IMPLEMENTASI KEGIATAN KEAGAMAAN DALAM MEMBENTUK
TINGKAH LAKU SISWA DI SMP NEGERI 22 KOTA BENGKULU
Dublin Core
Title
IMPLEMENTASI KEGIATAN KEAGAMAAN DALAM MEMBENTUK
TINGKAH LAKU SISWA DI SMP NEGERI 22 KOTA BENGKULU
TINGKAH LAKU SISWA DI SMP NEGERI 22 KOTA BENGKULU
Description
Kegiatan Keagamaan ini dilaksakan untuk meningkatkan keimanan dan
ketaqwaaan terhadap Allah SWT. Kegiatan tafakkur bertujuan untuk memberikan
kesempatan pada siswa-siswi untuk mengamalkan ajaran syariat agama islam dan
untuk meningkatkan kegiatan keagamaan dan sikap siswa terhadap agama. Tujuan
dalam penelitian ini untuk mengetahui bagaimana implementasi kegiatan
keagamaan dalam membentuk tingkah laku siswa SMP Negeri 22 Kota Bengkulu.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan
data teknik pengumpulan data yakni observasi, wawancara dan dokumentasi.
Sumber data dalam penelitian ini yaitu data primer yang didapat langsung dari
guru dan siswa. Berdasarkan hasil penelitian bahwa dengan melaksanakan
kegiatan keagamaan seperti sholat dhuha, dzikir, membaca Al-Qur‟an, ceramah
dan hafalan hadist dapat membentuktingkah laku siswa. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa kegiatan keagamaan merupakan salah satu kegiatan yang
dapat membentuk tingkah laku siswa. Kegiatan tersebut dilakukan sekolah untuk
merubah perilaku menyimpang siswanya menjadi perilaku yang positif. Kegiatan
keagamaan tidak hanya dapat memeberikan pengetahuan, tetapi dapat pula
memengaruhi sikap dan perilaku siswa. Manfaat dalam kegiatan keagamaan (1)
Menjadikan diri lebih dekat dengan tuhan dan semakin bisa berkomunikasi
dengan baik dengan tuhan.(2) Memberikan kesempatan kepada siswa-siswi untuk
mengamalkan ajaran Syari‟at agam islam. (3) Dapat meningkatkan pengayaan
pengetahuan. (4) Menyalurkan minat bakat siswa. (5) Meningkatkan keimanan
dan ketaqwaan terhadap Allah SWT. (6) Meningkatkan akhlak yang baik.(7)
Beramaliah sesuai dengan ajaran Ahlusunah Wal Jama‟ah.
ketaqwaaan terhadap Allah SWT. Kegiatan tafakkur bertujuan untuk memberikan
kesempatan pada siswa-siswi untuk mengamalkan ajaran syariat agama islam dan
untuk meningkatkan kegiatan keagamaan dan sikap siswa terhadap agama. Tujuan
dalam penelitian ini untuk mengetahui bagaimana implementasi kegiatan
keagamaan dalam membentuk tingkah laku siswa SMP Negeri 22 Kota Bengkulu.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan
data teknik pengumpulan data yakni observasi, wawancara dan dokumentasi.
Sumber data dalam penelitian ini yaitu data primer yang didapat langsung dari
guru dan siswa. Berdasarkan hasil penelitian bahwa dengan melaksanakan
kegiatan keagamaan seperti sholat dhuha, dzikir, membaca Al-Qur‟an, ceramah
dan hafalan hadist dapat membentuktingkah laku siswa. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa kegiatan keagamaan merupakan salah satu kegiatan yang
dapat membentuk tingkah laku siswa. Kegiatan tersebut dilakukan sekolah untuk
merubah perilaku menyimpang siswanya menjadi perilaku yang positif. Kegiatan
keagamaan tidak hanya dapat memeberikan pengetahuan, tetapi dapat pula
memengaruhi sikap dan perilaku siswa. Manfaat dalam kegiatan keagamaan (1)
Menjadikan diri lebih dekat dengan tuhan dan semakin bisa berkomunikasi
dengan baik dengan tuhan.(2) Memberikan kesempatan kepada siswa-siswi untuk
mengamalkan ajaran Syari‟at agam islam. (3) Dapat meningkatkan pengayaan
pengetahuan. (4) Menyalurkan minat bakat siswa. (5) Meningkatkan keimanan
dan ketaqwaan terhadap Allah SWT. (6) Meningkatkan akhlak yang baik.(7)
Beramaliah sesuai dengan ajaran Ahlusunah Wal Jama‟ah.
