PENERAPAN INOVASI PEMBELAJARAN DALAM RANGKA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN

PENERAPAN INOVASI PEMBELAJARAN DALAM RANGKA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN

Reformasi pendidikan merupakan resport terhadap perkembangan tuntutan global sebaga upaya mengadaptasikan sistem pendidikan yang mampu mengembangkan sumber daya manusia untuk memenuhi tuntutan zaman yang sedang berkembang. Melalui reformasi pendidikan, maka pendidikan diharapkan dapat memberikan jaminan bagi perwujudan hak-hak azasi manusia untule mengembangkan seluruh potensi dan prestasinya secara optimal guna kesejahteraan hidup di masa depan atau menjadikan setiap yang terdidik dapat hidup dijamannya. Kemajuan pendidikan secara umum sebagai potret dari peningkatan mutu pem- belajaran di setiap sekolah dapat dilihat dari ke- mampuan dan kemauan dari siswa atau masyara kat untuk menangkap proses informatisasi dan ke- majuan teknologi. Karena proses informatisasi yang cepat sebagai akibat kemajuan teknologi yang be- gitu mengglobal dan semakin membuat horizon kehidupan di dunia semakin meluas dan sekaligus semakin mengerut. Interaksi di bidang pendidikan dapat diwujudkan melalui interaksi antar siswa, siswa dengan guru, siswa dengan masyarakat antar guru, guru dengan masyarakat di sekitar ling- kungannya. Interaksi yang terjadi dalam pembela- jaran di sekolah perlu menjadi sorotan untuk dikembangkan dan ditingkatkan mutunya. Dengan asumsi bahwa siswa benar-benar belajar dan ber makna ketika terjadi interaksi dalam pembelajaran. Proses interaksi siswa yang berkualitas dapat diop- timalkan dan merupakan bagian dari proses pem- belajaran.
Paradigma pembelajaran saat ini disadari atau tidak telah mengalami suatu pergeseran dari behaviourisme ke konstruktivisme, dari guru sen- tral ke siswa sentral, dari mengajar ke membelajar- Ikan, yang menuntut guru di lapangan harus mem- punyai syarat dan kompetensi untuk dapat melaku- kan suatu perubahan dalam melaksanakan proses pembelajaran di kelas.

Reni Kusmiarti

LITERALISASI Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia

UPT Perpustakaan

17 April 2023

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

PDF File

Bahasa Indonesia

Artikel Jurnal



Danim, Sudarwan.2007. Visi Baru Manajemen Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Karsidi Ravik. 2000. Peningkatan Mutu Pendidikan dan Lulusan FKIP.
http://makalahkumakalahmu
Peningkatan
Wordpress.com/
Mutu Pembelajaran diakses
tanggal 31 Oktober 2009.
Kusmoro. 2009. Upaya Peningkatan Mutu Pembela- jaran di Sekolah. Diakses tanggal 1 November
2009.
Mustakin 2008. Peningkatan Mutu Pembelajaran di Sekolah. Diakses tanggal 1 November 2009
Nurhidayat, Arif Rizka 2007. Rekontruksi Paradigma
Pendidikan
untuk
Mewujudkan
Masyarakat Terdidik. Diakses tanggal 20 Oktober 2009
Prawirosentono,Suyadi.2007. Filisofi Baru Tentang Manajemen Mutu Terpadu abad 21. Jakarta: Bumi Aksara.
Suryohadiprojo,Sayidiman.2003. Paradigma Pendidi kan Nasional. Diakses tanggal 27 Oktober 2009.
Tilaar.H.A.R. 2000. Paradigma Baru Pendidikan Nasional. Jakarta: PT Rineka Cipta.