PENGARUH MINAT BELAJAR PADA MASA PANDEMI COVID TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

PENGARUH MINAT BELAJAR PADA MASA PANDEMI COVID TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui minat belajar mahasiswa
Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Bengkulu pada masa pandemic covid. (2) mengetahui motivasi
belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Bengkulu pada masa pandemic covid. (3) Pengaruh
minat belajar pada masa pandemic covid terhadap motivasi belajar mahasiswa
Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif
kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Ekonomi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bengkulu
angkatan 2018-2021. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah
simple randomsampling. Teknik dalam pengumpulan data dengan observasi,
angket dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan menggunakan regresi linier
sederhana. Hasil dari penelitian ini adalah: (1) Rata-rata minat belajar pada masa
pandemi covid mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bengkulu dikategorikan baik yaitu 63,44
dengan nilai interval antara (51-65) adalah “Baik”. (2) Rata-rata motivasi belajar
pada masa pandemi covid mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bengkulu dikategorikan sangat
baik yaitu 69,79 dengan nilai interval antara 66-80 adalah “sangat baik”. (3) Ada
pengaruh yang signifikan minat belajar pada masa pandemic covid terhadap
motivasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bengkulu. F hitung > F tabel (8,72 >
4,15) dan besar tingkat pengaruhya adalah 37%.

JOKO SANTOSO
NPM 1721290006

Pembimbing
Herwan

Penguji 1
Duharman

Penguji 2
Meirani

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

UPT PERPUSTAKAAN

04 MEI 2023

UNIVERSITA MUHAMMADIYAH BENGKULU

UNIVERSITA MUHAMMADIYAH BENGKULU

PDF File

BAHASA INDONESIA

JURNAL SKRIPSI

Arum, S. 2016. Pengaruh Minat Belajar dan Gaya Belajar Terhadap Hasil
Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK
Negeri 50 Jakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Fakultas Ekonomi
Universitas Jakarta
Darmawan, S. 2018. Pengaruh Lingkungan Sekolah, Peran Guru dan Minat
Belajar Siswa Terhadap Motivasi Belajar Penjas SD Inpres Buttatianang
I Makassar. Jurnal Muara Pendidikan 3(2): 104-108
Fadillah, A. 2016. Analisis Minat Belajar dan Bakat Terhadap Hasil Belajar
Matematika Siswa. Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 1(2):
114-116
Hamalik, Oemar. (2003). Prosedur Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara
Heriyati. 2017. Pengaruh Minat dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar
Matematika. Jurnal Formatif 7(1): 24-26
Ita, Ariyanti. (2010). Pengaruh Minat dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi
Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas
Negeri Semarang Angkatan 2008/2009. Fakultas Ekonomi Universitas
Negeri Semarang: Skripsi
Megawati, D. 2015. Pengaruh Minat dan Disiplin Belajar Terhadap Hasil
Belajar Mengetik Manual Siswa Kelas XI Kompentensi Keahlian
Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 1 Prambanan-Kalten.
Fakultas Ekonomi Universitas Yogyakarta: Skripsi
Muhibbin. 2010. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
Ricardo. 2017. Impak Minat dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa.
Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran 2(2): 190
Sirait, D. 2016. Pengaruh Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika.
Jurnal Formatif 6(1): 37-38
Sudjana, Nana. 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosidikarya
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta
Suharsimi Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta
60
Tambunan, H. 2018. Pengaruh Minat dan Kebiasaan Belajar Terhadap Hasil
Belajar Biologi Siswa SMA Se-Kota Stabat. Jurnal Biolokus 1(2): 110-
112
Yunanda, W. 2016. Pengaruh Minat Belajar, Lingkungan Teman Sebaya, dan
Perhatian Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 1 Minggir. Fakultas Ekonomi
Universitas Negeri Yogyakarta