STRATEGI PENANAMAN NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA DI SMP NEGERI 01 LEBONG UTARA

STRATEGI PENANAMAN NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA DI SMP NEGERI 01 LEBONG UTARA

Moderasi beragama adalah cara bersikap dan sudut pandang kita
menghargai satu sama lain yaitu adat, ras, suku dan bangsa Dari hasil observasi
awal peneliti memperoleh informasi bahwa SMP N 01 Lebong Utara para siswa
dan guru menganut agama yang berbeda-beda, dari agama Islam, Katholik,
Kristen Protestan Meskipun di sekolah tersebut terdapat beranekaragam agama.
Maka moderasi beragama dilihat dari sikap dan praktek beragama ada beberapa
amalan yang mengamalkan makna ajaran-ajaran agama yang sebenarnya berisi
nilai-nilai kemanusiaan dan menebarkan kemaslahatan bersama. strategi
penanaman nilai-nilai moderasi memiliki ciri-ciri utama, yaitu didalam konteks
umum terdapat Teladan, Pembiasaan, Koreksi pengawasan dan hukuman. Dan
didalam konteks islam terdapat Tawassuh, Tawazun, Tasamuh, Itidal, Tasamuh,
Musawah, Syura, Islah dan Auwaliya Pokok permasalahan sebenarnya yaitu
perlunya peran penting untuk ditanamkan pada diri siswa agar tercipta hubungan
yang seimbang dengan nilai moderasi dan toleransi disekolah

