METODE PEMBELAJARAN PAI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMKS FARMASI ASYIYAH MANNA BENGKULU SELATAN
Dublin Core
Title
METODE PEMBELAJARAN PAI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMKS FARMASI ASYIYAH MANNA BENGKULU SELATAN
Description
Metode pembelajaran PAI untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di SMKS Farmasi Asyiyah Manna Bengkulu Selatan. Bahwa Guru Pendidikan Agama Islam Di Sekolah SMK Farmasi Aisyiyah Manna Bengkulu Selatan itu mengunakan beberapa metode adapun metode yang di gunakan dalam kegiatan belajar mengajar adalah metode ceramah, Tanya jawab dan metode diskusi tidak menerapkan semuah metode pembelajaran dan ada beberapa metode yang digunakan pada saat pembelajaran, yang pertama ada metode ceramah, diskusi, kuis, Tanya jawab.
Idealnya metode yang harus di lakukan adalah metode bervariasi akan tetapi karena sarana dan prasarana di SMKS Farmasi Aisyiyah masih kurang maka guru di sana belum bisa menerapkan semua metode pembelajaran. Tetapi yang sering digunakan adalah metode cerama dan diskusi. Metode ceramah dan diskusi ini sudah diterapkan dari awal jadi siswa sudah terbiasa menggunakan metode tersebut.Peningkatan motivasi juga sudah cukup baik dan meningkat dari tahun ketahun.
Guru juga sangat optimal dalam memotivasi siswa contohnya memerikan hadiah, memberikan pujian, memberikan sanksi pada siswa yang tidak menaati peraturan sekolah selain iu, guru uga selalu membangkitkan semangat siswa dengan memilih metode yang menarik
Idealnya metode yang harus di lakukan adalah metode bervariasi akan tetapi karena sarana dan prasarana di SMKS Farmasi Aisyiyah masih kurang maka guru di sana belum bisa menerapkan semua metode pembelajaran. Tetapi yang sering digunakan adalah metode cerama dan diskusi. Metode ceramah dan diskusi ini sudah diterapkan dari awal jadi siswa sudah terbiasa menggunakan metode tersebut.Peningkatan motivasi juga sudah cukup baik dan meningkat dari tahun ketahun.
Guru juga sangat optimal dalam memotivasi siswa contohnya memerikan hadiah, memberikan pujian, memberikan sanksi pada siswa yang tidak menaati peraturan sekolah selain iu, guru uga selalu membangkitkan semangat siswa dengan memilih metode yang menarik
Creator
INDAH DEWI LESTARI
NPM. 1819250032
NPM. 1819250032
Pembimbing :
Desi Firmasari, M.Pd.I
Desi Firmasari, M.Pd.I
Source
Pendidikan Agama Islam
Publisher
UPT.Perpustakaan
Date
5 Desember 2022
Contributor
Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Rights
Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Language
Bahasa Indonesia
Identifier
Abu bakar M dan Luddin, dasar-dasar konseling tinjauan teori dan praktek, (Bandung:CV.Perdana Mulya Sarana, 2010)
Achamad Badaruddin,Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Klasikal (Padang:CV,Abe Kreatifindo,2015)
Afi Parnawi,Psikologi Belajar (Yogyakarta:CV, Budi Utama, 2012)
Afifuddin dan Beni Ahmad Saebani, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: Pustaka Setia, 2012)
Afifuddin dan Beni Ahmad Saebani, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: Pustaka Setia, 2012)
Ahmad Farozi, Strategi Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Selama Pandemi Covid-19 Di Kelas 3 B Ma‟arif Salatiga, Tahun 2020/2021.
Basrowi, Memahaami Penelitian Kualitatif, (Jakarta: Rineka Cipta, 2008)
Danim, Sudarwan,,Motivasi Pendidikan, Pustaka Setia, Bandung,2002.
Dimyati, Mujiono. belajar dan pembelajaran. Jakarta:Rineka Cipta. 2002
Dudung,Et al,Ilmu dan Aplikasi Pendidikan (Bandung:PT Imtima,2007)
Emzir, Metodologi Penelitian Kualitatif Analisis Data, (Jakarta: Rajawali Pers, 2012)
Fakultas Tarbiyah dan Tadris Institut Agama Islam Negeri Bengkulu (FTT IAIN Bengkulu), Pedoman Penulisan Skripsi, 2002.
H. A.R Tilaar, Kaleidoskop pendidikan nasional, (jakarta:kompas, 2012)
Heri Gunawan, kurikulum dan pembelajaran pendidikan agama Islam, 2005.
Nurjannah Amsul, Efektifitas Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di SMA Negeri 9 Makasar, 2019.
Nurul Rahmadhani Makaro,Metode Mengajar Bidang Kesehatan, Bandung: Alfabeta,2009.
