PENGARUH APLIKASI GOOGLE CLASSROOM TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN PPKN DI SMA NEGERI 03 KOTA BENGKULU
Dublin Core
Title
PENGARUH APLIKASI GOOGLE CLASSROOM TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN PPKN DI SMA NEGERI 03 KOTA BENGKULU
Description
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui :1. Bagaimana Penerapan Aplikasi Google Classroom Di Sma Negeri 03 Kota Bengkulu,2.Bagaimana Hasil Pembelajaran PPKn Di Sma Negeri 03 Kota Bengkulu,3.Adakah Pengaruh dari Aplikasi Google Classroom Terhadap Pembelajaran PPKn di Sma Negeri 03 Kota Bengkulu
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas X Mipa di SMA Negeri 03 Kota Bengkulu tahun ajaran 2021/2022 sejumlah 180 orang. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini diambil 25% setiap kelas dari populasi yang akan diambi. Teknik pengumpulan data, menggunakan observasi ( pengamatan), kuesioner (angket), dan dokumentasi. Observasi dan dokumentasi digunakan untuk pengamatan dan mendata jumlah siswa. Angket digunakan untuk mengungkap pengaruh aplikasi google classroom terhadap pembelajaran PPKn. Dengan menggunakan uji validitas, uji rebilitas, uji normalitas, uji regresi sederhana, uji linieritas dan uji hipotesis asosiatif memggunakan korelasi product moment. dengan jumlah responden 45 orang siswa. 1. Dari hasil penelitian sampel yang sebanyak 45 responden mengatakan bahwa terdapat anak yang menggunakan google classroom Dalam hasil pembelajaran PPKn yang Tidak Pernah : 0(0%), Jarang : 0(0%), Kadang-kadang : 1(2%), Sering : 23(51%), dan Selalu : 21(47%) jadi dari hasil ini kita dapat mengetahui bahwa anak Sering menggunakan google classroom..2.Dari Hasil Pembelajaran PPKn meningkat setelah menggunakan aplikasi google classroom pada kelas X MIPA, dapat di lihat dari nilai ujian tengah semester, nilai yang diperoleh sebagian besar nilai siswa sudah mencapai KKM.3Terdapat pengaruh yang positif dari pembelajaran PPKn yaitu hasil pembelajaran yang meningkat dan memudahkan siswa mengerjakan soal dan mengumpulkannya lebih mudah dan peraktis.Terdapat pengaruh yang signifikan dari pengaruh aplikasi google classroom terhadap hasil pembelajaran PPKn di SMA Negeri 03 Kota Bengkulu. Hal ini dibuktikan berdasarka uji hipotesis menggunakan rumus korelasi product moment tersebut menunjukan bahwa r hitung = 0,813 > r tabel =0,294. Demikian hipotesis yang di ajukan oleh penelitian terbukti atau diterima. Hal ini membuktikan adanya pengaruh yang positif.
