MENINGKATKAN KESADARAN MEMAHAMI 4 PILAR KEBANGSAAN PADA SISWA SMKN 4 LEBONG
Dublin Core
Title
MENINGKATKAN KESADARAN MEMAHAMI 4 PILAR KEBANGSAAN PADA SISWA SMKN 4 LEBONG
Description
upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan kesadaran siswa akan pentingnya memahami 4 pilar
kebangsaan. Ialah dalam pembelajaran guru harus senantiasa melakukan berbagai peningkatan pembelajaran
serta menumbuhkan semangat kebangsaan. Hampir bisa dipastikan bahwa nilai- nilai dalam 4 pilar bangsa
sudah mula pudar di kalngan generasi muda berdasarkan data-data moral dan kriminalitas yang banyak
dilakukan generasi muda, yang seharusnya generasi muda hanya fokus kepada pendidikan yang bertujuan untuk
membangun bangsa. Sekolah merupakan lembaga yang mendidik karakter bangsa juga tidak sepenuhnya
menjamin keberhasilan generasi muda, kewajiban penanaman nilai-nilai bangsa bagi generasi muda harus
dilakukan disekolah- sekolah. Faktor penghambat akan kesadaran siswa dalam meningkatkan pentingnya
memahami 4 pilar kebangsaan pada siswa. Tempat peneltian ini di SMKN 4 lebong. Sedangkan waktu
penelitian dilakukan mulai Oktober 2022. Metode yang dgunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif.
Sedangkan teknik pengupulan data dengan menggunakan obervasi, dokumentasi dan wawancara. Teknik
analissi data interaktif yang terdiri empat komponen yaitu: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan
penarikan kesimpulan. Adapun hasil penelitian sebagai berikut: Untuk mengetahui upaya yang dilakukan guru
dalam meningkatkan kesadaran siswa akan pentingnya memahami 4 pilar kebangsaan pada siswa SMKN 04
Lebong.1. Untuk mengetahui apa saja faktor penghambat akan kesadaran siswa dalam meningkatkan pentingnya
memahami 4 pilar kebangsaan pada siswa SMKN 04 Lebong. 2. Apa saja faktor penghambat akan kesadaran
siswa dalam meningkatkan pentingnya memahami 4 pilar kebangsaan pada siswa SMKN 04 Lebong.
kebangsaan. Ialah dalam pembelajaran guru harus senantiasa melakukan berbagai peningkatan pembelajaran
serta menumbuhkan semangat kebangsaan. Hampir bisa dipastikan bahwa nilai- nilai dalam 4 pilar bangsa
sudah mula pudar di kalngan generasi muda berdasarkan data-data moral dan kriminalitas yang banyak
dilakukan generasi muda, yang seharusnya generasi muda hanya fokus kepada pendidikan yang bertujuan untuk
membangun bangsa. Sekolah merupakan lembaga yang mendidik karakter bangsa juga tidak sepenuhnya
menjamin keberhasilan generasi muda, kewajiban penanaman nilai-nilai bangsa bagi generasi muda harus
dilakukan disekolah- sekolah. Faktor penghambat akan kesadaran siswa dalam meningkatkan pentingnya
memahami 4 pilar kebangsaan pada siswa. Tempat peneltian ini di SMKN 4 lebong. Sedangkan waktu
penelitian dilakukan mulai Oktober 2022. Metode yang dgunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif.
Sedangkan teknik pengupulan data dengan menggunakan obervasi, dokumentasi dan wawancara. Teknik
analissi data interaktif yang terdiri empat komponen yaitu: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan
penarikan kesimpulan. Adapun hasil penelitian sebagai berikut: Untuk mengetahui upaya yang dilakukan guru
dalam meningkatkan kesadaran siswa akan pentingnya memahami 4 pilar kebangsaan pada siswa SMKN 04
Lebong.1. Untuk mengetahui apa saja faktor penghambat akan kesadaran siswa dalam meningkatkan pentingnya
memahami 4 pilar kebangsaan pada siswa SMKN 04 Lebong. 2. Apa saja faktor penghambat akan kesadaran
siswa dalam meningkatkan pentingnya memahami 4 pilar kebangsaan pada siswa SMKN 04 Lebong.
Creator
Rafindo Piska Prayoga
Elfahmi Lubis
Source
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Publisher
UPT PERPUSTAKAAN
Date
8 NOVEMBER 2023
Contributor
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Rights
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
Format
PDF File
Language
BAHASA INDONESIA
Type
JURNAL REPOSITORY
Identifier
Cholisin. 2011, Pengembangan Karakter Dalam Materi Pembelajaran PKn. Makalah di
Sampaikan Pada Kegiatan MGMP PKn. Yogyakarta.
Ferdiansyah dan Irton. 2011. Aktualisasi Nilai-nilai Pancasila. Yogyakarta: STMIK
AMIKOM.
