PENGUASAAN KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA
PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS
KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH BENGKULU

Dublin Core

Title

PENGUASAAN KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA
PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS
KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH BENGKULU

Description

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat penguasaan
kompetensi pedagogik mahasiswa PLP Program Studi Pendidikan Ekonomi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bengkulu.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif, peneliti menggunakan
teknik pengumpulan data berupa observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data
berupa teknik analisis deskriptif presentase. Berdasarkan kesimpulan hasil
penelitian yang telah dilakukan bahwa tingkat penguasaan kompetensi pedagogik
mahasiswa PLP dilihat dari 5 indikator dalam penelitian ini menunjukkan bahwa:
pertama, menguasai karakteristik peserta didik termasuk dalam kategori sangat
baik dengan persentase 45,45%, kedua, menguasai teori belajar dan prinsipprinsip
pembelajaran termasuk dalam kategori sangat baik dengan persentase
54,54%, ketiga, pengembangan kurikulum termasuk dalam kategori sangat baik
dengan persentase 36,36%, keempat, komunikasi dengan peserta didik termasuk
dalam kategori sangat baik dengan persentase 54,54% dan kelima, penilaian dan
evaluasi termasuk dalam kategori sangat baik dengan presentase 54,54%.

Creator

DIAN WIDIYANTI
NPM: 1721290039
Pembimbing:
Dr. Bahrain, M.Si
Penguji I:
Drs. Duharman, M.M
Penguji II:
Drs. Herwan MDK, M.M

Source

PENDIDIKAN EKONOMI

Publisher


UPT PERPUSTAKAAN

Date

08 November 2021

Contributor

Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Rights

Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Language

Bahasa Indonesia

Identifier

Habibullah Achmad. 2012.kompetensi pedagogic guru. Jurnal pendidikan,
(http://www.jurnalediskusikemenag.org/indek.php/edukasi/article/viewfile/169
/124)
Suhandani Dini dan Julia.2014.indektifikasi kompetensi guru sebagai cermin
profesionalisme tenaga pendidik dikabupaten sumedang (kajian pada
kompetensi pedagogik). jurnal identifikasi kompetensi guru.
(http://ejournal.up.edu/indek.php/.mimbararticle/download/874/608)
Kirom Askhabul 2017. Peran guru dan peran peserta didik dalam proses
pembelajaran berbasis multicultural. Jurnal agama islam.
(https://jurnal,yudharta.ac.id/12/indek.php/pai/artikle/download/893/726/)
Sulfemi wahyu bagja 2015. Kemampuan pedagogik guru. Jurnal pendidikan.
(https://osf.io/preprins/inarxiv/wnc47/)
Sulfemi Wahyu Bagja dan Supriyadi Dedi.2018. pengaruh kemampuan pedagogic
guru dalam hasil belajar ips. Jurnal pendidikan dan administrasi pendidikan.
(https://osf.io/preprins/inarxiv/8wcbg/I)
Darmadi Hamid 2016. Tugas, peran, kompetensi, dan tanggung jawab menjadi guru
professional.Jurnalpendidikan.(https://jurnal.ikinegriptk.ac,id/index.php/eduk
asi/article/download/113/111)
Septiana Fajar Indra.2018.peran guru dalam standar proses pendidikan khusus pada
lingkup pendidikan formal.jurnal of special education
(https://ojs.uninus.ac.id/index.php/inclusi/article/vie/145/99)
Hamalik, Omear.2002.pendidikan guru berdasarkan pendekatan kompetensi.
Bandung.,PT Bumi Aksara.
Mulyasa. 2007. Menjadi Guru Profesional. Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan
Menyenangkan. Bandung: Rosdakarya.
Emzir, 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif & Kualitatif. Jakarta:
Rajawali pres.
Hamalik, 2011, Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara
Republik Indonesia, 2006. Undang-Undang Tentang Guru dan Dosen pada BAB I
ketentuan Umum pasal 1. Jakarta : CV EKa Jaya.
Undang-Undang Republik Indonesia No 14 Tentang Guru dan Dosen. 2003. Jakarta
Undang-Undang Republik Indonesia No 20 Tentang Sistem Pendidikan
Nasional.2003. Jakarta
Sugiyono, 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,Kualitatif,
dan R & D. 16 Bandung : Alfabeta.

Collection

Citation

DIAN WIDIYANTI NPM: 1721290039 et al., “PENGUASAAN KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA
PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS
KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH BENGKULU,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed June 25, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/2570.