PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMA NEGERI
7 KOTA BENGKULU

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMA NEGERI
7 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk melihat ada atau tidak pengaruh hasil belajar
dengan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture pada
pokok bahasan Lembaga Jasa Keuangan (LJK) di SMA N 7 Kota Bengkulu.
Jenis penelitian ini berupa penelitian eksperimen yang dilaksanakan pada
dua kelas yang meliputi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pengambilan
sampel dilakukan setelah uji homogenitas dan normalitas maka terpilih
kelas X IIS 4 sebagai sampel penelitian dengan teknik random sampling
dengan jumlah sampel 34 siswa. Kelas eksperimen menggunakan model
kooperatif dan kelas kontrol mengunakan model picture and picture. Data
hasil belajar siswa diperoleh dari nilai pretest, posttest dan angket respon
siswa. Kedua perlakuan yang diberikan dapat meningkatkan hasil belajar
dengan nilai rata-rata pretest kelas eksperimen I dan eksperimen II yaitu
54.41 dan 54.71 kemudian nilai rata-rata posttest kelas eksperimen I dan
eksperimen II yaitu 85.59 dan 83.82 yang berarti nilai posttest telah
mencapai KKM yaitu 75. Data hasil respon siswa kelas eksperimen
diperoleh nilai 85,35% sedangkan kelas kontrol diperoleh 81.25% dengan
kategori “tertarik” artinya siswa tertarik belajar menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe picture and picture. Dilakukan pengujian
hipotesis menggunakan uji U dengan taraf signifikan 0,05 maka didapatkan
nilai signifikansi >0.05 yaitu 0.315. Hasil ini dapat menunjukan bahwa
tidak terdapat pengaruh hasil belajar yang signifikan antara kelas
eksperimen dan kelas kontrol pada pokok bahasan Lembaga Jasa
Keuangan (LJK) pada kelas X IIS 4 dan X IIS2 di SMA N 7 Kota
Bengkulu.

RENO ISFANTOMI
NPM: 1621290002

Pembimbing:
Drs. H. Zufiyardi, M. Pd

Penguji 1:
Drs. Apandi, M. M

Penguji 2:
Rossa Ayuni, M. Pd

Pendidikan EKonomi

UPT Perpustakaan

10 Oktober 2020

Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Bahasa Indonesia

Amalia, Ata Nayla dan Ani, W idayati. 2012. Analisis Butir Soal Tes
Kendali Mutu Kelas XII SMA Mata Pelajaran Ekonomi Akuntansi
Di Kota Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia. 10
(1): 1 – 26
Arikunto, Suharsimi. ( 2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan
Praktik, Jakarta: Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. (2013). Manajemen Penelitian. Jakarta : PT
Rineka Cipta.ISBN : 978-979-518-998-5.
Dewi. (2013). Penerapan Model Picture and Picture untuk
Meningkatkan keterampilan menulis deskripsi. Skripsi,
Pendidikan PGSD Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan,
Universitas Negeri Semarang. Retrived from
http://lib.unnes.ac.id./17287/1/140409116.pdf
Huda, Miftahul. (2011). Cooperative Learning, Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Hamdani. (2011). Model pembelajaran, Bandung: Pustaka Setia
Indri, Marta. ( 2017). Use of picture and picture method in increasing
ability of sunware students. Jurnal unsyiah Translator 1 (91-96).
Retrived from
http://journal2.etd.unsyiah.ac.id/index.php?p=show_detail&id=12241
Putriningtyas, (2015). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Picture and Picture untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Skripsi,
Pendidikan PGMII Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan
Universitas Agama Islam Negeri Tulungagung. Retrived from
http://google.com/?u=http://repoiaintulungagung.ac.id/1941/&hl=id-ID
Rusman.(2012). model pembelajaran kooperatif, Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Rusman.(2014). Model-model pembelajaran, Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Rosiyidah., (2015). Penggunaan pembelajaran kooperatif picture and picture
untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Skripsi, Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Ilmu Tarbiah Dan Keguruan
Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. Retrived from
https://www.google.com/url?sa=t&source-web&retrepository.uinjkt.ac.id
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan
Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D), Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif. Bandung:
Alfabeta.
Suprijono, A. (2012). Cooperative Learning, Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Sanjaya, Wina (2006). Strategi pembelajaran berorientasi standar proses
pendidikan, Jakarta: Kencana.
Uno, hamzah. B. (2009). profesi kependidikan , problema , solusi dan
reformasi pendidikan di Indonesia, Jakarta : bumi aksara.
Widyatun, D. (2012) Model Pembelajaran Picture and Picture. jurnal
bidan diah. 1(2 ). Retrived from
https://jurnalbidandiah.blogspot.com/2012/04/model-pembelajaranpicture-and-picture.html