Kata kunci : Aplikasi Google Classroom,Hasil Pemb
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas X Mipa di SMA Negeri 03 Kota Bengkulu tahun ajaran 2021/2022 sejumlah 180 orang. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini diambil 25% setiap kelas dari populasi yang akan diambi. Teknik pengumpulan data, menggunakan observasi ( pengamatan), kuesioner (angket), dan dokumentasi. Observasi dan dokumentasi digunakan untuk pengamatan dan mendata jumlah siswa. Angket digunakan untuk mengungkap pengaruh aplikasi google classroom terhadap pembelajaran PPKn. Dengan menggunakan uji validitas, uji rebilitas, uji normalitas, uji regresi sederhana, uji linieritas dan uji hipotesis asosiatif memggunakan korelasi product moment. dengan jumlah responden 45 orang siswa. 1. Dari hasil penelitian sampel yang sebanyak 45 responden mengatakan bahwa terdapat anak yang menggunakan google classroom Dalam hasil pembelajaran PPKn yang Tidak Pernah : 0(0%), Jarang : 0(0%), Kadang-kadang : 1(2%), Sering : 23(51%), dan Selalu : 21(47%) jadi dari hasil ini kita dapat mengetahui bahwa anak Sering menggunakan google classroom..2.Dari Hasil Pembelajaran PPKn meningkat setelah menggunakan aplikasi google classroom pada kelas X MIPA, dapat di lihat dari nilai ujian tengah semester, nilai yang diperoleh sebagian besar nilai siswa sudah mencapai KKM.3Terdapat pengaruh yang positif dari pembelajaran PPKn yaitu hasil pembelajaran yang meningkat dan memudahkan siswa mengerjakan soal dan mengumpulkannya lebih mudah dan peraktis.Terdapat pengaruh yang signifikan dari pengaruh aplikasi google classroom terhadap hasil pembelajaran PPKn di SMA Negeri 03 Kota Bengkulu. Hal ini dibuktikan berdasarka uji hipotesis menggunakan rumus korelasi product moment tersebut menunjukan bahwa r hitung = 0,813 > r tabel =0,294. Demikian hipotesis yang di ajukan oleh penelitian terbukti atau diterima. Hal ini membuktikan adanya pengaruh yang positif.
Kata kunci : Aplikasi Google Classroom,Hasil Pemb
Creator
ANITA MAI SARI
NPM. 1821180019
NPM. 1821180019
PEMBIMBING ;
Dr. Rusnita Hainun, M.Pd,
Dr. Rusnita Hainun, M.Pd,
Source
PPKN
Publisher
UPT PERPUSTAKAAN
Date
07 DESEMBER 2022
Contributor
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Rights
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Language
BAHASA INDONESIA
Identifier
Awaludin Fitra,2020,Pemanfaatan dan pengelolaan google classroom sebagai media pembelajaran dan pengajaran daring bagi guru-guru SMP, Jurnal Pengabdi-ISSN:2620-4665(p)/ISSN:2620-4673(e).
Bekti Mulatsih,2021,Penerapan aplikasi google classroom,google form,dan quizizz dalam pembelajaran kimia di masa pandemic covid-19,Jurnal : karya ilmiah guru.
Dr. Sri Hayati,M.Pd, 20117, Belajar & Pembelajaran Berbasis Comperative Learning, Graha Candika.
Durahman, 2018, Pemanfaatan google classroom sebagai multimedia pembelajaran bagi guru madrasah pada dikalat di wilayah kerja kemenang kabupaten cianjur, jurnal :71-464-1-PB.
Heri Hidayat,dkk,2020,Peranan teknologi dan media pembelajaran bagi siswa sekolah dasar di dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan, Jurnal pendidikan kewarganegaraan undiksha vol.8.no.2.
Ratih Wulandari, 2020, Pemanfaatan Google Classroom Awaludin fitra, dkk,,2020,Pemanfaatan Dan Pengelolaan Google Classroom Sebagai Media Pembeljaran Dan Pengajaran Daring Bagi Guru-Guru Smp, jurnal pengabdi.
Fenti Hikmawati, 2017, Metodologi, Depok : Raja Grafindo Persada.
Ida Ayu Gde Wulandari, 2021, Pemanfaatan Media Google Classroom Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19 Di HHDN Denpasar, jurnal penjaminan mutu.
Idad suhada,dkk, 2020, Pembelajaran daring berbasis google classroom mahasiswa pendidikan biologi pada wabah covid-19,Artikel Fix
Ika Sriyani, 2021, google classroom sebagai solusi pembelajaran jarak jauh mata pelajaran administrasi umum,jurnal : 3111-11657-1-PB.
M. Denny Wicaksono.2020, Pemanfaatan Google Calassroom Dalam Strategi Pembelajaran Koopratif Pada Mata Pelajaran Ips Kelas VIII, Jurnal Ilmu social.
