PERANAN PIMPINAN PONDOK PESANTREN AR – RAUDHAH DALAM MENGHADAPI TANTANGAN PROFESI GURU PADA ERA DIGITAL 4.0

PERANAN PIMPINAN PONDOK PESANTREN AR – RAUDHAH DALAM MENGHADAPI TANTANGAN PROFESI GURU PADA ERA DIGITAL 4.0

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tantangan guru Pendidikan Agama Islam
dalam menghadapi perubahan era globalisasi industri teknologi 4.0 di Pondok Pesantren Ar
Raudhah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dan mengacu pada
studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi.
Untuk keabsahan data menggunakan ketekunan pengamatan, Trianggulasi teknik dan sumber.
Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa tantangan yang dihapi guru PAI dalam perubahan
era globalisasi industri teknologi 4.0 di Pondok Pesantrern Ar-Raudhah, terdapat beberapa
tantangan yaitu salah satunya guru harus dituntut untuk melek digital dimana guru harus
meningkatkan pemahaman dan pengetahuannya dalam teknologi agar bisa
mengimplementasikan pengetahuan tersebut dalam proses mengajar, tantangan yang lain yang
dihadapi guru PAI ialah guru harus mampu berinovasi dalam metode mengajarnya sesuai
dengan perkembangan yang ada. Selain dari guru tantang lainnya datang dari murid, dimana
terkikisnya moral siswa akibat adanya perubahan globalisasi teknologi tersebut, dan terkikis
pula aksi sosial murid terhadap lingkungannya, tidak hanya pada antar murid namun juga
muncul sikap cuek pada tanggung jawabnya sebagai pelajar.

MUHAMMAD DICKY KHOIRULLAH
NPM.2186208067

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

UPT PERPUSTAKAAN

31 September 2023

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

PDF File

BAHASA INDONESIA

JURNAL REPOSITORY

Abdul Kholiq Syafa‟at, Strategi
Pengembangan Pondok Pesantren Dalam Era
Globalisasi Di Kabupaten Banyuwangi,
(Surabaya, Juni 2014), INFERENSI, Jurnal
Penelitian Sosial Keagamaan, Vol. 8, No. 1,
h. 246-247.
Adnan Mahdi, 2013. Sejarah Dan
Peran Pesantren Dalam Pendidikan Di
Indonesia, Jurnal Islamic Review 2, No. 1,
h.3
John Dewey, 1916. Democracy and
Education:
An Introduction to The
Philosophy of Education, h. 3.
Muhammad Nurul Huda dan
Muhammad Turhan Yani, “Pelanggaran
Santri terhadap Peraturan Tata Tertib Pondok
Pesantren Tarbiyatut Tholabah Kranji
Lamongan”, Jurnal Kajian Moral dan
Kewarganegaraan, Vol 02 Nomer 03 Tahun
2015, 740-753,(Surabaya: Fakultas Ilmu
Sosial, Universitas Negeri Surabaya, 2015),
hal 743
Pannen P, 2005, Perkembangan
Pesantren Di Era Teknologi, (Tulungagung,
2013), Vol. XXVIII No. 2, h. 116
11
Sulthon Masyud ,Manajemen Pondok
Pesantren, Dipa Pustaka, Jakarta, 2005, h.1.
Zulhimma,
2013.
Dinamika
Perkembangan Pondok Pesantren Di
Indonesia, (Padang: sidimpuan,Jurnal Darul
„Ilmi Vol. 01, No. 02