HAMBATAN GURU PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SMK NEGERI 1 KOTA BENGKULU
Dublin Core
Title
HAMBATAN GURU PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SMK NEGERI 1 KOTA BENGKULU
Description
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi pembelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaraan dalam kurikulum 2013, hambatan guru pendidikan pancasila dan kewarganegaraan dalam implementasi kurikulum 2013 serta upaya dalam mengatasi hambatan guru pendidikan pancasila dan kewarganegaraan dalam implementasi kurikulum 2013 di SMK Negeri 1 Kota Bengkulu.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Populasi penelitian ini adalah Wakil Kepala Sekolah dan 3 orang guru PPKn di SMK Negeri 1 Kota Bengkulu.
Hasil penelitian menunjukan bahwa hambatan implemenasi kurikurilum 2013 di SMK N 1 Kota Bengkulu dalam perencanaan pembelajaran yaitu :1) keterlambatan atau kurangnya ketersediaan sumber media pembelajaran (buku), 2) guru masih menggunakan sumber belajar kurikulum sebelumnya. Hambatan dalam pelaksaan pembelajaran yaitu : 1) guru jarang memberikan pre test, 2) masih menggunakan model pembelajaran lama, 3) kurangnya menguasai mengelola kelas dan hambatan dalam penilaian pembelajaran yaitu : 1) sulitnya guru menghafal karakter setiap siswa, 2) menganggap remeh tugas 3) banyaknya siswa yang kurang aktif dalam mengikuti penilaian keterampilan. Upaya dalam mengatasi hambatan implementasi tersebut dalam perencanaan pelaksanaan pembelajaran yaitu : 1) menggunakan materi lain yang diperoleh dari internet yang sesuai dengan materi yang diajarkan, 2) membuat ringkasan materi pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang ditentukan. Upaya dalam menegtasi hamabtan dalam pelakasaan pembelajaran yaitu : 1) mengulang materi dengan memberikan ringkasan pembelajaran ke siswa dan melakukan pre test, 2) memberikan sanki tidak memberi nilai serta upaya dalam mengatasi hambatan dalam penilaian pembelajaran yaitu : 1) membuat catatan absensi tersendiri, 2) memberi materi dalam bentuk video.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Populasi penelitian ini adalah Wakil Kepala Sekolah dan 3 orang guru PPKn di SMK Negeri 1 Kota Bengkulu.
Hasil penelitian menunjukan bahwa hambatan implemenasi kurikurilum 2013 di SMK N 1 Kota Bengkulu dalam perencanaan pembelajaran yaitu :1) keterlambatan atau kurangnya ketersediaan sumber media pembelajaran (buku), 2) guru masih menggunakan sumber belajar kurikulum sebelumnya. Hambatan dalam pelaksaan pembelajaran yaitu : 1) guru jarang memberikan pre test, 2) masih menggunakan model pembelajaran lama, 3) kurangnya menguasai mengelola kelas dan hambatan dalam penilaian pembelajaran yaitu : 1) sulitnya guru menghafal karakter setiap siswa, 2) menganggap remeh tugas 3) banyaknya siswa yang kurang aktif dalam mengikuti penilaian keterampilan. Upaya dalam mengatasi hambatan implementasi tersebut dalam perencanaan pelaksanaan pembelajaran yaitu : 1) menggunakan materi lain yang diperoleh dari internet yang sesuai dengan materi yang diajarkan, 2) membuat ringkasan materi pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang ditentukan. Upaya dalam menegtasi hamabtan dalam pelakasaan pembelajaran yaitu : 1) mengulang materi dengan memberikan ringkasan pembelajaran ke siswa dan melakukan pre test, 2) memberikan sanki tidak memberi nilai serta upaya dalam mengatasi hambatan dalam penilaian pembelajaran yaitu : 1) membuat catatan absensi tersendiri, 2) memberi materi dalam bentuk video.