Creator
MUHAMMAD VITHER SUALAVEGA
NPM : 1819250016
NPM : 1819250016
Pembimbing :
Syubli, M.Ag
Syubli, M.Ag
Source
Pendidikan Agama Islam
Publisher
UPT.Perpustakaan
Date
7 Desember 2022
Contributor
Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Rights
Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Language
Bahasa Indonesia
Identifier
Abudin Nata, Manajemen Pendidikan Mengatasi Kelemahan Pendidikan Islam,
(Bogor: Kencana, 2003)
Afifuddin dan Beni Ahmad Saebani, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung:
Pustaka Setia, 2012), h. 131 .
Ahmad. D. Marimba, Pengantar Filsafat Islam, (Bandung: Al-Ma‟arif, 1989)
Amin Daien Indrakusuma, Pengantar Ilmu Pendidikan, (Surabaya: Usaha
Nasional, 1989)
Ali Abdul Halim M., Tarbiyah Khuluqiyah, (Media Insani), hlm. 150-151
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Basrowi, Memahaami Penelitian Kualitatif, (Jakarta: Rineka Cipta, 2008)
Daradjat, Zakiah. 2013. Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Bumi
Aksara.
Darmadi, Hamid. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Departemen Pedidikan Nasional, penigkatkan Wawasan Keagamaan (Islam),
(Jakarta: Balai Pustaka,2000)
Depdiknas, Kamus Bahasa Indonesia, ( Jakarta. 2008)
Fathoni, Abdurrahmat. 2006. Metodologi Penelitian dan Teknik Penyusunan
Skripsi. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamzah Ya‟kub, Etika Islam, (Bandung: CV. Diponogoro, 1982)
Hasan Langgulung, Asas-Asas Pendidikan Islam, (Jakarta: Pustaka Al-Husna,
1998)
Ismail, Ilyas. 2019. Pilar-Pilar Takwa: Doktrin, Pemikiran, Hikmat, dan
Pencerahan Spiritual. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Jalaludin, Psikologi Agama, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2001)
Kurniawan, Syamsul. 2016. Pendidikan Karakter: Konsepsi & Implementasinya
secara Terpadu di Lingkungan Keluarga, Sekolah, Perguruan Tinggi, dan
Masyarakat. Yogyakarta: Ar-ruzz Media.
44
Lexy J. Moleong,Metodologi Peneliti (Bandung: Remaja Rosdyakarya,2014)
Mahjudi, Kauliah Akhlak Tasawuf, (Jakarta: Kalam Mulia, 1991)
Muhammad Saifudin Hakim, Perbedaan Antara Ibadah Mahdhah dan Ghairu
Mahdhah, dalam http://muslim.or.id/46004-perbedaan-antara-ibadahmahdhah-
dan-ibadahghairu-mahdhahbag-1.html., 2020
Mustaqim,Abdul Wahib, Psikologi Pendidikan, (Jakarta: Rineka Cipta, 1991)
Nasrullah Rozak, Dinul Islam, (Bandung: PT. Al-Ma‟arif, 1989)
Sa‟id. 2008. Panduan Shalat Sunah & Shalat Khusus. Jakarta: Almahira.
Sarlito Wirawan Sarwono, Pengantar Umum Psikologi, (Jakatra: Bulan Bintang,
1996)
Sarwono SarlitoWirawan, Psikologi Remaja, (Jakarta: Rajawali Pers, 1991)
Sudaryono, Metode Penelitian Pendidikan, (Jakarta: Prenadia Grup, 2016), h. 76.
Sugiyono, Metode Penelitian, (Bandung: Alfabetha, 2012), h. 15.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
Syamsu Yusuf, Psikologi Anak dan Remaja, (Bandung: Rmaja Rosada Karya,
2004)
Syukur, M. Abdul, dkk. 2017. 7 Sunah Harian Nabi Saw. Menjadikan Hidup
Lebih Bermakna dengan Amalan Sederhana. Bandung: Mizan Publika.
Yustiani. 2015. Penanaman Nilai-Nilai Karakter Bangsa Melalui Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam. Analisa Journal of Social Science
and Religion Volume 22 No. 01.
http://library.walisongo.ac.id/digilib/files/disk1/140/jtptiain--agusmulyad-
6984-1-agusmul-).pdf. Diunduh 02 Januari 2017.
