POLA KOMUNIKASI PENGURUS TERHADAP ANAK PENYANDANG TUNA RUNGU DI PANTI SOSIAL BINA NETRA AMAL MULIA KOTA BENGKULU
Dublin Core
Title
POLA KOMUNIKASI PENGURUS TERHADAP ANAK PENYANDANG TUNA RUNGU DI PANTI SOSIAL BINA NETRA AMAL MULIA KOTA BENGKULU
Description
Penelitian ini menggunakan teori pola komunikasi interpersonal meurut
Joseph A. Devito. Pola komunikasi interpersonal adalah proses interaksi melalui
pertukaran makna yang dilakukan oleh dua orang atau lebih dengan menggunakan
bahasa verbal dan nonverbal sebagai media utamanya. Komunikasi merupakan hal
penting yang di lakukan setiap orang dalam berinteraksi baik dengan orang normal
atau disabilitas. Tujuan dalam penelitian ini yaitu Untuk mengetahui bagaimana pola
komunikasi pengurus terhadap anak penyandang tuna rungu di Panti Sosial Bina
Netra Amal Mulia Kota Bengkulu.
Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif yang bersifat
deskriptif dan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan
dokumentasi. Sumber data dari penelitian ini adalah sumber data primer dan sumber
data skunder. Berdasarkan dari Hasil penelitian Pola komunikasi pengurus panti
Komunikasi yang di lakukan oleh pengurus panti terhadap anak penyandang tuna
rungu adalah dengan menggunakan pola komunikasi interpersonal yang
menggunakan media bahasa Verbal dan non verbal, dengan menggunakan bahasa
verbal dapat membantu pengurus panti dalam berinteraksi dengan penyandang
tunarungu yang kerap memakai lisan atau tulisan.
Joseph A. Devito. Pola komunikasi interpersonal adalah proses interaksi melalui
pertukaran makna yang dilakukan oleh dua orang atau lebih dengan menggunakan
bahasa verbal dan nonverbal sebagai media utamanya. Komunikasi merupakan hal
penting yang di lakukan setiap orang dalam berinteraksi baik dengan orang normal
atau disabilitas. Tujuan dalam penelitian ini yaitu Untuk mengetahui bagaimana pola
komunikasi pengurus terhadap anak penyandang tuna rungu di Panti Sosial Bina
Netra Amal Mulia Kota Bengkulu.
Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif yang bersifat
deskriptif dan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan
dokumentasi. Sumber data dari penelitian ini adalah sumber data primer dan sumber
data skunder. Berdasarkan dari Hasil penelitian Pola komunikasi pengurus panti
Komunikasi yang di lakukan oleh pengurus panti terhadap anak penyandang tuna
rungu adalah dengan menggunakan pola komunikasi interpersonal yang
menggunakan media bahasa Verbal dan non verbal, dengan menggunakan bahasa
verbal dapat membantu pengurus panti dalam berinteraksi dengan penyandang
tunarungu yang kerap memakai lisan atau tulisan.
Creator
IKE NURCAHAYATI
NPM.1970233012
NPM.1970233012
Pembimbing
Rasman
Rasman
Penguji 1
Eti Efrina
Eti Efrina
Penguji 2
Mukhlizar
Mukhlizar
Source
PROGRAM STUDI KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM
Publisher
UPT PERPUSTAKAAN
Date
15 Juli 2023
Contributor
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Rights
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Format
PDF File
Language
BAHASA INDONESIA
Type
JURNAL SKRIPSI
Identifier
Buku
Tim Penyusun. pedoman penulisan karya ilmiah & skripsi, Bengkulu: FAI UM
Bengkulu. 2021.
Mukaro zaenal, (2020) teori-teori komunikasi, Bandung.
Skripsi
Aini Neni Nur, (2022) pengembangan karakter kemandirian siswa penyandang
tunagrahita di sekolah menengah pertama luarbiasa bcd jember. jember.
Andika, Rini. (2022) motivasi menghafal al-quran remaja penyandang tunanetra
di panti sosial bina netra amal mulia kota bengkulu. Bengkulu.
Astri, dwi wulandari. (2021) studi deskriptif tentang pengembangan kemandirian
anak tunagrahita di panti social binanetra amal mulia kota
bengkulu. Bengkulu.