Creator
ISTIQOMAH NUR SHOLEKAH
1621180009
1621180009
Pembimbing :
Drs.Zulyan, M.Si
Drs.Zulyan, M.Si
Penguji I :
Dr.Amnah Qurniati, M.Pd.I
Dr.Amnah Qurniati, M.Pd.I
Penguji II:
R.Kusuma Yudha, M.Pd
R.Kusuma Yudha, M.Pd
Source
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Publisher
UPT.Perpustakaan
Date
24 Juni 2021
Rights
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Relation
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Language
Bahasa Indonesia
Identifier
Abidin Yunus. 2014. Desain Sistem Pembelajaran dalam konteks kurikulum 2013. Bandung:PT. Refika Aditama
Amri,Sofan.2013.Pengembangan & Model Pembelajaran Dalam Kurikulum 2013. Jakarta : PT. Prestasi Pustakarya
Anas, zulkifli dan Akhmad Supriyatna. 2014. Hitam Putih Kurikulum 2013. Jakarta : AMP Press dan Pustaka Bina Putera.
Asmira Zulfatih.2015. Peran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Dalam Menangani Anti Korupsi. Fkip UMP.
Dani Ahmad I dan Harmantoro.2015. Hambatan Yang Dihadapi Guru Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Dalam Menerapkan Kurikulum 2013 Di Smp Negeri Sekabupaten Lamongan. Prodi S1 PPKn, FIS, UNESA.
Desi Tri Aryarini.2009. Implementasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Pada Kelas 2 SMA Negeri 1 Pangkah Kabupaten Tegal.Prodi PPKn,Hokum dan kewarganegaraan, FIS, UNS
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Dan Menengah. Panduan Untuk Sekolah Menengah Atas.2015.Jakarta: Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan.
Dwi Siswi Ayurianti.2015. Hambatan Guru dalam Perencanaan, Pelaksanaan dan Penilaian Kompetensi Keahlian Multimedia pada Penerapan Kurikulum 2013 di SMK Se Daerah Istimewa Yogyakarta. UNY.Pendidikan Teknik Informatika.
Fadlillah,M.2014. Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran SD/MI, SMP/MTS, SMA/MA. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media.
Fatmawaty Yuyun, Harmanto.2015. Hambatan Guru Sma Dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ppkn Di Kabupaten Jombang.PPKn, FIS, UNESA.
Gintings, Abdurrahman.2008. Esensi Praktis Belajar Dan Pembelajaran. Bandung: Humani Citra.
Hamalik, Oemar.2015.Kurikulum Dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Ilham,Ilhamda S dkk.2017.Hambatan Guru Dalam Pembelajaran Sejarah Berdasarkan Kurikulum 2013 Pada SMAN 9 Kota Jambi. Universitas Jambi.
Kunandar.2009. Guru Profesionalitas: Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Dan Sukses Dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Kunandar.2011. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Rajawali Pers.
Kunandar.2007. Guru Profesional: Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dan sukses dalam sertifikasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Majid, Abdulah. Chaerul Rachman.2015. Pendekatan Ilmiah Dalam Implementasi Kurikulum 2013. Bandung : Rosdakarya.
Majid, Abdulah. Chaerul Rachman, 2005.Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya
Mulyasa, H.E.2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung : PT Remaja Rosdakarya Offset
Moleong. J Lexy.2008. Metode Penelitian Kulitatif. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Nasution.2014. Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: PT Bumi Aksara,:PT Raja Grafindo Persada.
Prasetya Ivan N.2015. Hambatan-Hambatan Pelaksanaan Kurikulum Di SMK N 1 Sayegan Yogyakarta.UNY.Pendidkan Teknik Otomotif.
Sudarwan Danim, Inovasi Pendidikan dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan, (Bandung; Pustaka Setia, 2002), hlm. 30
Sukirman,Dadang.2012. Pembelajaran Micro Teaching. Jakarta; Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama.
Suyono & Hariyanto.2015. Implementasi Belajar & Pembelajaran. Bandung: Reamaja Rosdakarya.