M. Turmuzi,dkk,2021,Hubungan pembelajaran daring google classroom pada masa covid-19 dan motivasi belajar terhadap hasil belajar mahasiswa pendidikan matematika, Jurnal: cendikia.
M. Romadhon,dkk,2021,google classroom sebagai solusi pembelajaran online disekolah dasar,Jurnal: 3097-8355-1-PB.
Misnan, 2021, Analisis Pemanfaatan Google Classroom Di Masa Pandemic Covid-19, 408-article text-1459-1-10-29210818.
Nimas Puspitasari, 2021, Implementasi penggunaan google classroom dalam pembelajaran daring pada mahasiswa PGSD UNDARIS, Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan.
Nia Maharani,dkk,2019, Pnggunaan google classroom sebagai pengembangan kelas vitual dalam keterampilan pemecahan masalah topic kinematika pada mahasiswa jurusan sistem computer,jurnal : 9432-206995-1-1-SM.
Oemar Hamalik, 2016, proses belajar mengajar, Jakarta : Bumi Aksara.
Puji lestari, Y., & Susila, A. (2020).Pemanfaatan Media Visual dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Jurnal Ilmiah Mimbar Demokrasi, 19(2), 40-47. DOI:10.21009/jimd.v19i02.14334Dalam Penilaian Autentik Studi Kasus Sd Negeri Sidomulyo 05 Silokabupaten Jember, jurnal :5904-19987-1-PB.
Rini Atika, dkk, 2021, pemanfaatan google classroom sebagai media pembelajaran di masa covid-19, Jurnal Petik.
Sumawati, 2020,implementasi google classroom dalam proses pembelajaran online di era industry 4.0, jurnal, 297192094
Soni, dkk, 2018 ,optimalisasi pemanfaatan google classroom sebagai meda pembelajaran di SMK N 1 Bangkinang, jurnal pengabdian untukmu negeri Vol.02. No. 01
Ula Nisa El Fauziah, 2019, Penerapan Google Classroom Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Kepada Guru-Guru Bahasa Inggris Smp Di Subang, jurnal :3281-7749-1-PB.
Ucu Suhayati,2021,Pengaruh pembelajaran daring dengan menggunakan aplikasi google classroom dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa, Jurnal : 11890-30496-1-SM.
Vista Yuliantika, 2018, Pengaruh Aktivitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Sosiologi Kelas XI Ips Man 2 Potianak.30208-75676593225-1-1PB.
Wayan Cahya Ayu,2017,Penerapan metode kuantitatif terhadap jumlah oermintaan tenaga kerja perhotelan didenpasar, Jurnal : Bisnis darmajaya.
Yulita Pujilestari,2020, pemanfaatan media visual dalam pembelajaran pancasila dan kewarganegaraan,jurnal Ilmiah.
Bekti Mulatsih,2021,Penerapan aplikasi google classroom,google form,dan quizizz dalam pembelajaran kimia di masa pandemic covid-19,Jurnal : karya ilmiah guru.
Dr. Sri Hayati,M.Pd, 20117, Belajar & Pembelajaran Berbasis Comperative Learning, Graha Candika.
Durahman, 2018, Pemanfaatan google classroom sebagai multimedia pembelajaran bagi guru madrasah pada dikalat di wilayah kerja kemenang kabupaten cianjur, jurnal :71-464-1-PB.
Heri Hidayat,dkk,2020,Peranan teknologi dan media pembelajaran bagi siswa sekolah dasar di dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan, Jurnal pendidikan kewarganegaraan undiksha vol.8.no.2.
Ratih Wulandari, 2020, Pemanfaatan Google Classroom Awaludin fitra, dkk,,2020,Pemanfaatan Dan Pengelolaan Google Classroom Sebagai Media Pembeljaran Dan Pengajaran Daring Bagi Guru-Guru Smp, jurnal pengabdi.
