EFEKTIVITAS PROGRAM KARTU INDONESIA PINTAR (KIP) BAGI SISWA
KURANG MAMPU DI DESA KEMANG MANIS KECAMATAN PINO RAYA
KABUPATEN BENGKULU SELATAN

EFEKTIVITAS PROGRAM KARTU INDONESIA PINTAR (KIP) BAGI SISWA
KURANG MAMPU DI DESA KEMANG MANIS KECAMATAN PINO RAYA
KABUPATEN BENGKULU SELATAN

Penelitian ini mengkaji tentang efektivitas program kartu indonesia pintar bagi
siswa yang kurang mampu di Desa Kemang Manis Kecamatan Pino Raya
Kabupaten Bengkulu Selatan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengatahui
pelaksanaan program kartu indonesia pintar (KIP) di Desa Kemang Manis
Kecamatan Pino Raya Kabupaten Bengkulu Selatan dan untuk mengetahui apakah
program kartu indonesia pintar sudah berjalan dengan efektif atau belum di Desa
Kemang Manis Kecamatan Pino Raya Kabupaten Bengkulu Selatam. Jenis
penelitian yang digunakan adalah kualitatif dan analisis data yang digunakan
adalah mendeskriptif kualitatif teknik pengumpulan data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah observasi, wawancara, studi pustaka dan dokumentasi.
Informan dalam penelitian ini mulai dari Kepala Desa Kemang Manis, Kepala
SDN 83 Bengkulu Selatan, dan orang tua penerima kartu indonesia pintar (KIP) di
Desa Kemang Manis Kecamatan Pino Raya Kabupaten Bengkulu Selatan jadi
jumlah seluruhnya ada 7 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
efektivitas program kartu indonesia pintar (KIP) bagi siswa yang kurang mampu
di Desa Kemang Manis Kecamatan Pino Raya Kabupaten Bengkulu Selatan sudah
berjalan dengan baik dan sesuai komitmen dari KIP yaitu yang berhak menerima
kartu indonesia pintar adalah masyarakat yang kurang mampu dan memenuhi
kriteria, namun ada sedikit kekurangan didalam pelaksanaan kartu indonesia
pintar (KIP) di Desa Kemang Manis Kecamatan Pino Raya Kabupaten Bengkulu
selatan yaitu belum adanya koordinasi secara langsung dari pihak desa ke sekolah
dan masih ada keluhan sedikit dari orang tua penerima KIP masalah melengkapi
persyaratan pencairan dikarenakan belum ada alat untuk foto copy di Desa
Kemang manis kecuali di kantor desa.

SISMALADI
NPM 1821180037

PEMBIMBING :
Drs. M. Hasibuan,
M.Si

PPKN

UPT PERPUSTAKAAN

7 DESEMBER 2022

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

BAHASA INDONESIA

Arikunto, Suharsimi. 2000. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Arifin, Zainal. 2012. Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Budiani, Ni Wayan. 2007.“Efektivitas program penanggulangan Pengangguran Karang
Taruna “Eka Taruna Bhakti” Desa Sumerta Kelod Kecamatan Denpasar
Timur Kota Denpasar”, INPUT Jurnal Ekonomi dan Sosial Volume 2 Nomor 1,
Bali: Universitas Udayana.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 2003. Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Jakarta: Balai Pustaka.
Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. 2014. Kebijakan Program dan Anggaran
Pendidikan Menengah Tahun 2015. Jakarta:DIRJENDIKMEN.
Dunn, William, N 2014. Pengantar Analisis Kebijakan Publik, Yogyakarta: GadjaMada
University.
Effendi, Sofyan 2001.Analisis Kebijakan Publik, Modak Kuliah MAP. Yogyakarta:
Gadja Mada University.`
Esnawati, Sri. 2014. Implementasi Kebijakan Bantuan Siswa Miskin (BSM) Thaun
Pelajaran 2012/2013 di SMP Negeri 15 Yogyakarta Provinsi Daerah Istimewa
Yogyakarta, Skripsi. Yogyakarta: UNY.
Ezra Natalyn (red) (21 desember 2015). Mendikbud: Penyaluran Kartu Indonesia
Pintar Lampaui Target.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah,
Petunjuk Teknis Program Indonesia Pintar (PIP). 2015. Jakarta: Subdit
Kelembagaan dan Peserta Didik Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas.
Masriani. 2017. Implementasi kebijakan perlindungan anak: JOM FISIP Vol. 4 no 2
Munadi, Muhammad & Barnawi. 2011.Kebijakan Publik di Bidang Pendidikan.
Yogyakarta: AR-RUZZ MEDIA.
65
Nazir, Moh. 2005. metode penelitian. Bogor : ghalia indonesia.
Permendikbud No. 12 Tahun 2015 tentang Program Indonesia Pintar.
Prasetya, Bambang & Miftahul Jannah. 2005. Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta:
PT. Raja Grafindo.
Prasetya, Irawan. 2006. Metodologi Penelitian Administrasi; Penelitian Kualitatif
&Kuantitatif Ilmu-Ilmu Sosial. Jakarta: Departemen Ilmu Administrasi FISIP
UI
Ramadhan, Ghafuur Kharisma. 2014. Implementasi Program Bantuan Siswa Miskin
Sekolah Dasar di Kecamatan Sambas, Skripsi. Pontianak: Universitas
Tanjungpura.
Sugiyono, 2013.Metode Penelitian, Kualitatif, Kuantitatif Dan R&D. Bandung:
Alfabeta
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R dan D. Bandung: Alfabeta.
Sujana, I. W. C. (2019). Fungsi Dan Tujuan Pendidikan Indonesia. J Adi Widya: Jurnal
Pendidikan Dasar
Sudijono, Anas. 2012. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Widodo, Joko. 2006. Analisis Kebijakan Publik. Sidoarjo: Bayumedia Publishing.
Waluyo, Andylala ( 3 november 2014 ). “Presiden Jokowi Luncurkan 3 Kartu untuk
Rakyat Miskin”
Yosep Ivana, 2015. Petunjuk Teknis Program Indonesia Pintar (PIP). Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan