UPAYA PENINGKATAN GERAKAN LITERASI DI BERBAGAI PROVINSI UNTUK MEWUJUDKAN GURU-GURU TK PAUD AISYAH BERKEMAJUAN
Dublin Core
Title
UPAYA PENINGKATAN GERAKAN LITERASI DI BERBAGAI PROVINSI UNTUK MEWUJUDKAN GURU-GURU TK PAUD AISYAH BERKEMAJUAN
Subject
Literasi, guru, cerita, storytelling
Description
ABSTRAK
Terbatasnya buku dan media pembelajaran di sekolah TK PAUD, menjadi salah satu masalah yang dihadapi oleh para guru di lingkungan Aisyah. Sementara, para guru itu sesungguhnya memiliki potensi yang dapat dikembangkan untuk menyelesaikan permasalahan tersebut. Oleh karena itu, perlu dipertemukan narasumber yang memiliki keahlian dan guru-guru yang berpontensi melalui kegiatan pelatihan gerakan literasi yang melibatkan mitra, seperti PWA, PDA, atau PCA di beberapa provinsi di Indonesia. Kegiatan pelatihan gerakan literasi ini memiliki tujuan agar guru dapat bertambah pengetahuannya, terampil menulis cerita, dan
mendongeng serta memberdayakan potensi para guru TK PAUD Aisyah. Metode pelaksanaan yang digunakan yaitu pelatihan pembuatan cerita anak (fabel) dan pelatihan mendongeng (storytelling). Hasil dan dampak dari kegiatan ini adalah: (1) guru TK PAUD Aisyiah mengetahui bagaimana menulis cerita anak/binatang (fabel), (2) guru TK PAUD Aisyiah mengetahui bagaimana cara mendongeng (storytelling), dan (3) mengimplemantasikan hasil pelatihan menulis cerita dan mendongeng dalam proses belajar mengajar di sekolah.
Terbatasnya buku dan media pembelajaran di sekolah TK PAUD, menjadi salah satu masalah yang dihadapi oleh para guru di lingkungan Aisyah. Sementara, para guru itu sesungguhnya memiliki potensi yang dapat dikembangkan untuk menyelesaikan permasalahan tersebut. Oleh karena itu, perlu dipertemukan narasumber yang memiliki keahlian dan guru-guru yang berpontensi melalui kegiatan pelatihan gerakan literasi yang melibatkan mitra, seperti PWA, PDA, atau PCA di beberapa provinsi di Indonesia. Kegiatan pelatihan gerakan literasi ini memiliki tujuan agar guru dapat bertambah pengetahuannya, terampil menulis cerita, dan
mendongeng serta memberdayakan potensi para guru TK PAUD Aisyah. Metode pelaksanaan yang digunakan yaitu pelatihan pembuatan cerita anak (fabel) dan pelatihan mendongeng (storytelling). Hasil dan dampak dari kegiatan ini adalah: (1) guru TK PAUD Aisyiah mengetahui bagaimana menulis cerita anak/binatang (fabel), (2) guru TK PAUD Aisyiah mengetahui bagaimana cara mendongeng (storytelling), dan (3) mengimplemantasikan hasil pelatihan menulis cerita dan mendongeng dalam proses belajar mengajar di sekolah.
Creator
LPPM Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Publisher
LPPM Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Contributor
Rina Ratih
Rights
Universitas Ahmad Dahlan
*Corresponding author : rinaratihuad@yahoo.com
*Corresponding author : rinaratihuad@yahoo.com
Language
English, Indonesia
Citation
LPPM Universitas Muhammadiyah Bengkulu, “UPAYA PENINGKATAN GERAKAN LITERASI DI BERBAGAI PROVINSI UNTUK MEWUJUDKAN GURU-GURU TK PAUD AISYAH BERKEMAJUAN,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed April 23, 2024, http://repo.umb.ac.id/items/show/53.