Zakiah Drajat, Ilmu Jiwa Agama, (Jakarta: Bulan Bintang, 1970)
(Bogor: Kencana, 2003)
Afifuddin dan Beni Ahmad Saebani, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung:
Pustaka Setia, 2012), h. 131 .
Ahmad. D. Marimba, Pengantar Filsafat Islam, (Bandung: Al-Ma‟arif, 1989)
Amin Daien Indrakusuma, Pengantar Ilmu Pendidikan, (Surabaya: Usaha
Nasional, 1989)
Ali Abdul Halim M., Tarbiyah Khuluqiyah, (Media Insani), hlm. 150-151
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Basrowi, Memahaami Penelitian Kualitatif, (Jakarta: Rineka Cipta, 2008)
Daradjat, Zakiah. 2013. Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Bumi
Aksara.
Darmadi, Hamid. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Departemen Pedidikan Nasional, penigkatkan Wawasan Keagamaan (Islam),
(Jakarta: Balai Pustaka,2000)
Depdiknas, Kamus Bahasa Indonesia, ( Jakarta. 2008)
Fathoni, Abdurrahmat. 2006. Metodologi Penelitian dan Teknik Penyusunan
Skripsi. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamzah Ya‟kub, Etika Islam, (Bandung: CV. Diponogoro, 1982)
Hasan Langgulung, Asas-Asas Pendidikan Islam, (Jakarta: Pustaka Al-Husna,
1998)
Ismail, Ilyas. 2019. Pilar-Pilar Takwa: Doktrin, Pemikiran, Hikmat, dan
Pencerahan Spiritual. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Jalaludin, Psikologi Agama, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2001)
Kurniawan, Syamsul. 2016. Pendidikan Karakter: Konsepsi & Implementasinya
secara Terpadu di Lingkungan Keluarga, Sekolah, Perguruan Tinggi, dan
Masyarakat. Yogyakarta: Ar-ruzz Media.
44
Lexy J. Moleong,Metodologi Peneliti (Bandung: Remaja Rosdyakarya,2014)
Mahjudi, Kauliah Akhlak Tasawuf, (Jakarta: Kalam Mulia, 1991)
Muhammad Saifudin Hakim, Perbedaan Antara Ibadah Mahdhah dan Ghairu
Mahdhah, dalam http://muslim.or.id/46004-perbedaan-antara-ibadahmahdhah-
dan-ibadahghairu-mahdhahbag-1.html., 2020
Mustaqim,Abdul Wahib, Psikologi Pendidikan, (Jakarta: Rineka Cipta, 1991)
Nasrullah Rozak, Dinul Islam, (Bandung: PT. Al-Ma‟arif, 1989)
Sa‟id. 2008. Panduan Shalat Sunah & Shalat Khusus. Jakarta: Almahira.
Sarlito Wirawan Sarwono, Pengantar Umum Psikologi, (Jakatra: Bulan Bintang,
1996)
Sarwono SarlitoWirawan, Psikologi Remaja, (Jakarta: Rajawali Pers, 1991)
Sudaryono, Metode Penelitian Pendidikan, (Jakarta: Prenadia Grup, 2016), h. 76.
Sugiyono, Metode Penelitian, (Bandung: Alfabetha, 2012), h. 15.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
Syamsu Yusuf, Psikologi Anak dan Remaja, (Bandung: Rmaja Rosada Karya,
2004)
Syukur, M. Abdul, dkk. 2017. 7 Sunah Harian Nabi Saw. Menjadikan Hidup
Lebih Bermakna dengan Amalan Sederhana. Bandung: Mizan Publika.
Yustiani. 2015. Penanaman Nilai-Nilai Karakter Bangsa Melalui Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam. Analisa Journal of Social Science
and Religion Volume 22 No. 01.
http://library.walisongo.ac.id/digilib/files/disk1/140/jtptiain--agusmulyad-
6984-1-agusmul-).pdf. Diunduh 02 Januari 2017.
Zakiah Drajat, Ilmu Jiwa Agama, (Jakarta: Bulan Bintang, 1970)
Collection
Citation
MUHAMMAD VITHER SUALAVEGA
NPM : 1819250016 and Pembimbing :
Syubli, M.Ag, “IMPLEMENTASI KEGIATAN KEAGAMAAN DALAM MEMBENTUK
TINGKAH LAKU SISWA DI SMP NEGERI 22 KOTA BENGKULU,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed April 19, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/3275.
TINGKAH LAKU SISWA DI SMP NEGERI 22 KOTA BENGKULU,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed April 19, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/3275.