MODIFIKASI SOFTWARE LISREL DENGAN MEMBUAT TEKNIK ANALISIS KONSTRUKSI VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMENT TES

MODIFIKASI SOFTWARE LISREL DENGAN MEMBUAT TEKNIK ANALISIS KONSTRUKSI VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMENT TES

Salah satu kunci untuk mengukur keberhasilan Pembelajaran adalah Instrumen yang baik. Sebuah instrumen tes dikatakan baik atau berkualitas jika instrumen tersebut telah memenuhi kriteria validitas dan reliabel. Penelitian ini dilaksanakan di Program Studi Pascasarjana Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui modifikasi konstruksi algoritma dalam Perhitungan Validitas dan Reliabilitas Instrumen tes dengan Software LISREL. Penelitian ini merupakan suatu penelitian Pengembangan software. Instrumen penelitian ini adalah alat ukur berupa uji kecocokan, uji validitas dan uji reliabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ini menunjukkan bahwa ada dua variabel yang diamati (yaitu X1, dan X2) untuk variabel laten (struktur kognitif) yang telah lulus uji validitas. Ini karena memenuhi persyaratan, yaitu nilai loading factor ≥ 0,50 dan t-value ≥ 1,96. Untuk reliabilitas, nilai keandalan konstruk (CR) adalah 0,86 ≥ 0,70, yang menunjukkan bahwa uji reliabilitas variabel kemampuan matematika menghasilkan nilai yang baik.

NOPRIANTO WAHYUDI
NPM: 1560100266

Pembimbing I:
Anisya Sonita, S.Kom, M.Kom.

Pembimbing II:
Khairullah,M.Kom

Penguji 1:
Diana, S.Kom., M.Kom.

Penguji 2:
Dwita Deslianti, S.Kom., M.Kom.

Teknik Informatika

UPT Perpustakaan

03 November 2020

Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Bahasa Indonesia

Anastasi, Anne dan Urbina, Susana. 1997. Tes Psikologi (terjemahan). Jakarta: PT Prenhallindo.Azwar, Saifuddin. 2000. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Burns, R. B. 1993. Konsep Diri: Teori, Pengukuran, Perkembangan dan Perilaku (terjemahan). Jakarta: Penerbit Arcan.Brito, C. F. Sharma, A., & Gipps, C. V. (1994). Beyond Tesing: Towards a Theory of Educational Assessment. Washington DC: The Falmer Press.C. Ceccatelli, (2010). Lisrel model for a confermatory analysis: relationship between low self-worth level and victim of bullying. Teoria Economica, Viale Pindaro 4, Pescara 65127,Italy. Procedia Social and Behavioral Sciences 9 (2010) 1612–1616: Published by Elsevier Ltd.doi:10.1016/j.sbspro.2010.12.374Guilford, J. P. 1954. Pychometric Methods. New Delhi: Tata Mc-Graw Hill Publishing Co. Ltd.Iskandar. Teknik Analisis Validitas Konstruk dan Reliabilitas Instrument Tes dan Non Tes Dengan Software LISRELJoreskog, K.G and Sorbom, D. (1996). Usrel 8: User reference guide. Chicago: Scientific Sofware International.Ole Boe, (2015). Using LISREL V to perform a covariance structure analysis of a tripartite model of attitude.Department of Military Leadership and Tactics,Norwegian Military Academy, Pb. 42, N-0517 Oslo, Norway. Social and Behavioral Sciences 182: published by ElsevierOud, J.H.L. (2002). Three days withLISREL. Workshop transcript. UII. Yogyakarta.Retnawati, H., (2015). Analisis Kuantitatif Instrumen Penelitian. Yogyakarta: Parama.Singh, Arun Kumar. 1986. Tess, Measurement and Research Methods in Behavioral Sciences. New Delhi: Tata McGraw Hill.Suryabrata, Sumadi. 2000. Pengembangan Alat Ukur Psikologis. Yogya: Penerbit Andi.Bernas, R. S. (2004). Assessing Student Learning Using A Local Comprehensive Exam: Insights From Eastern Illinois University. Measuring Up Educational Assessment Challenges and Practices for Psychology. Edited by Dunn, D. S., Mehrotra, C. M., & Halonen,
J. S. Washington, DC: American Psychological Association Brown, G., Bull, J., & Pedlebury, M. (1997). Assessing Student in Higher Eduation. London dan New York: Routledge.Carmines, E. G., & Zeller, R. A. (1979). Reliability and Validity Assessment. Iowa City: Sage Publications, Inc.Charles, C. M. (1995). Introduction to educational research (2ndEd.). San Diego, Longman. Suyata, P. Program Analisis Data yang menjanjikan. Jurnal Kependidikan Nomor 1 tahun XXXII. Mei 2002.Thalib, S. B. Program LISREL: Aplikasi Analisis Model Persamaan Struktural. PSIKOLOGIKA Nemer 15 Volume VIII Tahun 2003.Thorndike, Robert M. 1997. Measurement and Evaluation in Psychology and Education. New Jersey:Prentice Hall, Inc.