FEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAMMELALUI DARING SAAT WABAH COVID 19DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 01 KOTA BENGKULU

FEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAMMELALUI DARING SAAT WABAH COVID 19DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 01 KOTA BENGKULU

Sistem pembelajaran daring sudah dikenal sejak tahun 1980 di Indonesia. Sistem pembelajaran ini lebih banyak dan sering digunakan untuk pendidikan tingkat akhir (pendidikan tinggi). Akan tetapi sejak adanya wabah Covid 19 yang melanda Wuhan, China pada bulan Desember 2019 lalu, dan masuk ke Indonesia pada bulan Maret 2020, maka pemerintah mewajibkan seluruh masyarakat untuk melakukan seluruh aktifitas di rumah, termasuk kegiatan belajar mengajar. Hal itu menyebabkan seluruh pelajar mulai dari tingkat dasar sampai tingkat tinggi belajar melalui (internet) daring.Tentunya pembelajaran melalui daring merupakan hal yang asing bagi sebagianbesar pendidikan dasar dan menengah. Oleh sebab itu peneliti tertarik menelti apakah pembelajaran melalui daring ini efektif bagi sekolah dasar terutama di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 01 Kota Bengkulu (tempat meneliti), yang bertujuan untuk mengetahui efektifitas pembelajaran melalui daring ini. Kemudian penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif yang malalui empat langkah metode. Langkah pertama; Observasi, Langkah kedua; Wawancara, Langkah ketiga; Dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran melalui daring di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 01 Kota Bengkulu, khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam tidakefektif. Hal tersebut didapat dari perencanaan yang dibuat sekolah utukpembelajaran daring, proses pembelajaran, serta hasil evaluasi siswa.

BONA LIGUSTI
NPM: 1819250034

Pembimbing:
Surohim, S. Ag., M. Si

Penguji 1:
Lety Febriana M. Pd. I

Penguji 2:
Dedy Novriadi, S. Pd. I., M. Pd. I

Pendidikan Agama Islam

UPT Perpustakaan

07 November 2020

Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Bahasa Indonesia

Bungin, Burhan. Metodologi Penelitian Sosial. Surabaya: Airlangga University.2001.Bilfaqih, Yusuf dan M. Nur Qomarudin.Esensi Pengembangan Pembelajaran Daring. Yogyakarta:CV Budi Utama.2015.Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI. Kamus Besar Bahasa Indonesia Cet. IX. Jakarta: Balai Pustaka.2009.Groves, Robert M. Survey Methodology. Jakarta: Rajawali Pers.2010.Invancevich, Gibson JL JM dan JH Donnelly.Organisasi, terjemahan Agus Dharma. Jakarta:erlangga.2001.https://id.wikipedia.org/wiki/Penelitian_survei,(download: 12 Juni 2020).https://www.pelajaran.co.id/2018/13/pengertian-efektifitas-rumus-aspek-dan-contohefektifitasefektivitas-menurut-para-ahli-terlengkap.html,(download: 12 Juni2020).Komariah , Aan dan Cepi Triana. Visioner Leader Ship Menuju Sekolah Efektif.Bandung: Bumi Aksara.2005.Kadir, Abdul. Dasar-dasar pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada MediaEfektif.Jakarta: Bumi Aksara. 2012.Moeleong, Lexy J. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya.2005.Mustaqim. Psikologi Pendidikan. Semarang: Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo.2009.Mulyasa. Management Berbasis Sekolah Konsep Strategi dan Implementasi.Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. 2002.Nazir, Moh. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia. 1988.Nasution, S. Metode Research : Penelitian Ilmiah. Jakarta: Bumi Aksara. 1995.
Partanto, Pius A dan M. Dahlan al-Barry. Kamus Ilmiah Populer. Surabaya::Arkola.2002.Parwanto, Edy. Virus Corona (2019-nCoV) penyebab COVID-19. Jurnal Biomedikadan Kesehatan Fakultas Kedokteran Universitas Trisakti Vol. 3.2020.Riyanto, Yatim. Metodologi Penelitian Pendidikan Kualitatif DanKuantitatif.Surabaya: Unesa University Press. 2007.Sagala, Syaiful. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: PT. Alfabeta.2003. Shadily, Hassan. Ensiklopedi Indonesia Cet. II.Jakarta: Ikhtiar Baru Van-Hove.2003.Soetopo , Hendyat dan Wasyti Soemanto.Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum. Jakarta: Bina Aksara.1986.Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif , Kualitatif dan R&D. Bandung:Alfabeta.2012.Suparyogo, Imam. Metodologi Penelitian Sosial-Agama. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. 2011.Susilo, Adityo dan C. Martin Rumende dkk. Coronavirus Disease 2019: Tinjauan Literatur Terkini Jurnal Penyakit Dalam Indonesia Vol. 7. 2020.Sutikno, Fathurrohman. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: PT RefikaAditama. 2007.Syah, Muhibbin,. Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Pers.2009.Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.2011.Usman, Husaini dan Purnomo Setiady Akbar. Metodologi Penelitian Sosial. Jakarta:PT. Bumi Aksara. 2003.Zuriah, Nurul. Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.2006.