67
68
Rinja Efendi dan Asia Ria Ningsih,Pendidikan Karakter di Sekolah (Pasuruan:CV. Penerbit Qiara Media:2019)
Samsul Nizar, Pengantar Dasar-dasar Pemikiran Pendidikan Islam (Jakarta : Gaya Media Pratama, 2001)
Shilphy A. Octavia, Motivasi Belajar Dalam Perkembangan Remaja (Yofyakarta:CV .Budi Utama:2020)
Sudaryono, Metode Penelitian Pendidikan, (Jakarta: Prenadia Grup, 2016).
Sugiono, Belajar dan Pembelajaran (Kediri : Universitas Nusantara Kediri, 2010)
Sugiyono, Metode Penelitian, (Bandung: Alfabetha, 2012)
Syaiful Sagala, Etika dan Moralitas Pendidikan: peluang dan tantangan,(jakarta:Kencana, 2013)
Syaiful Sagala, Konsep dan Makna Pembelajaran (Bandung : Alfabeta, 2010)
Syharsono dan Ana Retnoningsih, Kamus Besar Bahasa Indonesia (Semarang: Widya Karya,2009)
Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang Sisdiknas, Bab II pasal 3(Bandung : Fermana, 2006)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Yogyakarta : Media Abadi, 2005.
Zulkifli, Metode Pengajaran Bahasa Arab, Pekanbaru: Zanafa Publishing, 2011
Achamad Badaruddin,Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Klasikal (Padang:CV,Abe Kreatifindo,2015)
Afi Parnawi,Psikologi Belajar (Yogyakarta:CV, Budi Utama, 2012)
Afifuddin dan Beni Ahmad Saebani, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: Pustaka Setia, 2012)
Afifuddin dan Beni Ahmad Saebani, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: Pustaka Setia, 2012)
Ahmad Farozi, Strategi Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Selama Pandemi Covid-19 Di Kelas 3 B Ma‟arif Salatiga, Tahun 2020/2021.
Basrowi, Memahaami Penelitian Kualitatif, (Jakarta: Rineka Cipta, 2008)
Danim, Sudarwan,,Motivasi Pendidikan, Pustaka Setia, Bandung,2002.
Dimyati, Mujiono. belajar dan pembelajaran. Jakarta:Rineka Cipta. 2002
Dudung,Et al,Ilmu dan Aplikasi Pendidikan (Bandung:PT Imtima,2007)
Emzir, Metodologi Penelitian Kualitatif Analisis Data, (Jakarta: Rajawali Pers, 2012)
Fakultas Tarbiyah dan Tadris Institut Agama Islam Negeri Bengkulu (FTT IAIN Bengkulu), Pedoman Penulisan Skripsi, 2002.
H. A.R Tilaar, Kaleidoskop pendidikan nasional, (jakarta:kompas, 2012)
Heri Gunawan, kurikulum dan pembelajaran pendidikan agama Islam, 2005.
Nurjannah Amsul, Efektifitas Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di SMA Negeri 9 Makasar, 2019.
Nurul Rahmadhani Makaro,Metode Mengajar Bidang Kesehatan, Bandung: Alfabeta,2009.
67
68
Rinja Efendi dan Asia Ria Ningsih,Pendidikan Karakter di Sekolah (Pasuruan:CV. Penerbit Qiara Media:2019)
Samsul Nizar, Pengantar Dasar-dasar Pemikiran Pendidikan Islam (Jakarta : Gaya Media Pratama, 2001)
Shilphy A. Octavia, Motivasi Belajar Dalam Perkembangan Remaja (Yofyakarta:CV .Budi Utama:2020)
Sudaryono, Metode Penelitian Pendidikan, (Jakarta: Prenadia Grup, 2016).
Sugiono, Belajar dan Pembelajaran (Kediri : Universitas Nusantara Kediri, 2010)
Sugiyono, Metode Penelitian, (Bandung: Alfabetha, 2012)
Syaiful Sagala, Etika dan Moralitas Pendidikan: peluang dan tantangan,(jakarta:Kencana, 2013)
Syaiful Sagala, Konsep dan Makna Pembelajaran (Bandung : Alfabeta, 2010)
Syharsono dan Ana Retnoningsih, Kamus Besar Bahasa Indonesia (Semarang: Widya Karya,2009)
Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang Sisdiknas, Bab II pasal 3(Bandung : Fermana, 2006)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Yogyakarta : Media Abadi, 2005.
Zulkifli, Metode Pengajaran Bahasa Arab, Pekanbaru: Zanafa Publishing, 2011
Collection
Citation
INDAH DEWI LESTARI
NPM. 1819250032 and Pembimbing :
Desi Firmasari, M.Pd.I, “METODE PEMBELAJARAN PAI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMKS FARMASI ASYIYAH MANNA BENGKULU SELATAN,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed September 22, 2025, https://repo.umb.ac.id/items/show/3233.