PENGEMBANGAN SOAL ESSAY UNTUK KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA KELAS VII PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL
Dublin Core
Title
PENGEMBANGAN SOAL ESSAY UNTUK KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA KELAS VII PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL
Description
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa soal-soal kemampuan berpikir kritis matematis siswa yang valid dan praktis (terbaca). Metode penelitian yang digunakan research and development dengan model Tessmer yang terdiri dari tahap preliminary, self evaluation, expert review dan one-to-one, small group dan field test. Subjek penelitian ini adalah 6 orang siswa kelas VII. Kevalitan soal diketahui dari hasil penilaian validator pada lembar validasi yang menyatakan soal-soal dikembangkan dengan baik berdasarkan materi, konstruksi, dan bahasa. Keperaktisan diketahui dari hasil one-to-one. Hasil penelitian pengembangan ini menghasilkan 14 butir soal yang telah melalui tahap expert review dan one-to-one.
Creator
RIKA HANDAYANI
NPM 1621130005
NPM 1621130005
Pembimbing :
Dr.Kashardi, M.Pd
Dr.Kashardi, M.Pd
Penguji I:
Drs.Zachriwan, M.Si
Drs.Zachriwan, M.Si
Penguji II:
Drs.Masri, M.Si
Drs.Masri, M.Si
Source
MATEMATIKA
Publisher
UPT.Perpustakaan
Date
29 Juni 2021
Contributor
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Rights
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Language
Bahasa Indonesia
Identifier
BSNP. 2006. Permendiknas RI No.22 Tahun 2006. Tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta.
Departemen Pendidikan Nasional. 2011. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Keempat. Jakarta: PT. Grmedia Pustaka Utama.
Hadar, dkk. 1987. “An Empirical Classification Model For Research in Mathematics Education”. Vol 18, no.1, pp.3-14.
Heruman. 2012. Model Pembelajaran Matematika. Bandung: PT Remaja Rosdayu.
Komalasari, Kokom. 2013. Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi. Bandung: PT Refika Adiatama.
Marsigit. 2009. Matematika SMP kelas VIII. Jakarta: Yudhistira.
Muhsetyo, Gatot. 2008. Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar. Jakarta: Universitas Terbuka.
Mulyadi. 2008. Diagnosis Kesulitan Belajar dan Bimbingan Terhadap Kesulitan Belajar Khusus. Yogyakarta: Nuha Litera.
Natalia, Merry Dellani. 2016. “Analisis Kesalahan Siswa dalam Mengerjakan Soal-soal Pada Topik Operasi Bentuk Aljabar Kelas VIII B SMP Pangudi Luhur 1 Kelaten Tahun Ajaran 2015/2016”. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.
Ramadhani, Annisa Nur, Dkk. 2016. “Analisis Kesalahan Siswa Kelas VIII Pada Materi Aljabar serta Proses Scaffolding-nya”. Malang: Universitas Negeri Malang
Soedjadi. 2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Bandung: Dirjen Dikti Depdiknas.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Suparno, Paul. 1997. Filsafat kontruktifisme dalam Pendidikan. Yogyakarta: Kanisinus.
Departemen Pendidikan Nasional. 2011. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Keempat. Jakarta: PT. Grmedia Pustaka Utama.
Hadar, dkk. 1987. “An Empirical Classification Model For Research in Mathematics Education”. Vol 18, no.1, pp.3-14.
Heruman. 2012. Model Pembelajaran Matematika. Bandung: PT Remaja Rosdayu.
Komalasari, Kokom. 2013. Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi. Bandung: PT Refika Adiatama.
Marsigit. 2009. Matematika SMP kelas VIII. Jakarta: Yudhistira.
Muhsetyo, Gatot. 2008. Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar. Jakarta: Universitas Terbuka.
Mulyadi. 2008. Diagnosis Kesulitan Belajar dan Bimbingan Terhadap Kesulitan Belajar Khusus. Yogyakarta: Nuha Litera.
Natalia, Merry Dellani. 2016. “Analisis Kesalahan Siswa dalam Mengerjakan Soal-soal Pada Topik Operasi Bentuk Aljabar Kelas VIII B SMP Pangudi Luhur 1 Kelaten Tahun Ajaran 2015/2016”. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.
Ramadhani, Annisa Nur, Dkk. 2016. “Analisis Kesalahan Siswa Kelas VIII Pada Materi Aljabar serta Proses Scaffolding-nya”. Malang: Universitas Negeri Malang
Soedjadi. 2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Bandung: Dirjen Dikti Depdiknas.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Suparno, Paul. 1997. Filsafat kontruktifisme dalam Pendidikan. Yogyakarta: Kanisinus.
Collection
Citation
RIKA HANDAYANI
NPM 1621130005
et al., “PENGEMBANGAN SOAL ESSAY UNTUK KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA KELAS VII PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed September 22, 2025, https://repo.umb.ac.id/items/show/2071.