PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU PAI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SD NEGERI .116 KABUPATEN BENGKULU UTARA

PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU PAI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SD NEGERI .116 KABUPATEN BENGKULU UTARA

Permasalahan yang diajukan dalam penelitian ini adalah permasalahan yang menjabarkan tentang pengaruh keterampilan mengajar PAI terhadap motivasi belajar Siswa di SD Negeri 116 Bengkulu Utara.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskrifsikan pengaruh keterampilan mengajar PAI terhadap motivasi belajar siswa di Siswa di SD Negeri 116 Bengkulu Utara. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa di Siswa kelas V dan VI di SD Negeri 116 Bengkulu Utara. Teknik pengumpulan data: observasi, angket dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dilakukan dengan teknik korelasional menggunakan rumus product moment. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: a) keterampilan guru dalam mengajar di SD Negeri 116 Bengkulu Utara dalam kategori sedang (63%), b) motivasi belajar siswa di SD Negeri 116 Bengkulu Utara dalam kategori sedang (85%), c) terdapat pengaruh yang signifiakan antara keterampilan guru dalam mengajar dengan motivasi belajar siswa dalam belajar di SD Negeri 116 Bengkulu Utara, hal ini dapat dibuktikan dengan thitung>ttabel yaitu, 0,23>0,22 dan 0,23>0,21 baik pada taraf signifikansi 1% dan 5%.

SUHARTINI
NPM.1619250039

pembimbing:Surohim.,S.Ag.M.Si

penguji I:Desi Firmasari.,M.Pd.I

penguji II:letti febrina.,M.Pd.I

AGAMA ISLAM

upt perpustakaan

09/03/2021

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

Abuddin Nata, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Logos, 2000

Ali Muhammad, Psikologi Remaja Perkembangan Peserta Didik, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2004

Azhar Arsyad, Media Pembelajaran, (Jakarta: Rajawalipers ), 2011

Badeni, Kepemimpinan dan Prilaku Organisasi, Bengkulu: Program Studi Magister Manajemen Universitas Bengkulu, 2009

Chalidjah Hasan, Dimensi-dimensi Psikologi Pendidikan, Surabaya: Al-Ikhlas

Cholid Narbuko, Metodologi Peneltian, Jakarta: Pustaka Setia, 2003

Departemen Pendidikan RI, UU Sisdiknas No 20 Tahun 2003, Yogyakarta: Media Abadi, 2005

Depdiknas, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1990

Dimyati, Peran Guru Pendidikan Agama Islam, Jakarta: PT Grasindo Persada, 1994

Hadi Sutrisno, Metodologi Research. Yogyakarta : Andi Yogakarta, 2004

Miftah Thoha, Prilaku Organisasi (Konsep dasar dan Aplikasinya), Jakarta: PT Raja Grafindo, 2008

Muhammad Uzer, Menjadi Guru Profesional, Bandung: Rosda Karya, 1997

Nasution, Metode Research Penelitian Ilmiah, Jakarta: Bumi Aksara, 2004
Nasution, Pendidikan Karakter, Jakarta: Gramedia, 1998

Ngalim Purwanto, Psikologi Pendidikan, Jakarta: Remaja Risdakarya, 1992

Oemar Hamalik, Kompetensi Guru dalam Mengajar, Jakarta: Pustaka Setia, 2000

Poewardarminta, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1990

S.Nasution, Berbagai Pendidikan dalam Proses Belajar dan Mengajar, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2005

Sajuddin Aswan, Sikap Manusia Teori dan Pengukuhannya, Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2003
Suwarno, Pengajaran Mikro. (Bandung: Remaja Rosdakarya, 1998)

Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, Jakarta:Rineka Cipta, 2006

Syaiful Bahri Djamarah, Psikologi Belajar, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2002

Undang-undang No.20 Tahun 2003 tentan Sistem Pendidikan Nasional

Veithzal Rivai dan Sylviana Murni, Education Management (Analisis Teori dan Praktik), Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2009

Widodo Supriyono, Psikologi Belajar, Surabaya: Al-Ikhklas, 2004

pdf

bahasa indonesia

jurnal