MUHAMMAD RAIHAN
1986208046

PEMBIMBING
Imam Ahmad Amin

PENGUJI 1
Dedy Novriady

Penguji 2
Sykuri Amin

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

UPT PERPUSTAKAAN

9 JUNI 2023

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

PDF File

BAHASA INDONESIA

JURNAL SKRIPSI

Abd. Rauf Muhammad Amin. 2014. Prinsip dan Fenomena Moderasi Islam
dalam Tradisi Hukum Islam,. (Jurnal Al-Qur„an 20.
Abd Amir Siregar. 2020. Prinsip-Prinsip Moderasi dalam Islam, jurnal Literasi
Moderasi Beragama di Indonesia 1, no. 3.
Abdul Majid. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Armai Arief. 2002. Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam. Jakarta:
Ciputat Pres.
Abdul Mustaqim 2001. Akhlak Tasawuf Jalan Menuju Revolusi Spiritual.
Yogyakarta:Kreasi Wacana.
A. Shihab. 199. Islam Inklusif. Bandung :Mizan.
Ali Muhammad Ash-Shallabi.2020. Wasathiyah Dalam Al-Qur‟an Nilai-Nilai
Moderasi Islam dalam Akidah, Syariat, dan Akhlak. Jakarta: Pustaka AlKautsar.
Anna Freud (dalam Hurlock. 1993. Psikologi Perkembangan: Suatu pendekatan
sepanjang rentang kehidupan (edisi kelima. Jakarta: Erlangga.
Azrina, Nabila Nur Bakkah, 2021 “Strategi Pembelajaran PAI melalui
sosiokultural dalam penguatan moderasi beragama di SMA Negeri 3 Kota
Blitar. Tesis, Magister Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah
dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
Dasim Budimasyah, dkk, Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan,
(Bandung: Ganeshindo, 2008), h, 70.
Dera Nugraha, Nurwadja Ahmad, Andewi Suhartini. Nilai-nilai Moderasi
Beragama Di Pondok Pesantren Salaf Al-Falah Kabupaten Cianjur,
(Jurnal Al–Amar Vol. 2, No. 1, Januari 2021).
Djamar & Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Departemen Agama Republik Indonesia. 2006. Al-Qur‟an Dan Terjemahan Juz
3. Surabaya; Duta Ilmu.
Dicky Artanto. 2021. “Strategi Guru Penggerak dalam Menumbuhkan Karakter
Moderat pada Siswa Melalui Literasi di Madrasah”. Jurnal, UIN Sunan
Kalijaga Yogyakarta MTsN 1 Yogyakarta.
67
Furqon Hidayatullah. 2010. Pendidikan Karakter: Membangun Peradaban
Bangsa. Surakarta: UNS Press &Yuma Pustaka.
Faridatur Rosyidah. 2022. “Strategi Penanaman Nilai dalam Keragaman Sebagai
Penguat Fondasi Moderasi Beragama”. Jurnal, Institut Agama Islam
Negeri Madura
Hurlock. 1980. Psikologi Perkembangan: Suatu pendekatan sepanjang rentang
kehidupan (edisi kelima. Jakarta: Erlangga.
http://digilib.uinsgd.ac.id.diakses-11-06-2022.
Iskandarwassid & Dadang Sunendar. 2013. Strategi Pembelajaran Bahasa,
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Kementrian Agama RI. 2018. Implementasi Moderasi Beragama Dalam
Pendidikan Islam. Jakarta Pusat: Kelompok kerja Implementasi Moderasi
Beragama Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementrian RI Bekerja
sama dengan Lembaga Daulat Bangsa.
Lukman Hakim Saifuddin. 2019. Moderasi Beragama. Jakarta: Kementerian
Agama RI.
Lickona. 2013. Pendidikan Karakter: Panduan Lengkap Mendidik Siswa Menjadi
Pintar dan Baik. Bandung: Penerbit Nusa Media.
Monks, F.J., Knoers, A.M.P., Dekker, & Vegt, Van D. 2006. Psikologi
perkembangan. Yogyakarta: Gadjah Mada University PRESS.262.
Moleong. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosda
Miles & Huberman. 2014. Qualitative Data Analysis (terjemahan). Jakarta : UI
Press.
Nasaruddin Umar. 2019. Islam Nusantara Jalan Panjang Moderasi Di Indonesia.
Jakarta: PT Gramedia.
Rice. 1990. The adolescent development, relationship & culture (6th ed.).
(Boston: Ally & Bacon)
Ramayulis, & Samsul Nizar. 2015. Filsafat Pendidikan Islam: Telaah Sistem Pendidikan
dan Pemikiran Para Tokohnya, (Jakarta: Kalam Mulia.
Satori & Komariah. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta
2014.
68
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung:
Alfabeta.
Sudarji. 2020. MODERASI ISLAM: Untuk Peradaban dan Kemanusiaan,
Edukasi: jurnal pendidikan dan pembelajaran ,Volume 1 Issue 1.
Sudrajat, Akhmad. 2008. Pengertian Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik dan
Model Pembelajaran. (Bandung : Sinar Baru Algensindo)
Septa Miftakul Janah. 2021. ”Nilai-nilai Moderasi Beragama Dalam Buku Ajar
Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMK Kelas XI
Kurikulum 2013”, Skripsi, IAIN Ponegoro.
Tim Dosen Fakultas Tarbiyah IAIN Wali Songo Semarang. 1999. Metodologi
Pengajaran Agama. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ulil Amri Syafri. 2014 Pendidikan Karater Berbasis Al-Qur’an. Jakarta: PT.
Rajagrafindo Persada.
Umma, Lailatul Choirun. 2022. “Strategi Penanaman Nilai-Nilai Moderasi
Beragama pada Pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah
Negeri 4 Pasuruan.” Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas
Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Maulana Malik
Ibrahim Malang.
Papalia dan Olds. 2019. Human Development Perkembangan Manusia. Jakarta:
Salemba Humanika.
Purwanto. 2010. Evaluasi Hasil belajar.(Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Qorrie Annisaa. 2022.“Strategi Pembelajaran Guru PAI dalam Menanamkan
Nilai-Nilai Moderasi Beragama sebagai Upaya Pencegahan radikalisme
Siswa di SMAN 1 Rengasdengklok”. Jurnal, Vol 7 No 1 ISSN : 2541 –
6995 E ISSN : 2580 – 5517.
Warsita. 2008. Teknologi Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Wina Sanjaya. 2008 Strategi Pembelajaran Berorientasu Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Yaqin, Moh Ainul, Arista Dian. 2015. “Analisis Tahap Pemeriksaan Pra Analitik
Sebagai Upaya Peningkatan Mutu Hasil Laboratorium di RS. Muji Rahayu
Surabaya”. Jurnal Sains Vol.5 No.10
Yusuf. 2000. Psikologi Perkembangan Anak & Remaja. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Zakiyah Daradjat. 1996. Ilmu Jiwa Agama, Jakarta: Bulan Bintang