POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PEMBENTUKAN MORAL PADA ANAK DALAM PENDIDIKAN KELUARGA DI KAMPUNG KB (KELUARGA BERENCANA) PANTAI INDAH MUKOMUKO
Dublin Core
Title
POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PEMBENTUKAN MORAL PADA ANAK DALAM PENDIDIKAN KELUARGA DI KAMPUNG KB (KELUARGA BERENCANA) PANTAI INDAH MUKOMUKO
Description
Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pembentukan Moral pada Anak dalam Pendidikan Keluarga di Kampung KB (Keluarga Berencana) Pantai Indah Mukomuko dan Faktor Penghambat Orang Tua dalam Pembentukan Moral pada Anak di Kampung KB (Keluarga Berencana) Pantai Indah Mukomuko.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Objek penelitiannya adalah orang tua. data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui pengumpulan dara, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pembentukan Moral pada Anak dalam Pendidikan Keluarga di Kampung KB (Keluarga Berencana) Pantai Indah Mukomuko yaitu (1) Mendidik, mengarahkan, membimbing dan membina anak. (2) Penerapan pola asuh yang diterapkan orang tua kepada anak. (3) Hubungan yang harmonis dalam keluarga antara orang tua dan anak. (4) Menanamkan nilai nilai moral dan norma norma pada anak. (5) Memberikan bimbingan dan arahan kepada anak. (6) Sebagai panutan dan keteladanan bagi anak. (7) Mendampingi anak agar mereka tidak terjerumus kedalam pergaulan bebas. (8) Merangkul anak untuk dapat menyelesaikan permasalahan yang sedang dihadapi. (9) Hubungan yang baik antara orang tua dan anak. (10) Orang tua sebagai teman/sahabat bagi anak. Faktor Penghambat Orang Tua dalam Pembentukan Moral pada Anak di Kampung KB (Keluarga Berencana) Pantai Indah Mukomuko meliputi kesibukan orang tua dan lingkungan yang kurang kondusif
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Objek penelitiannya adalah orang tua. data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui pengumpulan dara, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pembentukan Moral pada Anak dalam Pendidikan Keluarga di Kampung KB (Keluarga Berencana) Pantai Indah Mukomuko yaitu (1) Mendidik, mengarahkan, membimbing dan membina anak. (2) Penerapan pola asuh yang diterapkan orang tua kepada anak. (3) Hubungan yang harmonis dalam keluarga antara orang tua dan anak. (4) Menanamkan nilai nilai moral dan norma norma pada anak. (5) Memberikan bimbingan dan arahan kepada anak. (6) Sebagai panutan dan keteladanan bagi anak. (7) Mendampingi anak agar mereka tidak terjerumus kedalam pergaulan bebas. (8) Merangkul anak untuk dapat menyelesaikan permasalahan yang sedang dihadapi. (9) Hubungan yang baik antara orang tua dan anak. (10) Orang tua sebagai teman/sahabat bagi anak. Faktor Penghambat Orang Tua dalam Pembentukan Moral pada Anak di Kampung KB (Keluarga Berencana) Pantai Indah Mukomuko meliputi kesibukan orang tua dan lingkungan yang kurang kondusif
Creator
AGENDI SUREGA
NPM 1621180037
NPM 1621180037
Pembimbing : Dr. Amnah Qurniati M.Pd.I
Source
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Publisher
upt
Date
18/03/2021
Contributor
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Rights
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Relation
Ahmadi, Abu. 2004. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Ali, Mohammad. 2009. Pendidikan untuk pembangunan Nasional. Bandung: Imperial Bakti Utama.
Arikunto, Suharsimi. 2002.Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Bahri Djamarah, Syaiful. 2014. Pola Asuh Orang Tua dan Komunikasi dalam Keluarga Upaya Membangun Citra Membentuk Pribadi Anak. Jakarta: Rineka Cipta.
BKKBN.2009. Pegangan Kader Tentang Anak remaja.Jakarta : BKKBN. Djamil, Nasir. 2013. Anak Bukan Untuk Dihukum. Jakarta: Sinar Grafiksi.
BKKBN. (2017). Petunjuk Teknis Kampung KB. BKKBN.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1998). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Ihromi, T.O. 2004. Bunga Rampai Sosiologi Keluarga. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Khairudin. 2002. Sosiologi Keluarga. Yogyakarta: Liberty.
