IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL GURU AINI KARYA ANDREA HIRATA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SMA
Dublin Core
Title
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL GURU AINI KARYA ANDREA HIRATA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SMA
Description
Ketertarikan peneliti mengambil judul skripsi ini dikarenakan ketertarikan
peneliti untuk mengimplementasikan nilai-nilai pendidikan kepada peserta didik, karena
permaslahan yang ditemui peneliti pada saat melaksanakan praktik lapangan pekerjaan
(PLP). Peneliti sering menemukan peserta didik yang berprilaku kurang terpuji seperti
menyontek, tidak jujur, terlambat,tidak sopan, dan lain-lain baik saat proses belajar
mengajar maupun diluar kelas. Peneliti beranggapan bahwa prilaku yang di tunjukan
peserta didik ini disebabkan perkembangan zaman yang mana keterbukaan segala
informasi semakin tidak terbendung dan terus dikonsumsi secara terus menerus oleh
peserta didik. Pengimplementasian nilai-nilai pendidikan ini diharapkan dapat menjadi
pedoman untuk meningkatkan kesadaran peserta didik akan sikap dan prilaku yang baik,
sehingga akan sesuai dengan tujuan pendidikan nasional yang mana pada akhirnya bisa
diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
fokus penelitian ini adalah untuk membahas pentingnya implementasi nilai-nilai
pendidikan terhadap pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di sma, nilai-nilai
pendidikan ini diambil dari sebuah novel Guru Aini karya Andrea Hirata dan di
implementasikan terhadap pembelajaran bahasa dan sastra indonesia di sma.
Adapun tujuan penelitian ini adalah (1)Bagaimana nilai-nilai pendidikan yang
terdapat dalam novel Guru Aini karya Andrea Hirata ? (2) Bagaimana implementasi nilainilai pendidikan terhadap pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di Sma ?
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif
analitik, dan hasil yang ditemukan dalam penelitian ini yakni nilai-nilai pendidikan yang
terdapat dalam novel Guru Aini karya Andrea hirata seperti; nilai kejujuran, nilai
toleransi, nilai kedisiplinan, nilai ketekunan, nilai kreatif, nilai mandiri, nilai rasa ingin
tahu, nilai tanggung jawab. Kemudian nilai-nilai pendidikan yang didapatkan di
implementasikan kepada pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di sma
peneliti untuk mengimplementasikan nilai-nilai pendidikan kepada peserta didik, karena
permaslahan yang ditemui peneliti pada saat melaksanakan praktik lapangan pekerjaan
(PLP). Peneliti sering menemukan peserta didik yang berprilaku kurang terpuji seperti
menyontek, tidak jujur, terlambat,tidak sopan, dan lain-lain baik saat proses belajar
mengajar maupun diluar kelas. Peneliti beranggapan bahwa prilaku yang di tunjukan
peserta didik ini disebabkan perkembangan zaman yang mana keterbukaan segala
informasi semakin tidak terbendung dan terus dikonsumsi secara terus menerus oleh
peserta didik. Pengimplementasian nilai-nilai pendidikan ini diharapkan dapat menjadi
pedoman untuk meningkatkan kesadaran peserta didik akan sikap dan prilaku yang baik,
sehingga akan sesuai dengan tujuan pendidikan nasional yang mana pada akhirnya bisa
diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
fokus penelitian ini adalah untuk membahas pentingnya implementasi nilai-nilai
pendidikan terhadap pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di sma, nilai-nilai
pendidikan ini diambil dari sebuah novel Guru Aini karya Andrea Hirata dan di
implementasikan terhadap pembelajaran bahasa dan sastra indonesia di sma.
Adapun tujuan penelitian ini adalah (1)Bagaimana nilai-nilai pendidikan yang
terdapat dalam novel Guru Aini karya Andrea Hirata ? (2) Bagaimana implementasi nilainilai pendidikan terhadap pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di Sma ?