Syafaruddin,Faisah.2019.Starategi Guru Dalam Menghambati Pada Proses Pembelajaran Kurikulum 2013 Di Madrasah Aliyahpergis Gandra Kabupaten Soppeng.Pendidikan Sosiologi-FIS UNM
Tim Pengarang MKDP Kurikulum Dan Pembelajaran.2011. Kurikulum Dan Pembelajaran. Bandung : Rajawali Pers
Sugiyono.2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D.Bandung: Alfabeta
Amri,Sofan.2013.Pengembangan & Model Pembelajaran Dalam Kurikulum 2013. Jakarta : PT. Prestasi Pustakarya
Anas, zulkifli dan Akhmad Supriyatna. 2014. Hitam Putih Kurikulum 2013. Jakarta : AMP Press dan Pustaka Bina Putera.
Asmira Zulfatih.2015. Peran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Dalam Menangani Anti Korupsi. Fkip UMP.
Dani Ahmad I dan Harmantoro.2015. Hambatan Yang Dihadapi Guru Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Dalam Menerapkan Kurikulum 2013 Di Smp Negeri Sekabupaten Lamongan. Prodi S1 PPKn, FIS, UNESA.
Desi Tri Aryarini.2009. Implementasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Pada Kelas 2 SMA Negeri 1 Pangkah Kabupaten Tegal.Prodi PPKn,Hokum dan kewarganegaraan, FIS, UNS
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Dan Menengah. Panduan Untuk Sekolah Menengah Atas.2015.Jakarta: Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan.
Dwi Siswi Ayurianti.2015. Hambatan Guru dalam Perencanaan, Pelaksanaan dan Penilaian Kompetensi Keahlian Multimedia pada Penerapan Kurikulum 2013 di SMK Se Daerah Istimewa Yogyakarta. UNY.Pendidikan Teknik Informatika.
Fadlillah,M.2014. Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran SD/MI, SMP/MTS, SMA/MA. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media.
Fatmawaty Yuyun, Harmanto.2015. Hambatan Guru Sma Dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ppkn Di Kabupaten Jombang.PPKn, FIS, UNESA.
Gintings, Abdurrahman.2008. Esensi Praktis Belajar Dan Pembelajaran. Bandung: Humani Citra.
Hamalik, Oemar.2015.Kurikulum Dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Ilham,Ilhamda S dkk.2017.Hambatan Guru Dalam Pembelajaran Sejarah Berdasarkan Kurikulum 2013 Pada SMAN 9 Kota Jambi. Universitas Jambi.
Kunandar.2009. Guru Profesionalitas: Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Dan Sukses Dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Kunandar.2011. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Rajawali Pers.
Kunandar.2007. Guru Profesional: Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dan sukses dalam sertifikasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Majid, Abdulah. Chaerul Rachman.2015. Pendekatan Ilmiah Dalam Implementasi Kurikulum 2013. Bandung : Rosdakarya.
Majid, Abdulah. Chaerul Rachman, 2005.Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya
Mulyasa, H.E.2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung : PT Remaja Rosdakarya Offset
Moleong. J Lexy.2008. Metode Penelitian Kulitatif. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Nasution.2014. Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: PT Bumi Aksara,:PT Raja Grafindo Persada.
Prasetya Ivan N.2015. Hambatan-Hambatan Pelaksanaan Kurikulum Di SMK N 1 Sayegan Yogyakarta.UNY.Pendidkan Teknik Otomotif.
Sudarwan Danim, Inovasi Pendidikan dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan, (Bandung; Pustaka Setia, 2002), hlm. 30
Sukirman,Dadang.2012. Pembelajaran Micro Teaching. Jakarta; Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama.
Suyono & Hariyanto.2015. Implementasi Belajar & Pembelajaran. Bandung: Reamaja Rosdakarya.
Syafaruddin,Faisah.2019.Starategi Guru Dalam Menghambati Pada Proses Pembelajaran Kurikulum 2013 Di Madrasah Aliyahpergis Gandra Kabupaten Soppeng.Pendidikan Sosiologi-FIS UNM
Tim Pengarang MKDP Kurikulum Dan Pembelajaran.2011. Kurikulum Dan Pembelajaran. Bandung : Rajawali Pers
Sugiyono.2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D.Bandung: Alfabeta
Collection
Citation
ISTIQOMAH NUR SHOLEKAH
1621180009
et al., “HAMBATAN GURU PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SMK NEGERI 1 KOTA BENGKULU,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed September 19, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/2043.