PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN DIRI PADA
MASA PANDEMI DI SD 103 BENGKULU UTARA”
Dublin Core
Title
PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN DIRI PADA
MASA PANDEMI DI SD 103 BENGKULU UTARA”
MASA PANDEMI DI SD 103 BENGKULU UTARA”
Description
Permasalahan dalam penelitian ini yaitu berkaitan dengan Peran Orang Tua
Dalam Meningkatkan Disiplin Diri Belajar Dalam Jaringan (Daring) Pada Masa
Pandemi Di Sd 103 Bengkulu Utara yang mana fokus penelitian yang berkaitan
dengan sistem belajar yang mengharuskan anak sekolah belajar dirumah dengan
menggunakan jaringan mengalami penurunan berkaitan dengan rutinitas kedisiplinan
anak.
Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan
menggunakan pendekatan deskriptif dan teknik pengumpulan data yaitu, observasi,
wawancara, dokumentasi dalam proses menganalisis data.
Hasil penelitian ini diketahui bahwa Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan
Disiplin Diri Belajar Dalam Jaringan (Daring) Pada Masa Pandemi Di Sd 103
Bengkulu Utara adalah orang tua harus tegas, berikan anak hadiah agar termotivasi,
jika memberi hukuman harus sesuaikan dengan kondisi anak, buka ruang diskusi
anak untuk menyatakan keberatan, hindari hukuman fisik
Dalam Meningkatkan Disiplin Diri Belajar Dalam Jaringan (Daring) Pada Masa
Pandemi Di Sd 103 Bengkulu Utara yang mana fokus penelitian yang berkaitan
dengan sistem belajar yang mengharuskan anak sekolah belajar dirumah dengan
menggunakan jaringan mengalami penurunan berkaitan dengan rutinitas kedisiplinan
anak.
Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan
menggunakan pendekatan deskriptif dan teknik pengumpulan data yaitu, observasi,
wawancara, dokumentasi dalam proses menganalisis data.
Hasil penelitian ini diketahui bahwa Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan
Disiplin Diri Belajar Dalam Jaringan (Daring) Pada Masa Pandemi Di Sd 103
Bengkulu Utara adalah orang tua harus tegas, berikan anak hadiah agar termotivasi,
jika memberi hukuman harus sesuaikan dengan kondisi anak, buka ruang diskusi
anak untuk menyatakan keberatan, hindari hukuman fisik
Creator
YUNI WIDYASTUTI
NPM 1719250014
NPM 1719250014
Pembimbing :
Imam Ahmad Amin, M.Pd.I
Imam Ahmad Amin, M.Pd.I
Penguji I :
Drs. Syubli, M.Ag
Drs. Syubli, M.Ag
Penguji II :
Lety Febriana, M.Pd.I
Lety Febriana, M.Pd.I
Source
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Publisher
UPT PERPUSTAKAAN
Date
08 Oktober 2021
Contributor
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Rights
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Language
Bahasa Indonesia
Identifier
Ash-Sha‟idi. 2016. menuju keluarga sakinah, Jakarta: Akbar Media Eka Sarana
Abdullah Nasih Ulwan,Tarbiatu al-aulad fi al-islam, terjemahan Jamaluddin
Miri (Jakarta: Pustaka Amani,2007), hal 321
Bejo,Siswanto.2005. Managemen Tenaga Kerja Indonesia Pendekatan
Administrasi Dan Operasional. Jakarta : Bumi Aksara
Emzir,2007. Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif dan Kualitatif,
Depok: PT Raja Grafindo Persada, H. 41
Handarini ,Oktafia Ika.2020. “Pembelajaran Daring Sebagai Upaya Study
From Home (SFH) Selama Pandemic Covid-19” Jurnal Pendidikan Administrasi
Perkantoran (JPAP) Volume 8, Nomor 3, Hal 496
Hidayat,m ginanjar.2013 „Keseimbangan peran orang tua dalam
pembentukan karakter anak,jurnal pendidikan‟,vol 3, hal 234
Imron,dkk. (2016), Matematika. Buku Guru. Kemendikbut. Jakarta
Kalsid,Edi .1987. Suatu Media Komunikasi Hati Nurani. IKIB Bandung
Luthfia Amalia Pebriana ,dkk 2018. “pengaruh disiplin kerja dan motivasi
kerja terhadap kinerja karyawan”. Jurnal ilmu manajemen Volume 6,no 3
Ngainun naim,2009. Menjadi Guru Inspiratif: Membudayakan Dan
Mengubah Jalan Hidup Siswa. Yogyakarta :Pustaka Pelajar
Ngayu Khodijah, Psikologi Pendidikan, (Jakarta, Pt. Rajagrafindo, 2014
Nopiyanto,Yahya Eko.2020. “Hambatan Pendidikan Jasmani Generasi80-An
Dalam Pembelajaran Daring Di Tengah Pandemic-19” Jurnal Sport Saintika Vol.5,
No., H14.