Miles, Matthew B dan A. Michael Huberman.1992.Analisis Data Kualitatif.Terjemahan Tjeptjep Rohendi Rohidi.Jakarta :UI Press.
Moleong, Lexy. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: RemajaRosdaya Karya.
Moleong, Lexy. 2013. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdaya Karya.
Munib, Ahmad. 2011. Pengantar Ilmu Pendidikan. Semarang: Unnes Press.
Sadli, Saparinah. (2010). Berbeda Tapi Setara. Jakarta : Kompas
Soekanto, Soerjono. 2004. Sosiologi Keluarga Tentang Ikhwal Keluarga, Remaja dan Anak. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sutarto, Joko. 2007. Pendidikan Nonformal Konsep Dasar, Proses Pembelajaran, & Pemberdayaan Masyarakat. Semarang: Unnes Press
Suplemen Jurnal Keluarga oleh BKKBN
Undang-undang Republik Indonesia No.35 tahun 2014 tentang Perlindungan Anak.
Undang-Undang Republik Indonesia No.52 tahun 2009 Tentang Perkembangan Kependudukan dan Pembangunan Keluarga.
UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Yosephine Nurasih dan Mujinem. (1997). Keluarga Sebagai Peletak Dasar Pendidikan Moral Bangsa dalam Pembanguan. (Artikel) Cakrawala Pendidikan No.2 Tahun XVI. hlm: 70-73
Yusuf Syamsu. (2000). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT.
Remaja Rosda Karya.
Ali, Mohammad. 2009. Pendidikan untuk pembangunan Nasional. Bandung: Imperial Bakti Utama.
Arikunto, Suharsimi. 2002.Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Bahri Djamarah, Syaiful. 2014. Pola Asuh Orang Tua dan Komunikasi dalam Keluarga Upaya Membangun Citra Membentuk Pribadi Anak. Jakarta: Rineka Cipta.
BKKBN.2009. Pegangan Kader Tentang Anak remaja.Jakarta : BKKBN. Djamil, Nasir. 2013. Anak Bukan Untuk Dihukum. Jakarta: Sinar Grafiksi.
BKKBN. (2017). Petunjuk Teknis Kampung KB. BKKBN.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1998). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Ihromi, T.O. 2004. Bunga Rampai Sosiologi Keluarga. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Khairudin. 2002. Sosiologi Keluarga. Yogyakarta: Liberty.
Miles, Matthew B dan A. Michael Huberman.1992.Analisis Data Kualitatif.Terjemahan Tjeptjep Rohendi Rohidi.Jakarta :UI Press.
Moleong, Lexy. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: RemajaRosdaya Karya.
Moleong, Lexy. 2013. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdaya Karya.
Munib, Ahmad. 2011. Pengantar Ilmu Pendidikan. Semarang: Unnes Press.
Sadli, Saparinah. (2010). Berbeda Tapi Setara. Jakarta : Kompas
Soekanto, Soerjono. 2004. Sosiologi Keluarga Tentang Ikhwal Keluarga, Remaja dan Anak. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sutarto, Joko. 2007. Pendidikan Nonformal Konsep Dasar, Proses Pembelajaran, & Pemberdayaan Masyarakat. Semarang: Unnes Press
Suplemen Jurnal Keluarga oleh BKKBN
Undang-undang Republik Indonesia No.35 tahun 2014 tentang Perlindungan Anak.
Undang-Undang Republik Indonesia No.52 tahun 2009 Tentang Perkembangan Kependudukan dan Pembangunan Keluarga.
UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Yosephine Nurasih dan Mujinem. (1997). Keluarga Sebagai Peletak Dasar Pendidikan Moral Bangsa dalam Pembanguan. (Artikel) Cakrawala Pendidikan No.2 Tahun XVI. hlm: 70-73
Yusuf Syamsu. (2000). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT.
Remaja Rosda Karya.
Format
pdf
Language
bahasa indonesia
Coverage
bahasa indonesia
Collection
Citation
AGENDI SUREGA
NPM 1621180037
and Pembimbing : Dr. Amnah Qurniati M.Pd.I, “POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PEMBENTUKAN MORAL PADA ANAK DALAM PENDIDIKAN KELUARGA DI KAMPUNG KB (KELUARGA BERENCANA) PANTAI INDAH MUKOMUKO,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed April 25, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/1759.