PENERAPAN NILAI – NILAI RELIGIUS DALAM UPAYA MENGATASI BULLYING DIKALANGAN PELAJAR DI SMA NEGERI 3 KABUPATEN BENGKULU TENGAH TAHUN 2022-2023.
Dublin Core
Title
PENERAPAN NILAI – NILAI RELIGIUS DALAM UPAYA MENGATASI BULLYING DIKALANGAN PELAJAR DI SMA NEGERI 3 KABUPATEN BENGKULU TENGAH TAHUN 2022-2023.
Description
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) untuk guru mengatasi pelajar yang melakukan tindakan
bullying di SMA Negeri 3 Kabupaten Bengkulu Tengah. 2) untuk mengetahui hambatan yang dikaji
dalam mengatasi bullying dikalangan pelajar SMA Negeri 3 Kabupaten Bengkulu Tengah. 3) untuk
mengetahui penerapan nilai-nilai religius dalam upaya mengatasi bullying dikalangan pelajar di
SMA Negeri 3 Kabupaten Bengkulu Tengah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif.
Peneliti mendapatkan informasi langsung dengan teknik wawancara dari Guru PPKn dan Guru BK
SMA Negeri 3 Kabupaten Bengkulu Tengah. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan
dengan observasi, wawancara dan dokumentasi.
Penelitian ini menghasilkan temuan sebagai berikut. 1) adapun cara dalam mengatasi
bullying di SMA Negeri 3 Bengkulu Tengah antara lain, mencari akar permasalahan dengan cara
bertanya seputar alasan siswa melakukan bullying, memberikan hukuman yang sebagai penguatan
negative yang bertujuan untuk memberikan efek jera bagi siswa pelaku bullying, membuat
kelompok belajar, menasehati/memberikan himbauan kepada siswa pelaku bullying maupun kepada
siswa yang berpotensi menjadi pelaku bullying, menerapkan serta mengkampanyekan “stop
bullying” dan pengawasan. 2) hambatan yang ditemui oleh guru dalam mengatasi perilaku bulliying
dikalangan pelajar SMA Negeri 3 Bengkulu Tengah diantaranya, kesulitan dalam mengontrol
perilaku siswa jika berada diluar lingkungan SMA Negeri 3 Bengkulu Tengah, tidak terbukanya
siswa korban bullying untuk melapor kepada guru, kurangnya pemahaman guru terhadap bahaya
bullying. Untuk itu guru harus harus menyelesaikan segala hambatan yang ada dan mencegah agar
perilaku bullying tidak terjadi kembali. 3) perilaku bullying harus segera di hentikan meskipun
dalam mewujudkannya membutuhkan bantuan dari berbagai elemen pendidikan seperti guru, siswa
sendiri, keluarga dan seluruh staf sekolah, sehingga bullying tidak disikapi sebagai suatu tindakan
wajar dan bukan bentuk dari penyiksaan yang menimbulkan korban. Pendidikan Karakter Religius
memiliki peranan penting dalam membentuk kekuatan moral, akhlak mulia, dan budi pekerti bagi
remaja. Remaja yang mampu mengamalkan nilai-nilai islam yang bersumber dari keteladanan
Rasulullah dalam bersikap dan berperilaku akan mudah mengurangi perilaku Bullying
bullying di SMA Negeri 3 Kabupaten Bengkulu Tengah. 2) untuk mengetahui hambatan yang dikaji
dalam mengatasi bullying dikalangan pelajar SMA Negeri 3 Kabupaten Bengkulu Tengah. 3) untuk
mengetahui penerapan nilai-nilai religius dalam upaya mengatasi bullying dikalangan pelajar di
SMA Negeri 3 Kabupaten Bengkulu Tengah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif.
Peneliti mendapatkan informasi langsung dengan teknik wawancara dari Guru PPKn dan Guru BK
SMA Negeri 3 Kabupaten Bengkulu Tengah. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan
dengan observasi, wawancara dan dokumentasi.