Nur Wahyuni,Esa. 2015. Motivasi Dalam Pembelajaran. Malang :UINmalang
press.
Rohman Fatkhur.2018. “peran pendidikan dalam membina disiplin siswa di
sekolah/madrasah” Jurnal pendidikan bahasa dan sastra arab ,Vol 4, nomor 1, hal 89
Sadikin ,Ali .2020 “Pembelajaran Daring Di Tengah Wabah Covid-19” Jurnal
Ilmiah Pendidikan Biologi Vol.06, Nomor 02, H.214
Seravina N.S Elom,Purwito Adi.2019 “Proseding seminar nasional
pendidikan dan pembelajaran bagi guru dan dosen” vol 3,hal 220-227
Singgih Widodo Limantoro,”hukum sebagai alat pendidikan ditinjau dari
sudut pandang pendidikan,Hukum,agama,dan medika”, dalam Jurnal Teknologi
pembelajaran: teori dan penelitian, tahun 8,no 2, oktober 2000,h.29
Sugiono,2016. Metode Penelitian kuatitatif, dan R&D, Bandung: PT Alfabet, h.244
Sugiyono,2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Bandung: Alfabeta, H. 247
Suharsimi Arikunto,2009. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: PT Rineka Cipta, h. 30
Suismanto. 2018. “upaya guru menanamkan nilai-nilai kedisiplinan pada anak
usia dini”. Jurnal ilmiah tumbuh kembang anak usia dini. Volume 3 no
Surat Edaran Nomor 4 Tahun 2020 tentang pelaksanaan kebijakan pendidikan
dalam masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (Covid-19).
Susilo, Aditya. et.al. 2019. coronavirus disease: tinjauan literature. Jurnall
penyakit dalam Indonesia : universitas Indonesia
Sutirna, 2013. Perkembangan & Pertumbuhan Peserta Didik. Yogyakarta: CV
Andi Offset
Titis nur Diana.2020 “serentak disilin jalankan 3M kunci menekan
penyebaran dan penularan virus corona”
Tulus,Tu‟u. 2004.Peran Disiplin Pada Perilaku Dan Prestasi Belajar.