Jurnal
Abadillah, Kamal. (2014) Pola komunikasi organisasi forum Komunikasi pemuda
Indonesia.
Aditya, Bayu. (2020) “Interpersonal Antar Sesama Personil” .
Ajeng Setyati Dwi, Bimbingan dan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus.
Dedy Mulyana, (2010) Komunikasi Organisasi, Bandung :PT Remaja Rosdakarya.
Departemen Pendidikan Nasional, (2008 ) kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat
Bahasa, ( Jakarta: Gramedia pustaka Utama)
46
Drs. Abdullah Masmuh, M.Si. (2010) Komunikasi Organisasi dalam perspektif teori
dan praktek Penerbit Universitas Muhammadiyah Malang.
Estetika Nur Maghfirah. (2018) Komunikasi Interpersonal, Sidoarjo.
Hernawati, Tati. (2007) Pengembangan kemampuan berbahasa dan berbicara anak
Tuna Rungu Universitas Pendidikan Indonesia.
Manziliati Asfi, (2017) Metode Penelitian Para digma, Metode dan aplikasi (86).
M. syaghilul khoir. (2014) Pola Komunikai Guru dan Murid di sekolah Luar biasa B
(SLB-B) Frobel Montessori Jakarta Timur.
Oktarina Yetty, Abdullah yudi. (2017) Komuikasi dalam Perspektif Teori dan
Praktik.
Putra, Adi Muhlas dan Muhamad Abdul Ghofur. (2018) Pola Komunikasi Organisasi
Pergerakan mahasiswa Islam Indonesia (PMII) di kota Malang.
Raudhatul, Fadhili. (2021) Pola komunikasi tunanetra dan Tuna Rungu study
komunikasi ketua dan anggota di dewan pengurus cabang perkumpulan
penyandang disabilitas Indonesia Kota Padang. padang.
Sugiyono, (2014) Metode Penelitian Kualitatif (82).
The Messenger, Volume II, Nomor 2, Edisi Januari 2011
Internet
Soemantri (1996). karakter anak tunarungu.pdf. di akses tanggal 18 Januari 2023.
https://www.kompas.com/skola/read/2021/12/06/120000569/komunikasiinterpersonal--pengertian-menurut-para-ahli-dan-fungsinya- di akses tanggal
25 Januari 2023
47
https://umsu.ac.id/komunikasi-yang-efektif/ -diakses pada tanggal 5 maret 2023.
http://dinkes.jogjaprov.go.id/berita/detail/disabilitas-ragam-jenis-yuk-mengenalpenyandang-disabilitas-lebih-dekat-bagian
1#:~:text=penyandang%20disabilitas%20adalah%20setiap%20orang,negara%
20lainnya%20berdasarkan%20kesamaan%20hak Di akses pada 5 Maret 2023.
http://edukasi.sindonews.com/newsread/686647/212/memahami-anak-berkebutuhankhusus-dan-12-klasifikasinya-1644912131/10 di akses pada 5 maret 2023
https://tafsiralquran.id/tafsir-surah-as-saff-ayat-2-3-celaan-bagi-orang-yangperkataannya-tidak-sesuai-dengan-tindakannya/ di akses pada 24 mei 2023
Website www.ydbksbengkulu.or.id Yayasan Darma Bhakti Kesejahteraan Sosisl
(YDBKS) Provinsi Bengkulu
https://www.kompas.com/skola/read/2021/12/06/120000569/komunikasiinterpersonal--pengertian-menurut-para-ahli-dan-fungsinya- di akses tanggal
10 Mei 2023
Via Al-Qur'an Indonesia https://quran-id.com
Tim Penyusun. pedoman penulisan karya ilmiah & skripsi, Bengkulu: FAI UM
Bengkulu. 2021.
Mukaro zaenal, (2020) teori-teori komunikasi, Bandung.
Skripsi
Aini Neni Nur, (2022) pengembangan karakter kemandirian siswa penyandang
tunagrahita di sekolah menengah pertama luarbiasa bcd jember. jember.
Andika, Rini. (2022) motivasi menghafal al-quran remaja penyandang tunanetra
di panti sosial bina netra amal mulia kota bengkulu. Bengkulu.