Fenti Hikmawati, 2017, Metodologi, Depok : Raja Grafindo Persada.
Ida Ayu Gde Wulandari, 2021, Pemanfaatan Media Google Classroom Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19 Di HHDN Denpasar, jurnal penjaminan mutu.
Idad suhada,dkk, 2020, Pembelajaran daring berbasis google classroom mahasiswa pendidikan biologi pada wabah covid-19,Artikel Fix
Ika Sriyani, 2021, google classroom sebagai solusi pembelajaran jarak jauh mata pelajaran administrasi umum,jurnal : 3111-11657-1-PB.
M. Denny Wicaksono.2020, Pemanfaatan Google Calassroom Dalam Strategi Pembelajaran Koopratif Pada Mata Pelajaran Ips Kelas VIII, Jurnal Ilmu social.
M. Turmuzi,dkk,2021,Hubungan pembelajaran daring google classroom pada masa covid-19 dan motivasi belajar terhadap hasil belajar mahasiswa pendidikan matematika, Jurnal: cendikia.
M. Romadhon,dkk,2021,google classroom sebagai solusi pembelajaran online disekolah dasar,Jurnal: 3097-8355-1-PB.
Misnan, 2021, Analisis Pemanfaatan Google Classroom Di Masa Pandemic Covid-19, 408-article text-1459-1-10-29210818.
Nimas Puspitasari, 2021, Implementasi penggunaan google classroom dalam pembelajaran daring pada mahasiswa PGSD UNDARIS, Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan.
Nia Maharani,dkk,2019, Pnggunaan google classroom sebagai pengembangan kelas vitual dalam keterampilan pemecahan masalah topic kinematika pada mahasiswa jurusan sistem computer,jurnal : 9432-206995-1-1-SM.
Oemar Hamalik, 2016, proses belajar mengajar, Jakarta : Bumi Aksara.
Puji lestari, Y., & Susila, A. (2020).Pemanfaatan Media Visual dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Jurnal Ilmiah Mimbar Demokrasi, 19(2), 40-47. DOI:10.21009/jimd.v19i02.14334Dalam Penilaian Autentik Studi Kasus Sd Negeri Sidomulyo 05 Silokabupaten Jember, jurnal :5904-19987-1-PB.
Rini Atika, dkk, 2021, pemanfaatan google classroom sebagai media pembelajaran di masa covid-19, Jurnal Petik.
Sumawati, 2020,implementasi google classroom dalam proses pembelajaran online di era industry 4.0, jurnal, 297192094
Soni, dkk, 2018 ,optimalisasi pemanfaatan google classroom sebagai meda pembelajaran di SMK N 1 Bangkinang, jurnal pengabdian untukmu negeri Vol.02. No. 01
Ula Nisa El Fauziah, 2019, Penerapan Google Classroom Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Kepada Guru-Guru Bahasa Inggris Smp Di Subang, jurnal :3281-7749-1-PB.
Ucu Suhayati,2021,Pengaruh pembelajaran daring dengan menggunakan aplikasi google classroom dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa, Jurnal : 11890-30496-1-SM.
Vista Yuliantika, 2018, Pengaruh Aktivitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Sosiologi Kelas XI Ips Man 2 Potianak.30208-75676593225-1-1PB.
Wayan Cahya Ayu,2017,Penerapan metode kuantitatif terhadap jumlah oermintaan tenaga kerja perhotelan didenpasar, Jurnal : Bisnis darmajaya.
Yulita Pujilestari,2020, pemanfaatan media visual dalam pembelajaran pancasila dan kewarganegaraan,jurnal Ilmiah.
Collection
Citation
ANITA MAI SARI
NPM. 1821180019
and PEMBIMBING ;
Dr. Rusnita Hainun, M.Pd,, “PENGARUH APLIKASI GOOGLE CLASSROOM TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN PPKN DI SMA NEGERI 03 KOTA BENGKULU ,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed April 28, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/3272.