UPAYA PENGUATAN NILAI-NILAI TOLERANSI DI PONDOK PESANTREN AL-HUDA KOTA BENGKULU DALAM MANANGKAL PAHAM RADIKALISME

Dublin Core

Title

UPAYA PENGUATAN NILAI-NILAI TOLERANSI DI PONDOK PESANTREN AL-HUDA KOTA BENGKULU DALAM MANANGKAL PAHAM RADIKALISME

Description

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk penguatan nilai-nilai
toleransi di pondok pesantren Al-Huda Kota Bengkulu dalam uapaya menangkal
paham radikalisme. Penelitian ini menjawab beberapa permasalahan, yakni : 1)
Apakah upaya penguatan nilai-nilai toleransi di pondok pesantren Al-Huda Kota
Bengkulu dalam menangkal paham radikalisme?, 2)Apa faktor pendukung dan
penghambat dalam melaksanakan penguatan nilai-nilai toleransi di pondok
pesantren Al-Huda Kota Bengkulu?.
Untuk mencapai tujuan, metode penelitian yang di gunakan adalah metode
kualitatif. Tempat penelitian ini adalah Pondok Pesantren Al-Huda Kota Bengkulu
Kelurahan Kebun Tebeng Kecamatan Ratu Agung. Sumber datanya adalah
pengurus, guru dan santri pondok pesantren. Teknik pengumpulan data melalui
wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi. Instrumen penelitian adalah
peneliti sendiri. Data-data yang terkumpul melalui berbagai macam metode
tersebut kemudian di analisis menggunakan metode analisis diskriptif, yaitu
kegiatan analisis yang terdiri dari tiga alur kegiatan yang terjadi secara bersamaan
yakni reduksi data, penyajian data dan penarik kesimpulan/verifikasi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa toleransi yang di binakan di pondok
pesantren Al-Huda adalah toleransi beragama dan toleransi berbangsa dan
bernegara. sedangkan upaya penguatan nilai-nilai toleransi di pondok pesantren
Al-Huda dalam menangkal paham radikalisme di laksanakan melalui tiga hal
yaitu ; 1) Penguatan nilai-nilai toleransi melalui pembiasaan di dalam kehidupan
pondok pesantren sehari- hari, 2) Penguatan nilai-nilai toleransi melalui
keteladanan Kiyai dan Guru Pondok Pesantren, 3) Penguatan nilai-nilai toleransi
melalui program pembelajaran. Dan faktor pendukung dan penghambat dalam
penguatan nili-nilai toleransi di pondok pesantren yaitu, faktor pendukung : 1)
pengurus dan guru pondok, 2) santri, faktor penghambat : pengurus dan guru
pondok pesantren, 2) santri, 3) sarana dan prasarana

Creator

INDAH NURAISAH
NPM 1821180043
Pembimbing
Muslih Hasibuan
Penguji 1
Amnah Qurniati
Penguji 2
Wellyana

Source

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

Publisher

UPT PERPUSTAKAAN

Date

11 MEI 2023

Contributor

UNIVERISITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

Rights

UNIVERISITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

Format

PDF File

Language

BAHASA INDONESIA

Type

JURNAL SKRIPSI

Identifier

Akhmad, Syahri, 2019 Pendidikan Karakter Berbasis Boarding School (Analisis
Prespektif Multidisipliner, Malang: Literasi Nusantara.
Astil zainal. 2010. Micro teaching. Jakarta: PT. Raja grafindo persada
Munip Abdul, Menangkal Radikalisme Agama di Sekolah, dalam jurnal
Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan
Kalijaga Yogyakarta. Vol. 1 No. 2 (Desember, 2012),162.
Muhammad Najib Azca, “Yang Muda, Yang Radikal” Refleksi Sosiologis
Terhadap Fenomena Radikalisme Kaum Muda Muslim di Indonesia,
Maarif Institute. Vol. 8.No. 1.2013
Murni, Wahid, dkk. 2010. Keterampilan Dasar Mengajar. Yogyakarta: ArRuzmedia
Octen, Suhadi, 2018. Penguatan Pendidikan Karakter (PPK), Jakarta: Erlangga.
Prayitno. (2009). Dasar Teori dan Praktis Pendidikan. Jakarta: Grasindo
Saptono, Dimensi-Dimensi Pendidikan Karakter ( Wawasan, Strategi, dan
Langkah Praktis), (Jakarta : Erlanga, 2011),58.
Sri Mawarti, ”Nilai-Nilai Pendidikan Toleransi,” Jurnal Toleransi: Media
Komunikasi Umat Beragama 9 no. 1 (2017): 82.
93
Saekan, Muchith, Radikalisme dalam Dunia Pendidikan, dalam Jurnal
ADDIN, STAIN Kudus, 2016, hlm. 171.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D). Bandung
Sutarjo, Adisusilo, 2012. Pembelajaran Nilai-Nilai Karakter Konstruktivisme dan
VCT Sebagai Inovasi Pendekatan Pembelajaran Afektif, Jakarta: Raja
Grafindo Persada
Syarif, Yahya, 2016. Fiqih Toleransi, Yogyakarta: Aswaja Persindo
Syamsul, Kurniawan, Pendidikan Karakter Konsepsi & Implementasinya Secara
Terpadu di Lingkungan Sekolah, Keluarga, Perguruan Tinggi, &
Masyarakat, (Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2013), 39-40.
Syamsul Bakri, Radikalisme Agama & Tantangan Kebangsaan, 10-12. Dalam
jurnal M. Toyyib, Radikalisme Islam Indonesia, Vol.1 No.1 Januari
2018.
Thohir Yuli Kusmanto, dkk., Dialektika Radikalisme dan Anti Radikalisme di
Pesantren, dalam jurnal Penelitian Sosial Keaagamaan LP2M
Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, Vol. 23 No. 1, (Mei
2015), 29.
Zainal Abidin bin Syamsuddin, Menangkal Ideologi Radikal: Menguak Sejarah.
Pemikiran, dan Dalang Ekstremisme, (Jakarta Timur: Pustaka Imam
Bonjol, 2014), 61

Citation

INDAH NURAISAH NPM 1821180043 et al., “UPAYA PENGUATAN NILAI-NILAI TOLERANSI DI PONDOK PESANTREN AL-HUDA KOTA BENGKULU DALAM MANANGKAL PAHAM RADIKALISME,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed July 22, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/3606.