PENERAPAN METODE MULTIMEDIA DEVELOPMENT LIFE CYCLE PADA VIDEO ANIMASI BENCANA ALAM

PENERAPAN METODE MULTIMEDIA DEVELOPMENT LIFE CYCLE PADA VIDEO ANIMASI BENCANA ALAM

Bengkulu termasuk dalam daerah yang rawan sekali dengan bencana
alam terutama bencana alam gempa bumi. Akan tetapi dengan
adanya bencana alam yang sering terjadi masih banyak masyarakat
yang tidak sadar akan bencana, dan masih banyak korban bencana
pada saat adanya bencana terutama kelompok rentan yaitu anakanak. Dengan memperhatikan hal tersebut, perlu adanya alternatif
untuk edukasi kepada anak-anak melalui media yaitu video animasi
agar selalu siapsiaga bencana. Dalam pembuatan video animasi ini
diterapkanlah metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC)
untuk memudahkan proses pembuatan.

MUHAMAD RAIVALDI ALFARISYI
1860100158

Pembimbing
Ardi Wijaya

Penguji
Anisa Sonita

Penguji
Yovi Apridiansyah

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS TEKNIK

UPT PEPUSTAKAAN

11 MEI 2023

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

PDF File

BAHASA INDONESIA

JURNAL SKRIPSI

D. Y. Pramesti and R. W. Arifin, “Metode Multimedia Development Life
Cycle Pada Media Pembelajaran Pengenalan Perangkat Komputer Bagi
Siswa Sekolah Dasar,” J. Students‘ Res. Comput. Sci., vol. 1, no. 2, pp.
109–122, 2020, doi: 10.31599/jsrcs.v1i2.400.
[2] R. I. Borman and Y. Purwanto, “Impelementasi Multimedia Development
Life Cycle pada Pengembangan Game Edukasi Pengenalan Bahaya
Sampah pada Anak,” J. Edukasi dan Penelit. Inform., vol. 5, no. 2, p. 119,
2019, doi: 10.26418/jp.v5i2.25997.
[3] Y. Dilago et al., “Rancang Bangun Game Edukasi Bahasa Tobelo Berbasis
Android pada Anak,” J. Tek. Elektro dan Komput., pp. 1–9, 2021, [Online].
Available: https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/informatika
[4] M. K. Barokum, A. R. Amna, and A. P. Armin, “Game Pembelajaran
Rambu Lalu Lintas Berbasis Android,” Konvergensi, vol. 14, no. 1, pp. 6–
12, 2019, doi: 10.30996/konv.v14i1.2767.
[5] W. Pratama, “Game Adventure Misteri Kotak Pandora,” J. Telemat., vol. 7,
no. 2, pp. 13–31, 2016.
[6] E. S. Han and A. goleman, daniel; boyatzis, Richard; Mckee, “Edukasi
Kesehatan,” J. Chem. Inf. Model., vol. 53, no. 9, pp. 1689–1699, 2019.
38
[7] H. B. Angga and W. Setiawan, “Kidz Center Sebagai Wisata Edukasi Anak
Di Magetan Dengan Pendekatan Ramah Lingkungan,” pp. 13–34, 2018.
[8] Suhardi, “Perancangan Video Pembelajaran Untuk Menerjemahkan Kata
Dalam Bahasa Korea Ke Bahasa Indonesia Serta Pengucapannya Dalam
Bahasa Korea,” pp. 6–18, 2018.
[9] H. Sugiarto, “Penerapan Multimedia Development Life Cycle Pada
Aplikasi Pengenalan Abjad Dan Angka,” vol. 3, no. 1, pp. 26–31, 2018.
[10] S. Surabaya, “Tinjauan Pustaka Multimedia,” J. Tinj. Pustaka Multimed.,
vol. 34, no. 2, pp. 1–27, 2018.
[11] Surayya, “Tinjauan Media Pembelajaran,” Pap. Knowl. . Towar. a Media
Hist. Doc., pp. 8–27, 2021.
[12] K. N. Fauziah, “Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Pada
Materi Fotografi Untuk Mata Pelajaran Desain Grafis Percetakan Kelas Xi
Multimedia Di Smk N 1 Godean,” eprints UNY, p. 5, 2019.
[13] N. Goldschlag, J. D. Kim, and M. Kristin, “Perilaku Konsumen Di Era
Digital,” J. Chem. Inf. Model., vol. 53, no. 9, pp. 1689–1699, 2019.
[14] Y. Zamrodah, “済無No Title No Title No Title,” vol. 15, no. 2, pp. 1–23,
2016.
[15] “Ancaman ( A ) x Kerentanan ( K ) Risiko ( RB ) = Kapasitas ( Kp )
Bencana,” pp. 8–58, 2016.
39
[16] Patel, “済無No Title No Title No Title,” pp. 9–25, 2019.
[17] L. J. H. Migdalia Rodríguez Rivas1 Pedro Sánchez Freire, “叶青松 1, 2, 3
1.,” Jorn. Científica Farmacol. y Salud I LAS, vol. 28, no. 1, pp. 1–11,
2020.
[18] V. F. Dr. Vladimir, “Landasan Teori(Aplikasi),” Gastron. ecuatoriana y
Tur. local., vol. 1, no. 69, pp. 5–24, 1967.
[19] B. A. B. Ii and L. Teori, “Dalam beberapa kasus, informasi yang tidak
akurat dihasilkan karena data yang digunakan pada pemrosesan tidak
akurat. 6,” pp. 6–18, 2011s