KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL
BELAJAR KOGNITIF SISWA MENGGUNAKAN MODEL
PEMBELAJARAN PBL DAN INKUIRI TERBIMBING
DI SMPN 4 BENGKULU TENGAH TESIS

Dublin Core

Title

KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL
BELAJAR KOGNITIF SISWA MENGGUNAKAN MODEL
PEMBELAJARAN PBL DAN INKUIRI TERBIMBING
DI SMPN 4 BENGKULU TENGAH TESIS

Description

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir
kreatif dan kemampuan kognitif siswa menggunakan model pembelajaran Problem
Basic Learning (PBL) dan inkuiri terbimbing kelas VII di SMPN 4 Bengkulu Tengah.
Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan desain nonequivalent control group
design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 4 Bengkulu
Tengah.Sampel yang diambil pada penelitian ini ada 3 kelas, terdiri dari 2 kelas
eksperimen (PBL dan Inkuiri)dan 1 kelas control (Konvensional). Sampel dipilih
dengan menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan soal
pilihan ganda untuk hasil belajar sedangkan soal essay untuk data hasil kemampuan
berpikir kreatif. Analisis statistik data dilakukan dengan menggunakan uji t pada taraf
kesalahan 5 %. Data yang diperoleh menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kelas
PBL meningkat sebesar 48,6 dan kelas Inkuiri meningkat sebesar 45,2 sedangkan kelas
Konvensional meningkat sebesar 29,6. Data kemampuan kognitif menunjukkan bahwa
rata-rata kelas PBL sebesar 82.72, kelas Inkuiri sebesar 80.48 dan kelas konvensional
sebesar 63.12. Hasil analisis statistik berarti kemampuan berpikir kreatif dan
kemampuan kognitif siswa kelas eksperimen (PBL dan Inkuiri) lebih baik secara
signifikan daripada kelas kontrol (Konvensional). Model pembelajaran PBL dan inkuiri
terbimbing lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan kemampuan kogntitif siswa kelas VII di SMPN 4 Bengkulu Tengah.

Creator

SYECH THOYIBA.Q
NPM : 1784105019
Pembimbing I : Dr. Hilyati Milla, M.Pd
Pembimbing II : Drs. Kasmirudin, M.Si

Source

PASCA SARJANA PENDIDIKAN BIOLOGI

Publisher

UPT Perpustakaan

Date

09/03/2021

Contributor

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

Rights

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

Format

Pdf

Language

Bahasa Indonesia

Type

Jurnal

Citation

SYECH THOYIBA.Q NPM : 1784105019, Pembimbing I : Dr. Hilyati Milla, M.Pd , and Pembimbing II : Drs. Kasmirudin, M.Si, “KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL
BELAJAR KOGNITIF SISWA MENGGUNAKAN MODEL
PEMBELAJARAN PBL DAN INKUIRI TERBIMBING
DI SMPN 4 BENGKULU TENGAH TESIS,” Repository Universitas Muhammadiyah Bengkulu, accessed December 4, 2022, http://repo.umb.ac.id/items/show/1586.