Hutagalung, Inge. 2007. Pengembangan Kepribadian. Bekasi: di rektorat jendral Manajemen
Pendidikan Dasar dan Menegah Kementrian Pendidikan Nasional.
Kaelan, 2012, Metode Penelitian Kualitatif Interdisipliner. Yogyakarta: Paradigma
Kaelan. 2009. Filsafat Pancasila Pandangan hidup banga Indonesia. Yogyakarta; Paradigma
Latif, Yudi. (2011). Negara Paripurna: Historisitas, Rasionalitas, dan Aktualitas Pancasil.
Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
Moleong, J, Lexy. 2006 Metodelogi prnrlitian kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Narwati, Sri. 2011. Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Familiya
Nina Angelia . Pemahaman Penanaman Empat Pilar Kebangsaan terhadap Siswa SMA
Negeri 4 Medan . JPPUMA: Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Sosial Politik UMA, 5 (1)
(2017): 15-20 JPPUMA: Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Sosial Politik
Pimpinan MPR dan Tim Kerja Sosialisasi MPR Periode 2014:06, Empat Pilar Kehidupan
Berbangsa dan Bernegara, (Jakarta: Sekertariat Jendral MPR RI, 2014).
Solso, Robert. Dkk (2008). Pisikologi Kongnitif edisi delapan. Jakarta: Erlanga
Sugiono. (2016). Metode penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: PT Alfabet.
Sugiono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Rafindo Piska Prayoga, Elfahmi Lubis. Meningkatkan Kesadaran Memahami 4 Pilar…
7
Universitas Muhammadiyah Bengkulu, Bengkulu, Indonesia
JUPANK ( Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan)
E-ISSN :
P-ISSN :
Vol.
JUPANK
jupankumb@gmail.com
Sukmadinata, Nana Syahodi, 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Tjandrawinata, R.R. ( 2016). Industri 4.0: Revolusi Industri Abad ini dan Pengaruhnya pada
bidang Kesahatan dan Bioteknologi. Jurnal Medicinus, 29(1).
Yahya, Muhammad. (2018). Tantangan dan Peluang Perkembangan Pendidikan Kejuruan
Indonesia. Di sampaikan pada siding terbuka luar biasa senat Universitas Negri
Makasar tanggl 14 Maret 2018, Makasar
Sampaikan Pada Kegiatan MGMP PKn. Yogyakarta.
Ferdiansyah dan Irton. 2011. Aktualisasi Nilai-nilai Pancasila. Yogyakarta: STMIK
AMIKOM.
Hutagalung, Inge. 2007. Pengembangan Kepribadian. Bekasi: di rektorat jendral Manajemen
Pendidikan Dasar dan Menegah Kementrian Pendidikan Nasional.
Kaelan, 2012, Metode Penelitian Kualitatif Interdisipliner. Yogyakarta: Paradigma
Kaelan. 2009. Filsafat Pancasila Pandangan hidup banga Indonesia. Yogyakarta; Paradigma
Latif, Yudi. (2011). Negara Paripurna: Historisitas, Rasionalitas, dan Aktualitas Pancasil.
Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
Moleong, J, Lexy. 2006 Metodelogi prnrlitian kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Narwati, Sri. 2011. Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Familiya
Nina Angelia . Pemahaman Penanaman Empat Pilar Kebangsaan terhadap Siswa SMA
Negeri 4 Medan . JPPUMA: Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Sosial Politik UMA, 5 (1)
(2017): 15-20 JPPUMA: Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Sosial Politik
Pimpinan MPR dan Tim Kerja Sosialisasi MPR Periode 2014:06, Empat Pilar Kehidupan
Berbangsa dan Bernegara, (Jakarta: Sekertariat Jendral MPR RI, 2014).
Solso, Robert. Dkk (2008). Pisikologi Kongnitif edisi delapan. Jakarta: Erlanga
Sugiono. (2016). Metode penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: PT Alfabet.
Sugiono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Rafindo Piska Prayoga, Elfahmi Lubis. Meningkatkan Kesadaran Memahami 4 Pilar…
7
Universitas Muhammadiyah Bengkulu, Bengkulu, Indonesia
JUPANK ( Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan)
E-ISSN :
P-ISSN :
Vol.
JUPANK
jupankumb@gmail.com
Sukmadinata, Nana Syahodi, 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Tjandrawinata, R.R. ( 2016). Industri 4.0: Revolusi Industri Abad ini dan Pengaruhnya pada
bidang Kesahatan dan Bioteknologi. Jurnal Medicinus, 29(1).
Yahya, Muhammad. (2018). Tantangan dan Peluang Perkembangan Pendidikan Kejuruan
Indonesia. Di sampaikan pada siding terbuka luar biasa senat Universitas Negri
Makasar tanggl 14 Maret 2018, Makasar
Collection
Citation
Rafindo Piska Prayoga and Elfahmi Lubis, “MENINGKATKAN KESADARAN MEMAHAMI 4 PILAR KEBANGSAAN PADA SISWA SMKN 4 LEBONG,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed April 29, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/3956.