Jakarta:Grasindo
UU Sistem Pendidikan Nasional No 20 Tahun 2003
Abdullah Nasih Ulwan,Tarbiatu al-aulad fi al-islam, terjemahan Jamaluddin
Miri (Jakarta: Pustaka Amani,2007), hal 321
Bejo,Siswanto.2005. Managemen Tenaga Kerja Indonesia Pendekatan
Administrasi Dan Operasional. Jakarta : Bumi Aksara
Emzir,2007. Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif dan Kualitatif,
Depok: PT Raja Grafindo Persada, H. 41
Handarini ,Oktafia Ika.2020. “Pembelajaran Daring Sebagai Upaya Study
From Home (SFH) Selama Pandemic Covid-19” Jurnal Pendidikan Administrasi
Perkantoran (JPAP) Volume 8, Nomor 3, Hal 496
Hidayat,m ginanjar.2013 „Keseimbangan peran orang tua dalam
pembentukan karakter anak,jurnal pendidikan‟,vol 3, hal 234
Imron,dkk. (2016), Matematika. Buku Guru. Kemendikbut. Jakarta
Kalsid,Edi .1987. Suatu Media Komunikasi Hati Nurani. IKIB Bandung
Luthfia Amalia Pebriana ,dkk 2018. “pengaruh disiplin kerja dan motivasi
kerja terhadap kinerja karyawan”. Jurnal ilmu manajemen Volume 6,no 3
Ngainun naim,2009. Menjadi Guru Inspiratif: Membudayakan Dan
Mengubah Jalan Hidup Siswa. Yogyakarta :Pustaka Pelajar
Ngayu Khodijah, Psikologi Pendidikan, (Jakarta, Pt. Rajagrafindo, 2014
Nopiyanto,Yahya Eko.2020. “Hambatan Pendidikan Jasmani Generasi80-An
Dalam Pembelajaran Daring Di Tengah Pandemic-19” Jurnal Sport Saintika Vol.5,
No., H14.
Nur Wahyuni,Esa. 2015. Motivasi Dalam Pembelajaran. Malang :UINmalang
press.
Rohman Fatkhur.2018. “peran pendidikan dalam membina disiplin siswa di
sekolah/madrasah” Jurnal pendidikan bahasa dan sastra arab ,Vol 4, nomor 1, hal 89
Sadikin ,Ali .2020 “Pembelajaran Daring Di Tengah Wabah Covid-19” Jurnal
Ilmiah Pendidikan Biologi Vol.06, Nomor 02, H.214
Seravina N.S Elom,Purwito Adi.2019 “Proseding seminar nasional
pendidikan dan pembelajaran bagi guru dan dosen” vol 3,hal 220-227
Singgih Widodo Limantoro,”hukum sebagai alat pendidikan ditinjau dari
sudut pandang pendidikan,Hukum,agama,dan medika”, dalam Jurnal Teknologi
pembelajaran: teori dan penelitian, tahun 8,no 2, oktober 2000,h.29
Sugiono,2016. Metode Penelitian kuatitatif, dan R&D, Bandung: PT Alfabet, h.244
Sugiyono,2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Bandung: Alfabeta, H. 247
Suharsimi Arikunto,2009. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: PT Rineka Cipta, h. 30
Suismanto. 2018. “upaya guru menanamkan nilai-nilai kedisiplinan pada anak
usia dini”. Jurnal ilmiah tumbuh kembang anak usia dini. Volume 3 no
Surat Edaran Nomor 4 Tahun 2020 tentang pelaksanaan kebijakan pendidikan
dalam masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (Covid-19).
Susilo, Aditya. et.al. 2019. coronavirus disease: tinjauan literature. Jurnall
penyakit dalam Indonesia : universitas Indonesia
Sutirna, 2013. Perkembangan & Pertumbuhan Peserta Didik. Yogyakarta: CV
Andi Offset
Titis nur Diana.2020 “serentak disilin jalankan 3M kunci menekan
penyebaran dan penularan virus corona”
Tulus,Tu‟u. 2004.Peran Disiplin Pada Perilaku Dan Prestasi Belajar.
Jakarta:Grasindo
UU Sistem Pendidikan Nasional No 20 Tahun 2003
Collection
Citation
YUNI WIDYASTUTI
NPM 1719250014 et al., “PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN DIRI PADA
MASA PANDEMI DI SD 103 BENGKULU UTARA”,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed April 23, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/2354.
MASA PANDEMI DI SD 103 BENGKULU UTARA”,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed April 23, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/2354.