Browse Items (75 total)

  • Collection: Pendidikan Matematika

KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATISSISWA PADA PEMBELAJARAN EVERYDAY MATHEMATICS DAN CONNECTED MATHEMATICS PROJECT

Salah satu tujuan pembelajaran matematika adalahkemampuan komunikasi matematika. Di SMP Negeri 1 Seluma, kegiatan pembelajaran matematika rata-rata kemampuan komunikasi matematika siswa masih tergolong rendah karena masih…

KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DAN TEAMS GAMES TOURNAMENT

Kemampuan pemahaman konsep siswa adalah kemampuan siswa untuk menyerap
materi yang diberikan dalam kegiatan pembelajaran sehingga tujuan dari kegiatan
pembelajaran dapat tercapai. Untuk memenuhi kemampuan pemahaman konsep
siswa tersebut dapat…

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) MATERI BILANGAN PECAHAN BERORIENTASI PADA BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Bahan Ajar Matematika berbasis
Realistic Mathematics Education (RME) materi bilangan pecahan berorientasi
pada berpikir kritis matematis yang valid dan praktis. Penelitian ini dilaksanakan
di Sekolah…

Pengembangan soal essay prisma dan limas untuk kemapuan pemahaman konsep siswa SMP kelas VIII

Tujuan dari penelitian ini untuk mengahsilkan soal essay pada materi prisma dan limas untuk kemampuan pemahaman konsep matematika siswa SMP kelas VIII yang valid dan praktis. Serta mengetahui peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa…

Tags: , ,

KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI PADA SISWA KELAS VIII SMPN 08 KOTA BENGKULU

Kemampuankomunikasi matematis (mathematical communication) dalam pembelajaran matematika sangat perlu untuk dikembangkan. Hal ini karena melalui komunikasi matematis, siswa dapat mengorganisasikan berpikir…

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) dan MODEL INQUIRY BERBASIS PICTORIAL RIDDLE DI SEKOLAHMENENGAH ATAS NEGERI 4 KOTA BENGKULU

Penelitian inibertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI), model Pembelajaran Inquiry berbasis…

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA DALAM MODEL PROBLEM BASED LEARNING DI SMP KELAS VII

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui kesignifikan antara pengaruh motivasi belajar terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 27 Seluma yang …

PERBEDAAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP N 08 BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi teorema phytagoras menggunakanPendekatan Contextual Teaching and Learning(CTL)danpembelajaran konvensional. Jenis …

PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS UNTUK ENUMBUHKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS

Berdasarkan observasi di SMP N 41 Bengkulu Utara, kemampuan pemecahan
masalah matematis masih rendah, LKS yang digunakan di sekolah belum
mengandung pemecahan masalah matematis. LKS yang ada adalah LKS yang
sudah memenuhi kompetensi dasar dan…

KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA MA AL KARIIM BENGKULU TENGAH DALAM MENYELESAIKAN PERMASALAHAN TRIGONOMETRI

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan
Untuk mendeskripsikan kemampuan pemahaman konsep siswa berkemampuan
matematika tingkat tinggi, sedang dan rendah dalam menyelesaikan permasalahan
trigonometri. Kemampuan…