Penelitian ini menghasilkan temuan sebagai berikut. 1) adapun cara dalam mengatasi
bullying di SMA Negeri 3 Bengkulu Tengah antara lain, mencari akar permasalahan dengan cara
bertanya seputar alasan siswa melakukan bullying, memberikan hukuman yang sebagai penguatan
negative yang bertujuan untuk memberikan efek jera bagi siswa pelaku bullying, membuat
kelompok belajar, menasehati/memberikan himbauan kepada siswa pelaku bullying maupun kepada
siswa yang berpotensi menjadi pelaku bullying, menerapkan serta mengkampanyekan “stop
bullying” dan pengawasan. 2) hambatan yang ditemui oleh guru dalam mengatasi perilaku bulliying
dikalangan pelajar SMA Negeri 3 Bengkulu Tengah diantaranya, kesulitan dalam mengontrol
perilaku siswa jika berada diluar lingkungan SMA Negeri 3 Bengkulu Tengah, tidak terbukanya
siswa korban bullying untuk melapor kepada guru, kurangnya pemahaman guru terhadap bahaya
bullying. Untuk itu guru harus harus menyelesaikan segala hambatan yang ada dan mencegah agar
perilaku bullying tidak terjadi kembali. 3) perilaku bullying harus segera di hentikan meskipun
dalam mewujudkannya membutuhkan bantuan dari berbagai elemen pendidikan seperti guru, siswa
sendiri, keluarga dan seluruh staf sekolah, sehingga bullying tidak disikapi sebagai suatu tindakan
wajar dan bukan bentuk dari penyiksaan yang menimbulkan korban. Pendidikan Karakter Religius
memiliki peranan penting dalam membentuk kekuatan moral, akhlak mulia, dan budi pekerti bagi
remaja. Remaja yang mampu mengamalkan nilai-nilai islam yang bersumber dari keteladanan
Rasulullah dalam bersikap dan berperilaku akan mudah mengurangi perilaku Bullying
Creator
Akhmad Hari
Elfami Lubis
Source
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Publisher
UPT PERPUSTAKAAN
Date
30 JANUARI 2024
Contributor
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Rights
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Format
PDF File
Language
BAHASA INDONESIA
Type
JURNAL REPOSITORY
Identifier
Abdilahm, 2019. Hubungan Antara
Religiusitas dan perilaku Bullying
Agus, 2004. Nilai religius. Jurnal: Penanaman
nilai-nilai religius dalam membentuk
akhlak karimah bagi peserta didik di mi
ar-rahim kecamatan arjasa kabupaten
jember.
Ahmad, 2011. Definisi bullying. Jurnal:
bullying di sekolah dan dampaknya bagi
masa depan anak.
Dinda & Rosalinda, 2011. Pengertian
bullying. Jurnal: dampak bullying
terhadap peserta didik SMA.
Dwi, 2018. Perilaku bullying. Jurnal: studi
deskritif perilaku bullying dikalangan
remaja.
Enok, Ani &Yeni, 2022. Nilai-nilai religius.
Jurnal: urgensi penguatan nilai-nilai
religius terhadap anak SD.
Ela, sahadi & meilanny, 2017, pengertian
bullying. Jurnal: faktor yang
mempengatuhi remaja dalam melakukan
bullying.
Elsya, 2022. Kasus Bullying di Lingkungan
Sekolah: Dampak Serta Penanganannya
Heti, putri, salsa, Muhammad, putri & Rana,
2022. Bullying. Jurnal: perilaku bullying
yang menyimpang dari nilai pancasila
pada siswa sekolah.
Ira, 2022. Masa remaja. Jurnal: dampak
bullying terhadap perilaku remaja, studi
kasus pada pelajar SMA negeri
palembang
Kusumasari, Darmayanti & Farida, 2019.
Mendefinisikan bullying. Jurnal: Bullying
di Sekolah: Pengertian, Dampak,
Pembagian dan Cara Menanggulanginya
perilaku.
Muh, 2013. Nilai religius. Jurnal:
implementasi nilai-nilai religius dalam
materi pendidikan agama islam dan budi
pekerti tingkat SMA/SMK kurikulum
2013.
M.Ahkam & Nurfitriany, 2017. Bullying.