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif
analitik, dan hasil yang ditemukan dalam penelitian ini yakni nilai-nilai pendidikan yang
terdapat dalam novel Guru Aini karya Andrea hirata seperti; nilai kejujuran, nilai
toleransi, nilai kedisiplinan, nilai ketekunan, nilai kreatif, nilai mandiri, nilai rasa ingin
tahu, nilai tanggung jawab. Kemudian nilai-nilai pendidikan yang didapatkan di
implementasikan kepada pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di sma
Creator
RIDHO ADHA
NPM : 1988201059
NPM : 1988201059
Pembimbing
Sakroni
Sakroni
Penguji 1
Ira Yunita
Ira Yunita
Penguji 2
Septina Lisdayanti
Septina Lisdayanti
Source
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Publisher
UPT PERPUSTAKAAN
Date
15 MEI 2023
Contributor
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Rights
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Format
PDF File
Language
BAHASA INDONESIA
Type
JURNAL SKRIPSI
Identifier
adhi kusumastuti 2019. (2019). Metode Penelitian Kualitatif.
Almasdi syahza 2021, Penelitian, B. M., Revisi, E., & Riau, U. (n.d.).
Accelerating Rural Economic Development Through the development of
Plantation Commodity Commodities in the Coastal Region of Riau Province
View project Community development View project Almasdi Syahza.
https://www.researchgate.net/publication/354697863
ANALISIS NILAI PENDIDIKAN NOVEL “JIWA DI TITIK NOL” KARYA HABIB
HIDAYAT SEBAGAI BAHAN AJAR PEMBELAJARAN NOVEL DI SMP.
(n.d.).
Anwar Aziz. (2012). Anwar Aziz_05201244039 (1) (2).
Choirun Nisya 2021. (n.d.). ANALISIS NILAI PENDIDIKAN MORAL DALAM
NOVEL GURU AINI KARYA ANDREA HIRATA SKRIPSI.
Kartikasari, A., & Suprapto, H. E. (n.d.-a). KAJIAN KESUSASTRAAN ( S E B U A
H P E N G A N T A R ) CV. AE MEDIA GRAFIKA.
www.aemediagrafika.co.id
Kartikasari, A., & Suprapto, H. E. (n.d.-b). KAJIAN KESUSASTRAAN ( S E B U A
H P E N G A N T A R ) CV. AE MEDIA GRAFIKA.
www.aemediagrafika.co.id
Lili Pratiwi. (2019). lili lengkap terbaru (1). 54.
Nurgiyantoro 2015:15. (n.d.). novel bukan hanya sebagai karya khayalan
pengarang akan tetapi hasil pemikiran kritis dan kreativitas yang diawali
dengan pengalaman pengarang itu sendiri.
Pendidikan, P., Dewey, J., Arifin, N., Tinggi, S., Tarbiyah, I., Bekasi, N., Jenderal,
I., & Ri, K. (n.d.). As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga.
https://doi.org/10.47476/as.v2i2.128
Zulhijrah. 2015. Implementasi Pendidikan Karakter Di Sekolah. Tadrib. Vol.1
No.1
purwanto. (2018). TEKNIK PENYUSUNAN INSTRUMEN uji validitas dan
reliabilitas untuk penelitian ekonomi syariah.
Moleong, Lexy J. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosda Karya
Qiqi Yuliati Zakiyah, H., A Rusdiana, Ma. H., PENGANTAR Moh Najib, M. H.,
& Teori dan Praktik di Sekolah, K. (2014). Pustaka Setia Penerbit PUSTAKA
SETIA Bandung PENDIDIKAN NILAI.
