KEMAMPUAN MEMENTASKAN NASKAH DRAMA MAHASISWA SEMESTER V PADA MATAKULIAH APRESIASI DRAMA PRODI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Dublin Core
Title
KEMAMPUAN MEMENTASKAN NASKAH DRAMA MAHASISWA SEMESTER V PADA MATAKULIAH APRESIASI DRAMA PRODI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Description
Rumusan masalah di dalam penelitian ini adalah : Bagaimanakah kemampuan mementaskan naskah drama mahasiswa semester V pada mata kuliah apresiasi drama prodi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Bengkulu? Tujuan penelitian ini adalah: untuk memperoleh pendeskripsian kemampuan mementaskan naskah drama mahasiswa semester V pada mata kuliah apresiasi drama prodi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat disimpulkan sebagai berikut: Nilai rata-rata presentase 71.68 % tersebut, apabila dikonsultasikan dengan kriteria presentase skala empat tergolong baik karena berada pada interval 70% – 79%. Dengan demikian tingkat kemampuan mementaskan naskah drama mahasiswa semester V pada mata kuliah apresiasi drama prodi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Bengkulu adalah Baik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan mementaskan naskah drama mahasiswa semester V pada mata kuliah apresiasi drama prodi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Bengkulu adalah Baik. Sehubungan dengan hasil tersebut perlu usaha-usaha untuk meningkatkan kegiatan belajar mengajar. Bagi dosen prodi Bahasa dan Sastra Indonesia, semoga hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai referensi atau pertimbangan untuk melakukan berbagai alternatif pembelajaran berkenaan dengan kasus serupa yang menjadi objek dalam penelitian ini, untuk meningkatkan mahasiswa dalam pementasan drama. Bagi mahasiswa dapat mengatasi permasalahan yang dihadapi mahasiswa saat pembelajaran mata kuliah mengapresiasi drama dan untuk membantu mahasiswa dalam pencapaian indikator kompetensi dasar mengapresiasi drama.
Creator
DICIY PUTRA RAMAD
NPM 1821120018
NPM 1821120018
Pembimbing
Septina Lisdaanti, M.Pd.
Penguji I
Dra. Yuli Pauliana. M.Pd
Dra. Yuli Pauliana. M.Pd
Penguji 2
Man Hakim, M.Pd
Man Hakim, M.Pd
Source
Bahasa Indonesia
Publisher
BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Date
01 Desember 2022
Contributor
Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Rights
Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Language
Bahasa Indonesia
Identifier
Aminuduin.2002. Pengantar Apresiasi Karya Sastra: Sinar Baru.
Ahmadi. 2000. Penelitian Pengajaran.Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Arikunto, S. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. 2011. Kamus Bahasa
Indonesia untuk Pelajar. Jakarta: Depdikbud.
Endraswara, Suwandi. 2008. Metode dan teori Pembelajaran Sastra. Yogyakarta:
Buana Pustaka.
Harymawan, RMA. 2011. Dramaturgi. Bandung: BIT PT Remaja Rosdakarya.
Hasanudin. 2011. Drama, Karya Dalam Dua Dimensi : Kajian Teori, Sejarah, dan
Analisis.
Kemalasari, Herlina. 2009. Kemampuan Siswa Kelas VIII SMP Negeri 14 Kota
Bengkulu Tahun Ajaran 2008/2009 Dalam Bermain Peran. Skripsi:
Universitas Muhammadiyah Bengkulu.Tidak Dipublikasikan.
Krisdalaksana, Harimurti. 2001. Kamus Linguistik Edisi III. Jakarta : Gramedia
Kosasih, E. Dasar-dasar Keterampilan Bersastra. 2000. Bandung: Yrama Widya.
Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta : Gajah
Mada University Press.
Oktarina, Heny. 2014. Kemampuan Berbicara Siswa (Bermain Peran) di Kelas XI
IPA SMA Negeri 1 Ketahun Kabupaten Bengkulu Utara. Skripsi:
Universitas Muhammadiyah Bengkulu.Tidak Dipublikasikan.
Satoto, Soediro. 2012. Analisis Drama & Teater. Yogyakarta: Penerbit Ombak.
Semi, Atar. 2000. Anatomi Sastra. Padang: Angkasa Raya
Syafi’i,Imam .200.Terampil Berbahasa Indonesia Petunjuk Guru Bahasa
Indonesia. Jakarta:Depdikbud.
Suminto A. Sayuti.1998.Penelitian Pengajaran Sastra.Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Waluyo, Herman J. (2001). Pengkajian Sastra Rekaan. Salatiga : Widya Sari
Press.
49
---------------------. ( 2002). Pengkajian Prosa Fiksi. Salatiga : Widya Sari Press.
---------------------. ( 2008). Drama : Naskah Pementasan dan Pengajarannya.
Surakarta : UNS Press.
----------------------.(2001). Drama “Teori Pembelajarannya”. Yogyakarta: PT.
Hanindita Graha Widya Yogyakarta
Ahmadi. 2000. Penelitian Pengajaran.Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Arikunto, S. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. 2011. Kamus Bahasa
Indonesia untuk Pelajar. Jakarta: Depdikbud.
Endraswara, Suwandi. 2008. Metode dan teori Pembelajaran Sastra. Yogyakarta:
Buana Pustaka.
Harymawan, RMA. 2011. Dramaturgi. Bandung: BIT PT Remaja Rosdakarya.
Hasanudin. 2011. Drama, Karya Dalam Dua Dimensi : Kajian Teori, Sejarah, dan
Analisis.
Kemalasari, Herlina. 2009. Kemampuan Siswa Kelas VIII SMP Negeri 14 Kota
Bengkulu Tahun Ajaran 2008/2009 Dalam Bermain Peran. Skripsi:
Universitas Muhammadiyah Bengkulu.Tidak Dipublikasikan.
Krisdalaksana, Harimurti. 2001. Kamus Linguistik Edisi III. Jakarta : Gramedia
Kosasih, E. Dasar-dasar Keterampilan Bersastra. 2000. Bandung: Yrama Widya.
Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta : Gajah
Mada University Press.
Oktarina, Heny. 2014. Kemampuan Berbicara Siswa (Bermain Peran) di Kelas XI
IPA SMA Negeri 1 Ketahun Kabupaten Bengkulu Utara. Skripsi:
Universitas Muhammadiyah Bengkulu.Tidak Dipublikasikan.
Satoto, Soediro. 2012. Analisis Drama & Teater. Yogyakarta: Penerbit Ombak.
Semi, Atar. 2000. Anatomi Sastra. Padang: Angkasa Raya
Syafi’i,Imam .200.Terampil Berbahasa Indonesia Petunjuk Guru Bahasa
Indonesia. Jakarta:Depdikbud.
Suminto A. Sayuti.1998.Penelitian Pengajaran Sastra.Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Waluyo, Herman J. (2001). Pengkajian Sastra Rekaan. Salatiga : Widya Sari
Press.
49
---------------------. ( 2002). Pengkajian Prosa Fiksi. Salatiga : Widya Sari Press.
---------------------. ( 2008). Drama : Naskah Pementasan dan Pengajarannya.
Surakarta : UNS Press.
----------------------.(2001). Drama “Teori Pembelajarannya”. Yogyakarta: PT.
Hanindita Graha Widya Yogyakarta
Collection
Citation
DICIY PUTRA RAMAD
NPM 1821120018 et al., “KEMAMPUAN MEMENTASKAN NASKAH DRAMA MAHASISWA SEMESTER V PADA MATAKULIAH APRESIASI DRAMA PRODI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed May 12, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/3085.