PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN ARTICULATE STORYLINE
PADA MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DI KELAS XI AGRO SMKS
AGRO MARITIM MUHAMMADIYAH BENGKULU

Dublin Core

Title

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN ARTICULATE STORYLINE
PADA MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DI KELAS XI AGRO SMKS
AGRO MARITIM MUHAMMADIYAH BENGKULU

Description

Masalah dalam penelitian ini adalah bahwa proses belajar yang
berlangsung saat pembelajaran Pendidikan Agama Islam siswa terlihat
membosankan dan rendahnya tingkat ketercapaian nilai KKM siswa. Selama
berlangsungnya kegiatan, guru sudah mengajak siswa untuk bertanya jawab,
untuk memancing siswa untuk aktif dalam proses pembelajaran. Kepasifan siswa
semakin terlihat saat guru memberikan kesempatan untuk bertanya dan
mengemukakan pendapat yang merespon sedikit. Penelitian ini bertujuan untuk
meningkatkan keaktifan belajar dan ketercapaian nilai KKM Pendidikan Agama
Islam melalui Penerapan Media pembelajaran Articulate Storyline pada siswa
kelas Xi Agro SMKS AGRO MARITIM MUHAMMADIYAH BENGKULU
Tahun Pelajaran 2021/2022.
Penelitian ini menggunakan Metode Penelitian Tindakan Kelas
bertempat di SMKS AGRO MARITIM MUHAMMADIYAH BENGKULU.
Subyek sebagai pelaku tindakan adalah guru PAI dan subyek sebagai penerima
tindakan adalah siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan metode
Observasi, metode wawancara, Tes dan metode dokumentasi. Teknik analisis data
digunakan model interaktif yaitu dari pengumpulan data mentah, display data, dan
verifikasi atau kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan
Penerapan media pembelajaran Articulate Storyline tingkat keaktifan siswa dan
ketercapaian nilai KKM siswa meningkat dan sebelum diberi tindakan (pra siklus)
ketercapaian nilai KKM siswa hanya 3 orang siswa yang mencapai KKM, berada
pada kategori rendah. Setelah diberi tindakan pada siklus I tingkat ketercapaian
nilai KKM siswa mencapai 7 orang siswa, sudah meningkat dari sebelumnya.
Selanjut nya pada siklus II tingkat ketercapaian KKM siswa mencapai 10 siswa
dapat dikategorikan sudah mencapai indikator kinerja.

Creator

YUSUP SABIRIN
NPM.1819250006
Pembimbing :
Dedy Novriadi, M.Pd.I

Source

Pendidikan Agama Islam

Publisher

UPT.Perpustakaan

Date

7 Desember 2022

Contributor

Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Rights

Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Language

Bahasa Indonesia

Identifier

Amiroh, 2019.MahirMembuat Media Interaktif Articulate Storyline.Jawa Tengah :
Cipta Artha Media.
Abdullah, Ridwan Sani.2019Pembelajaran Berbasis HOTS,Tangerang: Tira
Smart.
Arifin, Yulyani . 2015. Digital Multimedia. Jakarta :PT Widia Inovasi Nusantara.
Arikunto,Suharsimi.dkk.2015.penelitian Tindaakan Kelas, Jakarta : Bumi Aksara.
Dwi,Herman Surjono.2017Multimedia Pembelajaran Interaktif Konsep
DanPengembangan, Yogyakarta: UNY Press.
Dwi,Herman Surjono.2017.Multimedia Pembelajaran Interaktif Konsep Dan
Pengembangan,Yogyakarta: UNY Press.
Darnawati.dkk.2015 Pemberdayaan Guru Melalui Pengembangan Multimedia
Pembelajaran Interaktif Dengan Aplikasi Articulate Storyline.
Hidayah, Nurul. 2018.Analisis Kesiapan Mahasiswa Prodi Pendidikan Guru
Agama Sebagai Calon Pendidik Profesional” Jurnal Pendidikan Dan
Pembelajaran Dasar.
Hidayah,Nurul.dkk.2017. Pengembangan Media Pembelajaran, Jurnal Pendidikan
Dan Pembelajaran Dasar.
Kunandar.2012.Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai
Pengembangan Profesi Guru, Jakarata : PT Raja Grafindo Persada.
Moh, Zaiful Rosyid.dkk.2019.Ragam Media Pembelajaran Batu: Literasi
Nusantara.
Masykur,Rubhan Dkk.2017.Pengembanagan Media Pembelajaran Matematika
Dengan Macromedia Flash”. Jurnal Pendidikan Matematika Al-Jabar.
Purnama, S.2015. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro.
Profil SMKS AGRO MARITIM MUHAMMADIYAH BENGKULU.2021
Sejarah SMKS AGRO MARITIM MUHAMMADIYAH BENGKULU.2021
Sohibun, Filza Yulina Ade.2017.Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis
Virtual Class Berbantuan Google Drive. Tadris: Jurnal Keguruan dan
Ilmu Tarbiyah .
Saodah,Siti.2015.Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran AgamaIslam.
Sudjana,Nana. dkk.2019.Media Pengajaran,Bandung: SBAlgesindo.
Talizaro, Tafonao. 2018.Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan
Minat Belajar Mahasiswa, Jurnal Komunikasi Pendidikan..
Utomo ,Dananjaya.2017.Media Pembelajaran Aktif, Bandung: Nuansa Cendekia.
Widiasworo,Erwin.2019.Guru Ideal di Era Digital Depok: PT Huta Parhapuran,
Yunianto,Teguh.2019.TERAMPIL Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar
.Jakarta : Cipta Karya.
Yulyani Arifin, Dkk.2015.Digital Multimedia. Jakarta : PT Widia Inovasi
Nusantara.
Yaumi,Muhammad.2018.Media dan Teknologi Pembelajaran, Jakarta: Kencana.

Citation

YUSUP SABIRIN NPM.1819250006 and Pembimbing : Dedy Novriadi, M.Pd.I, “PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN ARTICULATE STORYLINE
PADA MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DI KELAS XI AGRO SMKS
AGRO MARITIM MUHAMMADIYAH BENGKULU,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed June 25, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/3273.