PERAN GURU DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN LITERASI MEMBACA PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 8 KOTA BENGKULU

Dublin Core

Title

PERAN GURU DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN LITERASI MEMBACA PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 8 KOTA BENGKULU

Description

Penelitian ini mengkaji tentang peran guru dalam menumbuhkan literasi
membaca pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 8 Kota Bengkulu sehingga dapat
dijadikan rujukan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan tentang bagaimana
peran guru dalam menumbuhkan literasi membaca pada siswa serta menegtahui
manfaat dalam melakukan literasi membaca, dengan metode deskriptif kualitatif
dapat menggambarkan dan mendeskripsikan hasil penelitian, subjek dalam
peneilitan ini yaitu guru bahasa Indonesia kelas VIII dan siswa kelas VIII yang
berjumlah lebih kurang 187 siswa serta objek dalam penelitian ini yaitu literasi
membaca. Penelitian ini menghasilkan data dari wawancara terhadap guru I dan
guru II dimana dengan adanya literasi membaca siswa dapat menambah wawasan
dan juga mempermudah guru dalam menyampaikan pelajaran adapun peranan
guru dalam menumbuhkan literasi membaca pada siswa kelas VIII di SMP Negeri
8 Kota Bengkulu adanya tugas yang diberikan guru pada siswa dan mengiringi
siswa keperpustakaan untuk meminjam buku dan membaca buku di dalam
sehingga mau tidak mau siswa harus membaca buku, dan juga menyampaikan
pesan pada siswa bahawa ada buku baru yang masuk. Ada 187 angket yang
disebar, 171 angket yang menyatakan bahwa guru sering memberi perintah untuk
siswa membaca buku, dengan adanya penelitian ini semoga dapat menambah
wawasan tentang bagaimana peran guru dalam menumbuhkan literasi membaca.

Creator

Monica Putri Angraeni
Npm : 1988201015
Pembimbing
Hafiz Gunawan, M.Pd
Penguji 1
Eli Rustinar
Penguji 2
Mahdijaya

Source

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

Publisher

UPT PERPUSTAKAAN

Date

11 MEI 2023

Contributor

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

Rights

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

Format

PDF File

Language

BAHASA INDONESIA

Type

JURNAL SKRIPSI

Identifier

Anjas, L dan Vanda R 2022. Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Membaca
Siswa Kelas Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, Vol. 9,
No. 2- 84-92.
Barnawi dan Arifin. 2020. Instrumen Pembinaan, Peningkatan, dan Penilaian
Kinerja Guru Profesional. Maguoharjo. Ar-ruzz media.
Dasor, yohanes wedelinos, Mina, H., dan Elitarius, S. 2021. Peran Guru Dalam
Gerakan Literasi Di Sekolah. 2(2), 19–25.
Delima, I. (2018). Peran Guru dalam Penerapan Literasi Informasi Siswa pada
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMK SATRIA Srengseng, Jakarta Barat
Tahun Pelajaran 2018/2019. Repository.Uinjkt.Ac.Id.
Fransiska, A, P, P 2020. Pengaruh Budya Literasi Sekolah Melalui Pemanfaatan
Sudut Baca Terhadap Minat Membaca Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal
Pendidikan, dan Konsling, Volume 2 No 1 -81-85
Guntur Hendri. 2013. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung. CV. Angkasa.
Hermino Agustius. 2018. Guru dalam Tantangan Globalisasi. Yogyakarta. Arruzz media.
Marlina, T., dan Khoiriyah, Z. 2022. Peran Guru pada Pembelajaran Literasi di
Sekolah Dasar Untuk Merealisasikan Program Merdeka Belajar. 9(2), 160–
166.
Muh. Irfan dan Nur Islamiati, 2021. Pengaruh Media Komik terhadap
Keterampilan Membaca Cerpen. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa dan
Sastra, Vol. 7. No 1.
Nur, R, S. dan Mulyadi 2021. Peran Guru dalam Menumbuhkan Minat Baca dan
Menulis Braille Pada Siswa Tunanetra. Jurnal Pemikiran dan Pendidikan
Islam. Volume. 5, Number. 2- 149-180.
Putri, O dan Lifia, Y 2017. Pentingnya Penguasaan Literasi Bagi Generasi Muda
Dalam Menghadapi MEA.
Puspa Sari, 2016. Minat Baca Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Kebumen Terhadap
Novel Populer. Artikel E-jurnal. Universitas Negeri Yogyakarta
Riska Rachmawati dan Bagus Wahyu Setyawan 2021. Kolerasi Keterampilan
Membaca Dengan Gerakan Literasi Terhadap Kebiasaan Mengulas Novel
Pada Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Blitar. Jurnal Literasi:
Pendidikan dan Humaniora, Vol. 2. No. 2.
54
R. R. Endang Sri Sulasih 2016. Pengaruh Minat Membaca Karya Sastra dan
Kreativitas Terhadap Keterampilan Menulis Novel. Jurnal Pujangga, Vol.
2. No. 2.
Salmaa Ihsania dan Wikanengsih, Mekar Ismayani, 2020. Pengaruh Cerita Fiksi
Terhadap Budaya Literasi di Kalangan Mahasiswa. Jurnal Pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesi., Vol. 3 No. 1.
Suandi Sarwiji. 2019. pendidikan lietrasi. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Tirtaraharja dan La Sulo. 2019. Pengantar pendidikan, hal,1-2.
Vira, S dan Febrina, D. 2021. Peran Guru dalam Pembelajaran Membaca dan
Menulis Melalui Gerakan Literasi di Sekolah Dasar. Jurnal Basicendu.
Volume 5 Nomor 3 Tahun 2021 Halaman 1356 – 1364.
Yestiani, D. K., dan Zahwa, N. 2020. Peran Guru dalam Pembelajaran pada
Siswa Sekolah Dasar. Fondatia, 4(1), 41–47.
Yohanes,dkk,2021, Peran Guru dalam Gerakan Literasi di Sekolah Dasar.
Volume 2 Nomor 2, 2021.
Muh. Zein, Juli - Desember 2016, Peran Guru dalam Pengembangan
Pembelajaran, Volume V, Nomor 2,hal,280

Citation

Monica Putri Angraeni Npm : 1988201015 et al., “PERAN GURU DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN LITERASI MEMBACA PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 8 KOTA BENGKULU,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed April 15, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/3611.