Jurnal: bullying paa siswa SMA
Nunuk,2015. Bullying dalam kalangan
pelajar. Jurnal: kasus bullying dalam
kalangan pelajar (suatu tinjauan
kriminologi)
Nurdiana Ahmad, 2019. Analisis Perilaku
Bullying Antar Siswa terhadap
Pembentukan Karakter siswa SDN Sangir
Kecamatan Wajo Kota Makassar
Rischa,2018. Mengatasi Bullying. Jurnal:
Penerapan Pendidikan Karater Religius
Untuk Mengurangi Perilaku Bullying Pada
Remaja.
Yuni, Adelina & M.Mona, 2012. Dunia
pendidikan. Jurnal: pengaruh sikap kasih
sayang guru terhadap perilaku siswa
berbudi pekerti dan hasil belajar siswa.
Yuyati,2018. Jenis-Jenis Tindakan Bullying.
Jurnal: Mengatasi Bullying Melalui
Pendidikan Karakter
Religiusitas dan perilaku Bullying
Agus, 2004. Nilai religius. Jurnal: Penanaman
nilai-nilai religius dalam membentuk
akhlak karimah bagi peserta didik di mi
ar-rahim kecamatan arjasa kabupaten
jember.
Ahmad, 2011. Definisi bullying. Jurnal:
bullying di sekolah dan dampaknya bagi
masa depan anak.
Dinda & Rosalinda, 2011. Pengertian
bullying. Jurnal: dampak bullying
terhadap peserta didik SMA.
Dwi, 2018. Perilaku bullying. Jurnal: studi
deskritif perilaku bullying dikalangan
remaja.
Enok, Ani &Yeni, 2022. Nilai-nilai religius.
Jurnal: urgensi penguatan nilai-nilai
religius terhadap anak SD.
Ela, sahadi & meilanny, 2017, pengertian
bullying. Jurnal: faktor yang
mempengatuhi remaja dalam melakukan
bullying.
Elsya, 2022. Kasus Bullying di Lingkungan
Sekolah: Dampak Serta Penanganannya
Heti, putri, salsa, Muhammad, putri & Rana,
2022. Bullying. Jurnal: perilaku bullying
yang menyimpang dari nilai pancasila
pada siswa sekolah.
Ira, 2022. Masa remaja. Jurnal: dampak
bullying terhadap perilaku remaja, studi
kasus pada pelajar SMA negeri
palembang
Kusumasari, Darmayanti & Farida, 2019.
Mendefinisikan bullying. Jurnal: Bullying
di Sekolah: Pengertian, Dampak,
Pembagian dan Cara Menanggulanginya
perilaku.
Muh, 2013. Nilai religius. Jurnal:
implementasi nilai-nilai religius dalam
materi pendidikan agama islam dan budi
pekerti tingkat SMA/SMK kurikulum
2013.
M.Ahkam & Nurfitriany, 2017. Bullying.
Jurnal: bullying paa siswa SMA
Nunuk,2015. Bullying dalam kalangan
pelajar. Jurnal: kasus bullying dalam
kalangan pelajar (suatu tinjauan
kriminologi)
Nurdiana Ahmad, 2019. Analisis Perilaku
Bullying Antar Siswa terhadap
Pembentukan Karakter siswa SDN Sangir
Kecamatan Wajo Kota Makassar
Rischa,2018. Mengatasi Bullying. Jurnal:
Penerapan Pendidikan Karater Religius
Untuk Mengurangi Perilaku Bullying Pada
Remaja.
Yuni, Adelina & M.Mona, 2012. Dunia
pendidikan. Jurnal: pengaruh sikap kasih
sayang guru terhadap perilaku siswa
berbudi pekerti dan hasil belajar siswa.
Yuyati,2018. Jenis-Jenis Tindakan Bullying.
Jurnal: Mengatasi Bullying Melalui
Pendidikan Karakter
Collection
Citation
Akhmad Hari and Elfami Lubis, “PENERAPAN NILAI – NILAI RELIGIUS DALAM UPAYA MENGATASI BULLYING DIKALANGAN PELAJAR DI SMA NEGERI 3 KABUPATEN BENGKULU TENGAH TAHUN 2022-2023.,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed May 1, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/3987.