Astri, dwi wulandari. (2021) studi deskriptif tentang pengembangan kemandirian
anak tunagrahita di panti social binanetra amal mulia kota
bengkulu. Bengkulu.
Jurnal
Abadillah, Kamal. (2014) Pola komunikasi organisasi forum Komunikasi pemuda
Indonesia.
Aditya, Bayu. (2020) “Interpersonal Antar Sesama Personil” .
Ajeng Setyati Dwi, Bimbingan dan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus.
Dedy Mulyana, (2010) Komunikasi Organisasi, Bandung :PT Remaja Rosdakarya.
Departemen Pendidikan Nasional, (2008 ) kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat
Bahasa, ( Jakarta: Gramedia pustaka Utama)
46
Drs. Abdullah Masmuh, M.Si. (2010) Komunikasi Organisasi dalam perspektif teori
dan praktek Penerbit Universitas Muhammadiyah Malang.
Estetika Nur Maghfirah. (2018) Komunikasi Interpersonal, Sidoarjo.
Hernawati, Tati. (2007) Pengembangan kemampuan berbahasa dan berbicara anak
Tuna Rungu Universitas Pendidikan Indonesia.
Manziliati Asfi, (2017) Metode Penelitian Para digma, Metode dan aplikasi (86).
M. syaghilul khoir. (2014) Pola Komunikai Guru dan Murid di sekolah Luar biasa B
(SLB-B) Frobel Montessori Jakarta Timur.
Oktarina Yetty, Abdullah yudi. (2017) Komuikasi dalam Perspektif Teori dan
Praktik.
Putra, Adi Muhlas dan Muhamad Abdul Ghofur. (2018) Pola Komunikasi Organisasi
Pergerakan mahasiswa Islam Indonesia (PMII) di kota Malang.
Raudhatul, Fadhili. (2021) Pola komunikasi tunanetra dan Tuna Rungu study
komunikasi ketua dan anggota di dewan pengurus cabang perkumpulan
penyandang disabilitas Indonesia Kota Padang. padang.
Sugiyono, (2014) Metode Penelitian Kualitatif (82).
The Messenger, Volume II, Nomor 2, Edisi Januari 2011
Internet
Soemantri (1996). karakter anak tunarungu.pdf. di akses tanggal 18 Januari 2023.
https://www.kompas.com/skola/read/2021/12/06/120000569/komunikasiinterpersonal--pengertian-menurut-para-ahli-dan-fungsinya- di akses tanggal
25 Januari 2023
47
https://umsu.ac.id/komunikasi-yang-efektif/ -diakses pada tanggal 5 maret 2023.
http://dinkes.jogjaprov.go.id/berita/detail/disabilitas-ragam-jenis-yuk-mengenalpenyandang-disabilitas-lebih-dekat-bagian
1#:~:text=penyandang%20disabilitas%20adalah%20setiap%20orang,negara%
20lainnya%20berdasarkan%20kesamaan%20hak Di akses pada 5 Maret 2023.
http://edukasi.sindonews.com/newsread/686647/212/memahami-anak-berkebutuhankhusus-dan-12-klasifikasinya-1644912131/10 di akses pada 5 maret 2023
https://tafsiralquran.id/tafsir-surah-as-saff-ayat-2-3-celaan-bagi-orang-yangperkataannya-tidak-sesuai-dengan-tindakannya/ di akses pada 24 mei 2023
Website www.ydbksbengkulu.or.id Yayasan Darma Bhakti Kesejahteraan Sosisl
(YDBKS) Provinsi Bengkulu
https://www.kompas.com/skola/read/2021/12/06/120000569/komunikasiinterpersonal--pengertian-menurut-para-ahli-dan-fungsinya- di akses tanggal
10 Mei 2023
Via Al-Qur'an Indonesia https://quran-id.com
Collection
Citation
IKE NURCAHAYATI
NPM.1970233012
et al., “POLA KOMUNIKASI PENGURUS TERHADAP ANAK PENYANDANG TUNA RUNGU DI PANTI SOSIAL BINA NETRA AMAL MULIA KOTA BENGKULU,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed April 29, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/3861.