebut telah dilaksanakan dengan baik., dikarenakan pihak sekolah dan guru dalam pencegahan paham radikalisme melalui pendekatan konseptual dan pembinaan moralitas kepada siswa dan siswi SMA Negeri 1 Ulu Musi Kabupaten Empat Lawang, meningkatkan keimanan dan ketaqwaan siswa dan siswi melalui kegiatan ekstrakurikuler, melalui penyuluhan yang berkerja sama dengan pihak kepolisian daerah setempat. Ada beberapa upaya yang dilakukan oleh pihak SMA Negeri 1 Ulu musi dalam pencegahan pola penyebaran paham radikalisme yaitu memberikan penjelasan tentang paham radikalisme secara memadai. diantaranya adalah penjelasan tentang Radikal, penjelasan tentang sikap toleransi, pemantauan terhadap kegiatan siswa dan melakukan pendampingan dan monitoring. Faktor pendukung dan penghambat upaya guru PPKN dalam pencegahan penyebaran paham radikalisme dikalangan siswa SMA Negeri 1 Ulu Musi Kabupaten Empat Lawang adalah sebagai berikut : Faktor pendukungnya adalah Adanya kerja sama antara sekolah dengan pihak kepolisian dan orang tua, dengan adanya kerjasama dalam mengawasi, mendidik dan membina siswa, dapat mencegah paham radikalisme kepada siswa dan siswi SMA Negeri 1 Ulu Musi Kabupaten Empat Lawang, kegiatan-kegiatan yang ada di sekolah, dengan adanya kegiatan-kegiatan di sekolah dapat mendukung guru dalam mengawasi, mendidik dan membina siswa agar paham radikalisme tidak masuk ke siswa dan siswi SMA Negeri 1 Ulu Musi Kabupaten Empat Lawang, Faktor Penghambatnya adalah terbatasnya pengawasan dari sekolah, Lingkungan siswa, latar belakang siswa yang berbeda-beda, minimnya pendidikan agama orang tua dan perhatian orang tua, perkembangan informasi yang tidak mengenal batas.

AFDAL YUSUF AL-FURQON
1621180002

pembimbing :Elfahmi Lubis.,M.Pd

penguji I:Dr.Khairil.,M.pd

penguji II:Drs.Hasibuan.,M.Si

PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

upt perpustakaan

23/03/2021

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

Al-Azhary Sayyid Usamah, Dr, 2015, Islam Radikal, Abu Dabi, Emirat Arab, Da’r Al-faqih.

Aryanti, Noni, 2016, Snow Ball Sampling, https://noniaryanti.wordpress.com/2016/05/17/snowball-sampling/, diakses : 11 Januari 2020

Fathurrahman, Dr, M.Si, 2014, Inilah Tiga Bentuk Radikalisme Agama, https://www.nu.or.id/post/read/51509/inilah-tiga-bentuk-radikalisme-agama, Diakses : 5 Januari 2020

Kurniawan, Aris, 2019. 8 Pengertian Guru Menurut Para Ahli Pendidikan. Diakses dari : https://www.gurupendidikan.co.id/8-pengertian-guru-menurut-para-ahli-pendidikan/. Diakses : 25 Desember 2019

Kartodirdjo, Sartono. 1985. Ratu Adil. Jakarta: Sinar Harapan

Mudyaharjo, Redja. 1998. Pengantar Pendidikan. Bandung : PT Rajagrafindo Persada.

Miles, Matthew B dan A Michael Huberman.2007. Analisis Data Kualitatif. Jakarta: UI PRESS.

Muchit,Saekan, M, 2016, Radikalisme Dalam Dunia Pendidikan, ADDIN, Vol. 10, No. 1, Februari 2016

Nuhrison, M. Nuh. 2009. Faktor-Faktor Penyebab Munculnya Faham/Gerakan Islam Radikal Indonesia. HARMONI Jurnal Multikultural & Multireligius, Vol. VIII.

Rubaidi, A.2007. Radikalisme Islam, Nahdhatul Ulama Masa Depan Moderatisme Islam di Indonesia . Yogyakarta: Logung Pustaka.

Rabba, Aula, Nala, 2019, Peran Guru Pendidkan Agama Islam Dalam Upaya Mencegah Radikalisme Di SMA Khadijah Surabaya, Skripsi, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Saondi, O, Suherman, A. 2009. Etika Profesi Keguruan. Kuningan : PT. Refika Aditama.

Uno, B, Hamzah, Lamatenggo, Nina, 2015, Tugas Guru Dalam Pembelajaran Aspek Yang Mempengaruhi, Gorontalo, Bumi Aksara

Winarto. 2007. Paradigma Baru Pendidikan Dan Kewarganegaraan. Surakarta : PT Bumi Aksara

Wedan, Mas, 2016, Pengertian Guru Menurut Para Ahli, Guru Sebagai Pendidik, Diakses dari : https://silabus.org/pengertian-guru/. 24 Maret 2019

pdf

bahasa indoneisa

jurnal