72
Muhammad Arfin, “Implementasi Nilai-nilai Pendidikan Karakter Pada SD
Negeri
Mannuruki Makassar,” (Tesis S2 Pascasarjana Universitas Islam Negeri
Alauddin Makassar,
Ibeng, Parta. 2020. Pengertian Implementasi, (Online) (https://pendidikan. co.id
/implementasi-adalah/ diakses pada 29 Maret 2023)
Sastra, D., Sekolah, D. I., & Sugiarti, O. : (n.d.). PEMBELAJARAN BAHASA.
siswanto (dalam mainun 2015:18). (n.d.). ANALISIS NILAI PENDIDIKAN NOVEL
“JIWA DI TITIK NOL” KARYA HABIB HIDAYAT SEBAGAI BAHAN AJAR
PEMBELAJARAN NOVEL DI SMA
Almasdi syahza 2021, Penelitian, B. M., Revisi, E., & Riau, U. (n.d.).
Accelerating Rural Economic Development Through the development of
Plantation Commodity Commodities in the Coastal Region of Riau Province
View project Community development View project Almasdi Syahza.
https://www.researchgate.net/publication/354697863
ANALISIS NILAI PENDIDIKAN NOVEL “JIWA DI TITIK NOL” KARYA HABIB
HIDAYAT SEBAGAI BAHAN AJAR PEMBELAJARAN NOVEL DI SMP.
(n.d.).
Anwar Aziz. (2012). Anwar Aziz_05201244039 (1) (2).
Choirun Nisya 2021. (n.d.). ANALISIS NILAI PENDIDIKAN MORAL DALAM
NOVEL GURU AINI KARYA ANDREA HIRATA SKRIPSI.
Kartikasari, A., & Suprapto, H. E. (n.d.-a). KAJIAN KESUSASTRAAN ( S E B U A
H P E N G A N T A R ) CV. AE MEDIA GRAFIKA.
www.aemediagrafika.co.id
Kartikasari, A., & Suprapto, H. E. (n.d.-b). KAJIAN KESUSASTRAAN ( S E B U A
H P E N G A N T A R ) CV. AE MEDIA GRAFIKA.
www.aemediagrafika.co.id
Lili Pratiwi. (2019). lili lengkap terbaru (1). 54.
Nurgiyantoro 2015:15. (n.d.). novel bukan hanya sebagai karya khayalan
pengarang akan tetapi hasil pemikiran kritis dan kreativitas yang diawali
dengan pengalaman pengarang itu sendiri.
Pendidikan, P., Dewey, J., Arifin, N., Tinggi, S., Tarbiyah, I., Bekasi, N., Jenderal,
I., & Ri, K. (n.d.). As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga.
https://doi.org/10.47476/as.v2i2.128
Zulhijrah. 2015. Implementasi Pendidikan Karakter Di Sekolah. Tadrib. Vol.1
No.1
purwanto. (2018). TEKNIK PENYUSUNAN INSTRUMEN uji validitas dan
reliabilitas untuk penelitian ekonomi syariah.
Moleong, Lexy J. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosda Karya
Qiqi Yuliati Zakiyah, H., A Rusdiana, Ma. H., PENGANTAR Moh Najib, M. H.,
& Teori dan Praktik di Sekolah, K. (2014). Pustaka Setia Penerbit PUSTAKA
SETIA Bandung PENDIDIKAN NILAI.
72
Muhammad Arfin, “Implementasi Nilai-nilai Pendidikan Karakter Pada SD
Negeri
Mannuruki Makassar,” (Tesis S2 Pascasarjana Universitas Islam Negeri
Alauddin Makassar,
Ibeng, Parta. 2020. Pengertian Implementasi, (Online) (https://pendidikan. co.id
/implementasi-adalah/ diakses pada 29 Maret 2023)
Sastra, D., Sekolah, D. I., & Sugiarti, O. : (n.d.). PEMBELAJARAN BAHASA.
siswanto (dalam mainun 2015:18). (n.d.). ANALISIS NILAI PENDIDIKAN NOVEL
“JIWA DI TITIK NOL” KARYA HABIB HIDAYAT SEBAGAI BAHAN AJAR
PEMBELAJARAN NOVEL DI SMA
Collection
Citation
RIDHO ADHA
NPM : 1988201059 et al., “IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL GURU AINI KARYA ANDREA HIRATA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SMA,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed July 26, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/3623.